聊城幼兒師范學校是聊城市教育和體育局直屬公辦師范專業學校，是全國國防教育特色學校、山東省規范化師范學校、山東省規范化中等職業學校、山東省語言文字示范學校、山東省平安校園示范校，入選“山東省優質特色中等職業學校”建設單位。
春日里的聊幼
花朵爭艷
和煦靜美
窗臨水曲琴書潤
書讀花間字句香
春日花開
一路向暖
未來可期可盼
我們在聊城幼兒師范學校等你！
今日，小編帶你走進學前教育系，領略學前教育專業師生風采。
學前教育系主要承擔五年制高等師范專科學前教育專業培養任務，現有45個教學班，全日制在校生2100人。
在學校黨委的正確領導下，學前教育系秉承“明德篤行”校訓，明確人才培養目標、準確把握專業發展定位，致力于培養綜合素養高、專業基礎厚、實踐能力強的學前教育人才。學生在國家、省、市等各級各類比賽中屢創佳績，在校生教師資格證考試過關率達到90%以上，高級保育員、育嬰師職業資格證書獲取率96%以上。畢業生深受幼兒園歡迎，一次就業率100%。
一、專業培養目標
學前教育專業旨在培養具有良好的思想道德素質和身體心理素質，具有良好的職業道德和人文素養，系統掌握現代學前教育基礎理論和專業知識，具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業務能力，有實踐反思與自我發展能力，德、智、體、美、勞方面全面發展的，能適應現代學前教育事業發展與改革需要,勝任學前教育機構的保教工作和管理工作的應用型人才。
畢業生主要從事幼兒園教師、學前教育行政管理、家庭（社區）育兒指導師、幼教機構教育顧問及幼兒教育產品研發等工作。
二、專業核心課程
學前衛生學、學前心理學、學前教育學、幼兒園各領域教學活動設計、學前兒童游戲、幼兒園課程論、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、幼兒文學、幼兒園教師口語、幼兒園教師禮儀、幼兒園班級管理、幼兒園環境創設、現代教育技術等。
三、專業培養理念
學前教育系以專業文化建設為重點，以打造“活力學前、實力學前、魅力學前”為目標，深入貫徹“厚基礎、強技能、重實訓、揚特長”的教育理念，促進學生全面發展，培養綜合素質強、專業理論扎實、專業技能過硬的學前教育專業人才。
（一）厚基礎
1．師資力量雄厚 學前教育系現有專任教師98人，其中高級講師18人、講師30人，具有研究生學歷27人。承擔各級各類課題9項，教學科研成績斐然，成立張克順、喻正瑩省級名師工作室。以名師工作室和課程建設多個角度為核心，正逐步形成多學科整合、多角度交叉的教學科研團隊，精心耕種育人高地。
2．課程體系完整 學前教育系專業課程體系將課堂教學與崗位任務相銜接，將必修課程、選修課程和教育實踐課程的三者有機結合，實現了課程專業知識和專業能力打基礎、社團活動顯特長、實習實訓促提高的培養體系。職業能力為課程核心、專業項目為課程結構，以新優勢課程建設為載體，把學生職業素質的提高分解落實到各個環節，形成全方位、立體化、多層次、寬領域的素質教育模式。
3．培養模式先進 學前教育系以培養專業理論知識扎實、專業技能突出的學前教育專業人才為目標，多層次、多渠道、高質量促進學生內涵式發展。依托聊城市學前教育專業聯盟為平臺，積極構建“校園合作共同體”，踐行“六步一體化”的人才培養模式，加強專業內涵建設，培養滿足社會需求、滿足學前教育事業發展的專業人才。
（二）強技能
1.硬件設施完備 學前教育系現配置50間鋼琴多媒體標準教室，配備7個數碼鋼琴教室、121間實訓鋼琴房，5個舞蹈訓練房，4個計算機教室，滿足了學生學習實訓需求。
2.強化技能提升 學前教育系制定十項教學技能過關制度，采取學生自測、教師月評、期末測評、活動引領的方式強化學生技能素養。學前教育專業的學生多才多藝，全面發展，具備新時代幼兒教師的綜合素養。
3.堅持活動育人 學前教育系學生的專業技能與實踐活動有機結合，堅持以美育人，活動育人德理念。通過舉辦美術作品展、五四歌詠比賽、兒童話劇匯報展演、主題朗誦比賽、自制繪本展、技能展示晚會等專業特色活動，培養學生的教學實踐能力、學習研究能力、創新創業能力。
（三）重實訓
1.實訓條件完備 學校建有高標準附屬幼兒園一所，蒙臺梭利教學法實訓室、陶藝實訓室、感統實訓室、奧爾夫音樂實訓室、嬰幼兒保育實訓室、嬰幼兒保健實訓室等6個校內專業實訓室，滿足專業教學和學生實習實訓的需要，為學生提供良好的教學實習實踐環境。
2.實訓體系完善 學前教育專業實踐課程采取循環式、螺旋式實訓，從教育見習、教育實習到頂崗實習逐步深入，層層遞進，涵蓋了師德體驗、教學實踐、班級管理實踐、教研實踐等全方位教育實踐內容，形成了實習前有明確要求、實習中有嚴格監督、實習后有考核評價的實習實訓體系。
3．實訓效果顯著 學生在實習實訓過程中學以致用，以用促學。把理論學習與實踐經驗密切聯系，全面提升學生綜合實踐能力，在一日常規、保教活動組織管理和環境創設方面尤為突出，受到用人單位好評。
（四）揚特長
1.注重因材施教 根據學前教育專業人才培養需求，因材施教，注重個性化培養，開設50門選修課，滿足學生多元化學習發展需求。
2.社團盡展風采 結合個人興趣，學生自愿報名，組建60多個專業技能學習社團或小組，在學校團委、教務處和系部指導下，開展集中學習、匯報演出、社會服務等活動，豐富多彩的活動讓每一位學生盡顯特長，為學生成長搭建成長平臺。
3.競賽盡顯才華。2019年，第三屆全國學前教育專業學生“幼兒園活動設計與實施能力競賽”中唐亞欣、馬莉等四位同學分獲一、二、三等獎；第九屆“華文杯”全國師范生學前教育教學能力測試中唐亞欣、崔長存等四位同學分獲一、二、三等獎；2019聊城市中職學生技能大賽取得了10個一等獎的佳績。每年一度的學前教育專業技能比賽，為更多的同學提供了展示才華的廣闊平臺。
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