那些不上學的孩子最后都怎么樣了（孩子不想去學校上學）
孩子到了4歲就該上幼兒園了，接著三年后，就成為一名小學生了。再然后就是初中，高中，再是大學。可能有一部分人不會去上大學，或上不了大學，但大體對每個孩子來說，這都是一個看起來必經(jīng)且循規(guī)蹈矩的生活。
孩子叛逆厭學怎么辦？所有的父母們，都非常擔心自己的孩子叛逆厭學，不知道如何去引導，可以找左養(yǎng)右學教育賴頌強老師要指導方案，從孩子的心理建設，到學習方法，學習動力，學習目標的引導，都會有具體的指導步驟。
但是現(xiàn)在卻有一小部分的學生不去上學了，不是因為沒有經(jīng)濟能力，也不是因為家里不支持。這其中除了有初中生，高中生，大學生，更甚至還有小學生。
那么對于這些不到校的學生，我們要怎么辦？
首先肯定是希望想盡一切辦法讓他們重新去學校上學。但是這個想法本身就是錯誤的源頭。孩子本身已經(jīng)因為上學有排斥和痛苦的感受，這時看起來很有力量充滿希望的話語，只會讓孩子愈加反抗，更不愿意去學校。
我們現(xiàn)在的很多教育觀都提倡要尊重孩子的意愿，讓孩子自己去選擇。而尚未成年的孩子們正是因為迷茫和痛苦，才不知如何選擇，才會做出拒絕上學，逃避現(xiàn)實，呆在家里這個讓他有安全感的屋子里。
那么無論用暴力或是言語威脅，讓孩子勉勉強強去上學；或者無可奈何的放任不管，都會導致親子間更加無法溝通，讓孩子更有受傷和拒絕身邊人的疏離感。關系一大惡化，再補救回來，就難了。更何況還沒有解決好孩子不去上學的問題。
那么為了讓孩子能夠打起精神，重新找回學習和積極生活的動力，那么必須要有關注。無論是來自家人或是老師，都可以。任何積極正面的關注都可以讓孩子慢慢打起精神。關注的方式各種各樣，可以試著和孩子聊些他們感興趣的話題，或是邀請外出一起到大自然里踏青游玩，更或者可以請求孩子適當幫助自己，讓孩子有被需要感。在這種良好關系的循環(huán)作用下，孩子會慢慢的發(fā)生改變，不再排斥上學。或者也會袒露不去上學的根本原因，無論是恐懼或是焦慮，讓孩子知道我們和他一起共同面對，那么離他歸校的時間就指日可待了。
當然還有最重要的一點，如果孩子一開始特別拒絕上學，那么就讓他居家一小段時間，給他一些時間去緩和自己的痛苦。作為父母，好好招呼，細心關注孩子，那么孩子的精氣神一定會盡早恢復。
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