我們經常看到有學生考少年班，特別是中科大少年班，學生成績好，年齡也比較小，在高二就可以考大學。有些孩子比較聰明，從小學開始就成績名列前茅，就會出現跳級現象，盡量縮短在學校時間，及早進入大學。那么，小學階段，學習好且比較聰明的孩子，跳級好不好呢？下面我來談談自己的幾點個人看法，
一、學習能力強，跳級也是有優勢的
我身邊就有這樣的一個例子，同事的孩子，小學成績非常棒，在四年級的時候已經把小學內容學完，而且成績優異，五年級就沒有上，直接跳級上了六年級。這個孩子在初中和高中成績也一直不錯，高中的時候進入學校最好的班級，高二就報考了中科大少年班，高考成績也比較理想，順利考入科大少年班。這個孩子小學少上一年，高中上了兩年，比同齡人少上兩年，而且成績比較好，這說明跳級也是比較不錯的選擇，特別是對學習能力比較強的學生，這也是一種選擇。
二、跳級也并非十全十美
在小學階段，跳級還不是很常見，身邊這種例子比較好，大部分學生都會選擇跟班上課，不會選擇跳級。跳級雖然節省時間，但是也會帶來一些問題，是不容忽視的，在選擇是否進行跳級時，要保持理性。不管是小學階段、初中階段，還是高中階段，每個階段都有其任務，跳級不利于完整學完各階段學習任務，可能會出現一些學習問題，特別是心理問題。跳級之后，進入新的班級，可能需要更長時間適應新的學習環節，學習的狀態可能會受到影響，新班級的學生是陌生的，熟悉需要一個過程，伙伴關系會發生變化，能否適應新環境，如何和同學相處也會遇到一些問題。跳級的學生，高考的時候年齡比較小，進入大學也會遇到一系列問題，特別是對社會的認識和人際關系等方面和其他同學會有一定差異，可能會不太適應。
總之，對于小學生來說，要根據自己的實際情況，綜合考慮之后，進行理性選擇，不要盲目選擇跳級。
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