兒子目前就讀于當地一所重點高中的重點班，由于家離學校比較遠，我們只得選擇讓他住校。
由于全國疫情防控形勢嚴峻，在今年一月份，市政府下發(fā)了全市所有中小學校停課的通知，原定的高一年級的期末考試也擇期舉行。
在家里上網課和在學校教室上課，是有很大差別的，雖然老師教授的知識都一樣，但網線另一端的學生，是否在認真地聽課，只有學生自己心里最清楚，做為父母，無法時時盯著孩子去學習，父母也要工作，還要做家務，如果有二寶，家里有老人，還要照顧老人孩子。做為高年級的學生，學習全憑自覺和自律。年前兒子每天在跟著老師的節(jié)奏學習，可過了個年，兒子對學習顯然松懈了，我時常發(fā)現兒子在玩手機，我就不免教訓他幾句，告訴他不要忘了初中那個寒假后考試成績下滑的教訓。他只說，他心里有數。臨近開學的前兩天，兒子才把寒假作業(yè)寫完，計劃寒假期間要讀的5本課外書，他也才只讀了兩本。
有人說，假期是拉開學生差距的黃金時期，果不其然，開學后期末考試成績立見分曉。
雖然不能唯分數論，但成績的高低的確能從一個側面反映出一段時期內學生的學習情況和努力程度。至少在兒子這里，是成正比的。不夠努力，成績急劇下滑。兒子自己都害怕了。考試結束的當天晚上快11點，兒子發(fā)來微信，跟我聊了很久，他說他很愧疚，他食言了——因為我一看見他玩游戲，就會忍不住說他幾句，搞得他嫌我嘮叨，我心情糟糕，于是我放下狠話，只要他能考入年級前30，我以后再也不說他！他當時信誓旦旦的！他說他輸得很慘，我極力安慰他，希望他不要對自己失望，鼓勵他重拾信心。他說他明白了。
今天期末成績出來了，兒子的名次已然排在了二百名開外。成績下滑之大一定是他始料未及的。我給他發(fā)的鼓勵短信，像石沉大海，沒有回音兒。
上周考試，兒子沒有回家，這周我想快點看到他，想要知道更多消息和他的近況。
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