網(wǎng)絡(luò)游戲作為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，對互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的推動作用。但是隨著手機終端的普及，手機游戲獲得極快的發(fā)展，在推動手游產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的同時，也使得青少年對網(wǎng)游（特別是手游）產(chǎn)生了嚴(yán)重沉溺，給青少年的身心發(fā)展帶來了極大負(fù)面影響，而在“雙減”背景下，學(xué)生課余時間增加了，如果不加干預(yù)，而青少年網(wǎng)絡(luò)沉溺行為的比例還會增加，為了制止這種趨勢的蔓延，特提出以下建議：
1.政府層面。信息產(chǎn)業(yè)部門和新聞出版部門對現(xiàn)有網(wǎng)游進(jìn)行內(nèi)容審核，對涉及暴力等不健康內(nèi)容的游戲，對易于沉溺的網(wǎng)絡(luò)游戲，注銷其相關(guān)批號。組織一些網(wǎng)絡(luò)公司，編制與中國優(yōu)秀文化相關(guān)的游戲，將游戲和立德樹人結(jié)合起來。對違反相關(guān)規(guī)定的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的處罰。
2.網(wǎng)游開發(fā)層面。網(wǎng)絡(luò)游戲公司要樹立高度社會責(zé)任感，在游戲內(nèi)容編制中，對游戲內(nèi)容要嚴(yán)格把關(guān)，編訂青少年版本，對游戲時間在技術(shù)層面進(jìn)行限制，編制適合青少年的單機游戲，在開發(fā)的產(chǎn)品中增加免費公益性質(zhì)的游戲，配合國家完成立德樹人的教育任務(wù)。
3.家庭層面。家長要通過家長學(xué)校等途徑，參加相關(guān)培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，掌握防止孩子沉溺網(wǎng)游的方法。 平時多陪伴孩子，與孩子多交流，將培養(yǎng)孩子作為自己人生的一項重要內(nèi)容。
4.社會層面。由相關(guān)部門牽頭，建立防止網(wǎng)游沉溺志愿者組織，對已經(jīng)沉溺于網(wǎng)游的青少年，協(xié)助家長，對其心理進(jìn)行干預(yù)，適時矯正孩子依賴網(wǎng)游的行為。規(guī)劃建設(shè)一批體育場所，讓學(xué)生走出房間、放下手機，去鍛煉身體，讓其成為全民健身的重要組成部分。
5.學(xué)校層面。對手機進(jìn)行嚴(yán)格管理，依據(jù)相關(guān)規(guī)定，杜絕手機進(jìn)入教室。在放學(xué)后的課后服務(wù)時段，從立德樹人的高度安排一些適合孩子成長的勞動、美育和體育活動，培養(yǎng)學(xué)生的多種興趣，將學(xué)生從單一的興趣中解脫出來。
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