開學了，家長們迎來了神獸歸籠的好消息，但顯然很多孩子的玩心還并沒有收。所以說，家長的喜悅之情并沒有過了多久，就能被大堆的家庭作業和隨堂測驗試卷的分數而徹底地被打敗。很多中小學生一直面臨著一種尷尬，就是覺得學習并沒有太大的意思，都是在完成老師和家長的任務，所以自然而然對學習并沒有一種責任感，總是應付了事，效果自然就不好。
那么一定要讓孩子知道，學習是他的一種責任，是必須完成的一項任務，而這項任務就是孩子目前階段所要克服的內容，是為了讓他有更多的認知，變成一個更為聰明的，更有責任感的人。所以，讓孩子意識到學習就是一種責任，需要家長從以下三個方面告訴孩子。
1、明確學習目標，這是學習成功的前提
學生無論做什么學習任務都是需要具有一定的目標，否則任何行為都沒有太大的意義。因為有了目的，就會朝著這個方向努力。對于學習是一定要具有一個自己明確的學習目標，而不是家長給予的學習任務。這是有本質的差距的。當孩子有了自己的目標，才能變得有動力。這才是成功的前提條件。
那么對于學生來說，一般從時間角度進行三個方面的規劃：第一個方面，對于本學期有一個長期、全面的目標規劃，自己在這一學期中期待達到什么程度，做到什么，寫一個簡單的目標，然后把它貼在自己一眼就能看到的地方；第二個方面，按月寫一個中期計劃，自己每月期望在課程上有哪一些提升，解決哪些學習內容，以便自己實現每月的中期計劃；第三方面，按自己的學習興趣寫一個學習目標，這個興趣可以根據自己的實際情況而定，是自己最想完成的內容。
2、目標必須是自己能夠達到的，根據自己的實力而定
記得自己在設定這些學習目標的時候，一定要切合自己的實際情況。可以根據自己的實力變化而變化目標，但記得一定不要過高，也不能過低，建議最好是針對自己目前這個階段略高一些，能夠保證完成，這樣也能增強自己的信心。如果把目標設得過于脫離實際，就會有一種既然完成不了，就沒有辦法實現目標的感覺。
3、把大的目標分解為一個個階段性的奮斗小目標
對目標的制定，除了有一定的規劃以外，還要做到落實和執行。那么接下來我們就需要對總體目標進行細分，就是階段性的奮斗小目標。當我們把大目標分解為一個個小目標的時候，你就會發現如果把小目標都實現了，自然而然就能完成學習總目標。
比方說自己的大目標是要解決自己語文弱項問題，爭取能在下一次考試中提升20分。那么分解這個大目標就可以針對語文的閱讀、寫作、常識、古文等等不同的考試內容去細分，規劃每一類可提升的分數。還可以對自己每天的復習內容進行規劃，每天復習語文的哪一個薄弱專題，解決這些問題自然而然就能把這個專項解決，分數就能提升。
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