家長如何引導(dǎo)孩子玩手機(jī)（怎么教育喜歡玩手機(jī)的小孩）

小江父母平時工作比較忙，在他小的時候經(jīng)常和爺爺奶奶在一起，基本上爺爺奶奶看他的時候就是看電視，看一天父母什么時候回家電視里什么時候演的動畫片。上小學(xué)之后，他又開始迷上了刷視頻和玩游戲。

只要有一點空，他就會把手機(jī)拿過來不是刷視頻就是玩游戲，而且沒有時間節(jié)制，只要在父母沒有發(fā)現(xiàn)的情況下，他可以玩半天。

因為對電子產(chǎn)品的癡迷導(dǎo)致他的眼睛現(xiàn)在已經(jīng)近視了，成績是一塌糊涂。媽媽為了孩子的眼睛，也為了孩子學(xué)習(xí)更好，希望能幫助小江擺脫電子產(chǎn)品的控制。

您家是否也有一個像小姜這樣的孩子呢？每當(dāng)孩子出現(xiàn)這種狀況，父母老把責(zé)任推給老人或者是推給手機(jī)。

其實孩子對電子產(chǎn)品癡迷，喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲，喜歡刷視頻，是以下原因?qū)е碌模?/p>

1、空虛、無望的生活

咱們可以試想一下，一般孩子癡迷手機(jī)游戲，喜歡刷視頻，去看這孩子的成績，基本上這個孩子的成績肯定是在中下等的。對于未來他并沒有什么太大的想法，他可能就沒有想過我的未來要怎么做，只是今天過好了就夠了，而他所謂的今天過好了就是有手機(jī)有游戲，這就很棒了。因為刷劇和手機(jī)游戲可以幫助他填滿空虛的生活，而且無論是刷視頻也好還是玩手機(jī)游戲也好，都比上學(xué)或者是做其他工作要來得簡單。

同時孩子癡迷刷視頻和玩手機(jī)游戲也恰恰是他對現(xiàn)實生活的逃避，因為面對現(xiàn)實生活，他可能沒有辦法改變自己當(dāng)下的現(xiàn)狀，他既不能讓父母多花點時間陪自己，也不能讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，這種情況多發(fā)生在成績好，有目標(biāo)的孩子身上。在他看來，他當(dāng)下的問題是沒有辦法解決的。這個時候孩子只能逃避到虛擬的視頻和游戲中去。

2、缺少父母的陪伴

控制感可以讓人感覺到安全，知道自己什么時間做什么事情就是對生活的最簡單控制感。但是孩子小的時候只有這個需要，卻沒有這個能力，為自己安排生活。所以他需要父母給他規(guī)定好什么時間做什么事情，事情的做事方法是什么。

因此，孩子需要父母長時間的陪伴和示范。我們除了告訴孩子每一件事，每一個小時該怎么做。還要帶著他按照我們的規(guī)則去走，這樣才能緩慢地建立起習(xí)慣。同時在父母跟孩子一起做事的這個過程中，他感受到了來自父母對他的重視、期望和肯定。他才愿意去做父母希望他去做的事情。

我認(rèn)識一對父母平時很忙，誰也不愿意陪孩子，但是對孩子的學(xué)業(yè)要求很高，回家看到孩子問的都是有關(guān)學(xué)習(xí)和孩子學(xué)習(xí)成績的事情。對于孩子他們選擇了用物質(zhì)去彌補(bǔ)，最好的衣服，手機(jī)，家庭老師，然后期望孩子可以在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

孩子則是三天兩頭的不去學(xué)校，打游戲，流連網(wǎng)吧。當(dāng)我問孩子為什么要這么做的時候，孩子留著眼淚說：“他們就知道學(xué)習(xí)，我就偏偏不學(xué)習(xí)，他們不是有錢嗎？讓他們用錢去解決吧！”

這個孩子其實就是用不上學(xué)來報復(fù)父母，父母看中學(xué)習(xí)，他就偏不學(xué)習(xí)。不是他原本不喜歡學(xué)習(xí)，而是當(dāng)缺少了父母的陪伴，孩子的心理營養(yǎng)沒有被滿足，他就會用父母不喜歡的方式去獲得！比如不寫作業(yè)，厭學(xué)和逆反。

3、讓人上癮的算法

無論是小視頻的推薦，還是網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計，他們都是根據(jù)人性上癮的算法來制作的。比如說小視頻，為什么我們會刷得停不下來？因為它利用了“嗑瓜子效應(yīng)”，讓我們不停地在期待那個驚喜。開始他給我們推我們喜歡的，隔一會就來一個別的，這個時候我們的好奇心會被激發(fā)，我們還在想找我們更喜歡的，所以我們就繼續(xù)刷了下去。

相比小視頻的推薦，游戲的設(shè)計更是直抓人心，尤其是大型聯(lián)網(wǎng)游戲，孩子不但可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得關(guān)注感、尊重感，還有成就感，同時還能在里面找到人去傾訴自己的內(nèi)心，父母不是沒有時間陪孩子沒有時間聽孩子說話嗎？游戲里有啊，孩子所有的心理觀需求幾乎都能在游戲里找到，他不喜歡游戲喜歡什么？

