網(wǎng)絡(luò)的虛擬性很大程度地為青少年提供了構(gòu)建理想自我，重塑自我的機(jī)會(huì)，較好地滿足一些青少年在現(xiàn)實(shí)生活中難以滿足的需求，給青少年帶來片刻的放松，逃避了在現(xiàn)實(shí)中必須要面對(duì)的壓力，尤其是一些…