孩子讀書，父母也辛苦，除了督促孩子寫作業，還要忙前忙后，而且孩子表現不好，父母也同樣被老師批評，所以現在的父母真的是焦慮。很多父母說： “在孩子的學習上，我抓著還行，我一旦放手，孩子的成績就下滑，咋辦？” 大家應該先想明白，父母的出發點雖然是為了幫助孩子，但是卻讓孩子對父母形成了更大的依賴，孩子的內心就沒有動力了。 01 我們先談談父母幫孩子檢查作業這件事，它存在兩個問題： 第一，輔導孩子的小學作業，大部分父母的知識還夠用，但到了中學父母的知識可能就會不夠用，但那時孩子可能已經對父母產生了依賴，這可怎么辦？第二，孩子的作業總是靠父母檢查，就會變得非常粗心，孩子一旦考試父母又不在身邊，就可能考得很差。 因此，盡管老師希望父母幫助孩子檢查作業，但如果父母真的這么做了，反倒留下了非常大的隱患。 所以，對于孩子的作業，我們只負責簽字，我們要做的更重要的事情，是幫助孩子養成檢查作業的習慣和細心的品質。 若在前期孩子寫作業很馬虎，父母需要下功夫的地方，是讓孩子在思想上重視寫作業這件事，在行為上自己去完成。 父母雖然要學會放手，但也要時刻關注，只有這樣才能培養孩子良好的學習態度和習慣。 同樣是考一百分，由父母監督得到的100分，和孩子靠自己努力得來的100分是有天壤之別的。
很多父母特別善于數落孩子，經常說“你總是這樣……”，其實這樣就把孩子的注意力拉到過去消極和痛苦的事情上，這樣的做法大錯特錯。 有一個孩子和媽媽說：“媽媽，我覺得自己特別笨，我很羨慕我們班里那些優秀的孩子。” 媽媽看著孩子滿臉沮喪的表情，知道此刻孩子打開的是一扇不好的窗戶，她現在要做的就是給孩子打開另一扇窗戶。 媽媽就給他講了一個故事： 有一天有一只貓躺在了地上，它覺得自己好渺小好自卑，就看著天上的太陽說：“太陽你好優秀啊。” 太陽說：“我哪里優秀了？你看當云彩來的時候我就被云彩擋住了！” 小貓接著又對云彩說：“云彩啊你好優秀啊！” 云彩說：“我也不優秀，當風來的時候我就被吹走了。” 小貓于是對風說：“我好羨慕你啊。” 風說：“你看，當我碰到墻的時候我就吹不過去了，所以墻比我更優秀。” 后來小貓又對墻說：“你好優秀啊。” 墻說：“沒有，你看我每次都被老鼠給打穿。” 貓又對老鼠說：“老鼠你好優秀啊，我很羨慕你。” 老鼠看見這只貓嚇得瑟瑟發抖，怯生生地說：“貓大哥你在開什么玩笑呀？” 孩子聽完這個故事就明白了，其實這個世界上每個人都有優點，人之所以自卑，是因為我們總用自己的缺點和別人的優點比。希望你做一個智慧的父母，學會調整孩子的情緒！
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