你家孩子學習讓你省心嗎?你知道不同年齡階段的孩子該學什么、怎么學嗎?如何讓孩子高效學習……
我相信很多父母都和我一樣,對孩子的學習有諸多的焦慮和擔憂。俗話說:“病急亂投醫”,我給孩子報過各種班,買過各類書,但孩子依然提不起興趣,學習效果自然不佳。我常常為此一愁莫展。
前幾天,朋友給我了一臺名為“扶小鷹”的學習機,想讓兒子試用一下。說來我比較熱衷,作為媽媽的心態都是一樣的,但凡對學習有幫助的都想給孩子加個餐,或者加個固。

我迫不及待地打開學習機,每個圖標都點進去仔細觀摩,看起來內容還不錯,有英語的分級閱讀,語文的分級閱讀,還有奧數學習,AI伴學(與課本內容同步)以及棋類小游戲,能夠滿足3-18歲孩子的閱讀與學習需要。
我心里盤算著,這臺“扶小鷹”學習機可以給我和兒子帶來什么價值呢?
第一,加固英語。兒子英語學得還不錯,正因為自認為不錯,反而疏于英語的學習。加之英語學習重在聽說,平時又沒有這樣的環境,基本上英語就變成了啞語。我很擔心他荒廢英語,優勢變成劣勢,不但打擊自信心,也破壞了學習興趣。“扶小鷹”的英語分級閱讀可以根據孩子自測的水平提供適合的英語繪本讀物,加上闖關式的游戲機制,激發孩子的學習興趣,增強孩子的學習自信,既學了,也玩了,一舉兩得,豈不美哉!

第二,提升語文。語文閱讀分為泛讀和精讀。兒子每天晚上會自覺地讀上至少半小時書,這種都是泛讀,能講出故事梗概,表達對某些內容的感想。當然也不排除一些大部頭的書,例如四大名著,尤其是文言文,讀完不知所云。讓我感覺就是浪費時間,但我不能否認讀書是個“書讀百遍,其意自現”的功夫活,但也不能因為讀不懂讓孩子對讀書產生無聊、無用的感覺。所以,我很看重“扶小鷹”語文分級閱讀的精讀功能,通過老師的講解、習題的練習,讓孩子深度理解內容,鍛煉思維能力,并且從文字中感悟生活。豈不智哉!

第三,分離iPAD。必須認識到現在是個信息大爆炸的時代,電子產品已經成為我們生活中不可或缺的助手甚至是依賴,我們沒有辦法將孩子拉回到原始社會。很多家長因為孩子上網、打游戲而煩惱,相比較而言,我還算是一個開明的媽媽,我從來不反對孩子打游戲、看視頻,只要按照約定來,這些事情都是允許的。但說實在的,盡管孩子很遵守規則,可我依然會在內心抱怨,生活已經變成了單調的程序,除了學習、吃飯、睡覺,就是看電視、打游戲,加之疫情也限制了我們的活動邊界,這樣的生活怎么可能是一個生龍活虎的孩子應該有的狀態呢?有一話這樣說:“忘記一個人最好的方法就是愛上另一個人。”必須培養新的興趣愛好來代替老的習慣,所以,我想著用一臺功能齊全、在玩中學的學習機慢慢擠兌兒子在iPAD上所花的時間。豈不善哉!

第四,解我之憂。我跟很多媽媽一樣非常重視孩子的學習,但由于每天事務繁忙,往往都是想得多、做得少。不像一些媽媽真的非常用心,每天泡在各種班群里,隨時掌握各種學習機構、學習資料、各種書目的信息,及時匹配孩子的需求。我一沒時間陪伴孩子,二沒信息和資源,最后只得把“重視”變成了“說教”,把孩子的成長交給了時間,對他一點實質性的幫助都沒有。我想上百人的研發團隊整整用了幾近10年的時間去研究和開發符合孩子年齡階段、能力水平的學習素材,并且不斷適時地更新,我只需要用這樣一臺“扶小鷹”學習機,就能解決所有困擾,給孩子的學習插上翅膀,把一件對很多媽媽來說困難的事情變成一件簡單且有效的事情,豈不樂哉!
我心里越想越得意,擁有一臺“扶小鷹”,可以助我和孩子一臂之力。于是,我開心地把“扶小鷹”帶回了家。
(待續)

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