進入暑假，孩子們的話題備受關注。前段，湖南日報推出系列評論和專家文章，關注孩子們的健康成長問題，引發了廣泛熱議。為了進一步做好未成年人心理健康教育工作，更真切、更細致地給予家長和未成年人具體指導，從今天起，特開設《關注未成年人心理健康——專家面對面》欄目，針對目前嚴重存在的孩子心理健康問題，請讀者出題，由專家解答，并給出意見建議，幫助尋求有效的矯正方法。
求助家長：我的女兒讀初二，原來是各方面都不錯的“乖乖女”，可這一年成績下滑很厲害，還有厭學現象，人也變得叛逆。近一年我和她爸爸經常吵架，她爸爸就借口加班不回家，我心情不好時也會向女兒訴苦。現在女兒經常對爸爸發脾氣，還說非常討厭一歲多的弟弟。請問我該怎么做，才能讓女兒重新變成“乖乖女”?
戴吉：“重新變成乖乖女”也許是家長單方面的期待，青春期孩子就是“不乖”的。一方面，初二正處于青春期，大腦前額葉即大腦負責理性思考和情緒控制的部分還在發育中，情緒容易波動。另一方面，青春期是自我同一性建立階段，孩子要“打破和重塑自我”,諸多叛逆行為也是追求獨立的表現。
如何應對呢?家長要接納孩子“別別扭扭”地成長，不要比孩子表現得更焦慮，要穩定而靈活地陪伴孩子。孩子成績的下滑也可能與學習能力和學習方法有關，家長也可以仔細查找一下原因，請專業人士幫助解決學習方面的困難。
從系統角度來看，“這一年女兒成績下滑”，與“近一年父母關系不睦、弟弟出生”有著同時性，可見家庭關系是重要影響因素。
家庭是一個情緒單位，夫妻關系緊張，會讓女兒情緒恐慌。這種情況就像牛群，有一頭牛受到驚嚇，驚慌情緒很快就會傳染到整個牛群。媽媽向女兒訴苦，讓女兒承載負性情緒，其實超出了她的心理承受范圍;父親遇到家庭問題采取逃離方式，也不利于孩子健康成長。
如何改善這種情況?要想讓牛群安靜下來，就要對牛群輕言細唱。首先父母要穩定住自己的情緒，不要把女兒牽扯進夫妻矛盾中，防止家庭形成“三角化”。可以向孩子說明夫妻矛盾難以避免，但不是她的問題，父母會努力解決。如果孩子已經受了影響，則要盡快進行心理疏導。
弟弟的出生形成了“同胞競爭”，這讓女兒更加擔心自己在家庭的位置，惴惴不安中更沒心思學習。建議有二孩的家庭，要更關注大孩的心理健康。一開始就給大孩“賦權”，放手讓大孩與二孩相處，讓大孩感覺到二孩的出生和自己有關。父母要平衡與兩個孩子相處的時間，騰出固定時間單獨與大孩相處。當大孩表示不安時，要及時回應、耐心安撫，不要動輒斥責大孩不懂事。
總而言之，孩子成績下滑、逃學厭學是家長很關注的問題，可以歸納為幾類情況。一是學習能力和學習方法引發的，家長可以協助老師評估孩子學習的各方面，有針對性地采取措施。二是“關系”引發的，表面看是學習出現問題，實質上是學校和家庭系統中的關系出現問題，例如，夫妻關系不睦、親子關系緊張、同學關系受挫等。此時，唯有改變關系，才能改善問題。
專家簡介：戴吉，湖南工商大學副教授，應用心理學博士，中國心理學會注冊心理師，繹心心理咨詢督導。
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