既然他們的設(shè)計就是為了抓住人心，那作為父母，我們?nèi)绾尾拍馨押⒆右龑?dǎo)回來？

1、時間控制

網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展不讓孩子接觸手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)，這是不太現(xiàn)實的一個現(xiàn)象，尤其是現(xiàn)在很多孩子的作業(yè)也是需要通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。如果使用得當(dāng)手機(jī)也可以成為孩子學(xué)習(xí)的助力。

所以我們并不是直接掐斷手機(jī)，你就不許玩手機(jī)了，你就不許上網(wǎng)玩游戲了，不是這樣的，我們給孩子制定一定的時間。在這個時間里你可以想玩什么就玩什么，但過了這個時間，你就得花時間去寫作業(yè)，去復(fù)習(xí)，去做你應(yīng)該做的事情。如果沒有做到，可能還會有相應(yīng)的懲罰，比如說我們可能會在一段時間內(nèi)拿走手機(jī)，讓孩子去為自己獲得手機(jī)的時間去努力。

2、興趣培養(yǎng)

孩子之所以癡迷手機(jī)游戲或者刷視頻，是因為他空虛，他沒有事情可做，這個時候我們可以通過陪伴他去建立孩子的興趣，同一時間只能做一件事情，當(dāng)他有感興趣的事情的時候，他用了這個時間去做感是感興趣的事情，他也就沒有時間去刷手機(jī)了。

我家大寶就特別喜歡看手機(jī)上的小視頻，為了防止他看小視頻，在有大段的時間的時候，我會帶著他做折紙，最開始他是不太喜歡這件事兒的，因為他覺得把小小的一塊方紙疊成各種的形狀，挺難的，我是有鼓勵利誘，最后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)他把疊成的小物品當(dāng)做禮物送給小朋友們的時候，小朋友特別喜歡他就愛上了折紙這個游戲！

3、樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)

想讓孩子遠(yuǎn)離游戲，我們首先得給他樹立一個目標(biāo)，讓他知道我可以為了某件事去努力。這個目標(biāo)可以很遠(yuǎn)大。

所以當(dāng)孩子說想當(dāng)宇宙飛行員，想做服裝設(shè)計師，面對他這些可能不太靠譜的目標(biāo)的時候，我們需要把他這個大的目標(biāo)分解成現(xiàn)在他能做到的小目標(biāo)。

我家二寶特別想當(dāng)一個服裝設(shè)計師。然后我就跟他分析說當(dāng)服裝設(shè)計師，你首先需要會畫畫，你要畫畫得好，你還要會算數(shù)，因為你要計算用多少布料，所以你需要了解很多的知識，那這些知識現(xiàn)在從哪里得到呢，就是從你的學(xué)習(xí)上得到。

然后我們就設(shè)計了一個專欄。上面是他的遠(yuǎn)大目標(biāo)，服裝設(shè)計師，下面呢就是每天需要做的事情，畫一張小畫，讀一篇課文，背一首古詩。當(dāng)他完成一件事情的時候，我就會在這個紙上給他畫一個勾，這樣他會覺得做了這一點小事就距離他的目標(biāo)又近了一些。

其實這個就是采取游戲設(shè)計的方式刷級，先從小的等級完成，獎勵，然后大的等級，獎勵。讓孩子每做一件事情都能獲得成就感。所以他自然就愿意去做了。

4、了解真實的電競游戲之路

很多孩子在玩游戲的時候，對父母的一句話是，我將來就靠打游戲活著，我可以去參加電競比賽。父母這些時候是被氣得沒法沒法的，其實我覺得這個時候父母應(yīng)該跟鄧亞萍學(xué)學(xué)。

鄧亞萍的兒子有一段時間也迷上了打游戲，但是鄧亞萍并沒有因為這件事情跟孩子生氣，反而跟孩子說，你要是真的對這個感興趣，你可以去走電競這條路，電競拿世界冠軍也是世界冠軍，沒什么區(qū)別。

兒子想想，覺得挺好，我喜歡！然后鄧亞萍就帶著兒子去了兩家頂級的電競俱樂部。讓孩子去看對方是怎么去訓(xùn)練的，生活作息是什么？

結(jié)果孩子發(fā)現(xiàn)那些想要走電競之路的人，每天要訓(xùn)練12個小時，比現(xiàn)在上學(xué)可苦多了，回家之后立馬跟媽媽說。不去了，我要好好學(xué)習(xí)。

我們可能都清楚把愛好變成一份工作的時候，它是需要通過大量的練習(xí)的，但是孩子并不清楚，他就覺得我現(xiàn)在玩游戲我玩的挺好，挺開心，他就覺得這是一件快樂的事情。當(dāng)我們讓他看到真實的電競之路是什么的時候，孩子就會重新思考我未來的路要怎么走。

以上，只是引導(dǎo)孩子。遠(yuǎn)離游戲的一些方向，真正做起來，父母可能需要花很長的時間，需要極大的耐心才能真正地引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離游戲。

如果孩子對游戲已經(jīng)癡迷到一旦把手機(jī)收走，孩子就坐立不安，心煩意亂，出現(xiàn)了游戲上癮的這種情況，可能父母已經(jīng)沒有辦法引導(dǎo)了，這個時候是需要通過專業(yè)機(jī)構(gòu)或者人員來進(jìn)行干預(yù)的。