兒子沉迷網(wǎng)癮,父母把兒子送去訓(xùn)練營(yíng)戒網(wǎng),卻發(fā)生悲劇（兒子訓(xùn)練營(yíng)戒網(wǎng)癮被打死）
安徽阜陽(yáng)18歲男孩因愛(ài)上網(wǎng)，家長(zhǎng)把他送到了廬江縣的一家戒網(wǎng)癮的封閉式特訓(xùn)學(xué)校。不到48小時(shí)，離奇接到校方通知說(shuō)孩子不行了已送往醫(yī)院；當(dāng)家長(zhǎng)趕到時(shí)，男孩竟然已經(jīng)死亡。據(jù)家長(zhǎng)反映，男孩的遺體上遍布傷痕，鼻子、嘴里還有血。暫且不說(shuō)誰(shuí)是該事件的始作俑者，我看到一個(gè)可憐的孩子背后，和他那可恨的家長(zhǎng)。
戒除網(wǎng)癮？目前幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，主要是分成3種，第一種是無(wú)條件的接納孩子沉迷網(wǎng)癮，等孩子自己哪一天玩夠了，自己醒過(guò)來(lái)，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二種是送孩子去封閉網(wǎng)癮學(xué)校3-12個(gè)月，但家長(zhǎng)先要確定孩子從網(wǎng)癮學(xué)校回來(lái)后再次接觸網(wǎng)絡(luò)沉迷進(jìn)去怎么辦？第三種是家長(zhǎng)幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，讓孩子每天在正常的上學(xué)，正常的完成作業(yè)，正常的作息基礎(chǔ)上，每天有邊界的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年來(lái)的改善孩子網(wǎng)癮方案，可找我們獲取戒除網(wǎng)癮的6個(gè)步驟資料。
這些年隨著電子產(chǎn)品在孩子這個(gè)人群中的泛濫，戒毒訓(xùn)練營(yíng)也應(yīng)運(yùn)而生，前段時(shí)間央視大型記錄片《鏡子》更是從另外一個(gè)角度給我們腦補(bǔ)了此類(lèi)型訓(xùn)練營(yíng)的戒網(wǎng)癮方式，軍事化管理，心理疏導(dǎo)，感恩教育等。看上去比較文明的承諾背后，可以想象當(dāng)高強(qiáng)度的或是虐心的煽情不被孩子認(rèn)同，受訓(xùn)者不服氣或者想出逃，校方人高馬大的保安也好工作人員也好，一定會(huì)考慮但責(zé)任問(wèn)題將孩子武力控制。此類(lèi)訓(xùn)練營(yíng)盡管素來(lái)飽受質(zhì)疑，暫且不說(shuō)它高額的學(xué)費(fèi)和不夠人性化的課程設(shè)計(jì)，問(wèn)題是它真的能幫助到孩子，幫助到家長(zhǎng)嗎？接下來(lái)我們從三個(gè)角度來(lái)看一下孩子迷上網(wǎng)絡(luò)的原因：
1.父母關(guān)系不和
很多網(wǎng)癮孩子背后都有一個(gè)不和諧的家庭，父母長(zhǎng)時(shí)間關(guān)系不和，家庭矛盾沖突不斷。幼小的孩子從小看盡了父母的沖突，面對(duì)時(shí)太痛苦，而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界讓他可以暫時(shí)逃離家庭壓力，感受到放松。玩的好的時(shí)候，還可以得到大家的認(rèn)可和贊賞。冰冷的現(xiàn)實(shí)和火熱的網(wǎng)游間巨大的情感差距，讓孩子深陷在網(wǎng)絡(luò)里無(wú)法自拔。
2.父母的陪伴缺失
在我的家長(zhǎng)課上，很多家長(zhǎng)他那游戲色變，一看到孩子有玩游戲的苗頭就緊張的問(wèn)，老師，我的孩子愛(ài)玩游戲怎么辦？怎么辦？
每次我都會(huì)問(wèn)對(duì)方，除了玩游戲，你家還有沒(méi)有更好玩的事情？
是的，有時(shí)候真相就是那么赤裸裸，真話(huà)總是那么刺耳。一個(gè)愛(ài)玩游戲沉迷于游戲的孩子背后一定有一顆孤獨(dú)的心，同時(shí)也一定有著無(wú)趣麻木冷漠的父母。
3.同伴壓力
每個(gè)人都是社會(huì)性的人，每個(gè)人都希望在一個(gè)群體里有存在感和價(jià)值感。
現(xiàn)在的孩子一方面是面對(duì)同伴討論游戲自己如同外星人無(wú)法融入，迫切的想玩游戲，另一方面是家長(zhǎng)時(shí)刻瞪著的眼睛監(jiān)視不可以玩游戲。這兩個(gè)矛盾可以說(shuō)從孩子進(jìn)入小學(xué)就開(kāi)始了，小一點(diǎn)的時(shí)候孩子懼怕父母，選擇了隱忍和偷偷摸摸的玩，大一點(diǎn)以后，尤其進(jìn)入青春期，長(zhǎng)期壓抑的心和對(duì)父母常年嘮叨的厭煩，讓孩子一頭扎進(jìn)游戲里，愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)，我長(zhǎng)大了，我的事情我做主。
事實(shí)上，當(dāng)家長(zhǎng)選擇把孩子送到戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)，也暴露了這一點(diǎn)。家長(zhǎng)此刻已經(jīng)是無(wú)能無(wú)力，完全沒(méi)有能力去控制局面。
綜上三點(diǎn)，一個(gè)沉迷于游戲的孩子背后一定有一個(gè)有問(wèn)題的家庭。常言道，冰凍三尺非一日之寒，解鈴還需系鈴人。避開(kāi)家庭問(wèn)題不談，硬生生的將孩子放入一個(gè)第三方機(jī)構(gòu)，企圖通過(guò)幾天幾個(gè)月的軍事化管理打造一個(gè)全新的孩子出來(lái)，本身就是無(wú)稽之談卻還有那么多家長(zhǎng)趨之若鶩。
我們都明白養(yǎng)花先養(yǎng)土，養(yǎng)魚(yú)先養(yǎng)水的道理，但在養(yǎng)孩子身上我們卻那么糊涂。孩子出了問(wèn)題不去尋找根源，只想著怎么改變孩子。試想孩子成長(zhǎng)的環(huán)境不變，即便訓(xùn)練營(yíng)暫時(shí)改變了，回到家豈不是還是要回到原來(lái)的樣子？！
無(wú)知者不畏，一個(gè)人無(wú)知不是錯(cuò)，可當(dāng)這個(gè)人是一位父親或者是一位母親，在教育孩子上的無(wú)知簡(jiǎn)直就是犯罪。因?yàn)椋呛⒆樱跒檫@個(gè)人的無(wú)知付代價(jià)，無(wú)疑今天這個(gè)豆蔻年華風(fēng)華正茂人生剛剛開(kāi)始的18歲男孩無(wú)疑是家庭教育失敗的犧牲品！父母的錯(cuò)，卻有孩子來(lái)買(mǎi)單！多么可憐又無(wú)辜的孩子！多么可恨又可憐的父母！
多少家長(zhǎng)不知道做父母需要學(xué)習(xí)？！
多少家長(zhǎng)知道做父母需要學(xué)習(xí)卻推脫沒(méi)時(shí)間？！
是的，你可以等，但孩子等不了！亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚，不要當(dāng)情況無(wú)法掌控時(shí)再去找方法，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)沒(méi)有回頭路！！！
成長(zhǎng)自己跟上孩子的步伐，緊緊抓住陪伴孩子的這次返程票，防患于未然才是大智慧。
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