今天通過一個(gè)因沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致厭學(xué)叛逆的個(gè)案，帶大家了解青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校孩子的日常生活，全文閱讀需要3分鐘，家有青春期的孩子用心閱讀完……….

戒除網(wǎng)癮？目前幫孩子戒除網(wǎng)癮的方法，主要是分成3種，第一種是無條件的接納孩子沉迷網(wǎng)癮，等孩子自己哪一天玩夠了，自己醒過來，但要等半年，1年，3年，5年，不知道？第二種是送孩子去封閉網(wǎng)癮學(xué)校3-12個(gè)月，但家長先要確定孩子從網(wǎng)癮學(xué)校回來后再次接觸網(wǎng)絡(luò)沉迷進(jìn)去怎么辦？第三種是家長幫孩子建立規(guī)則意識(shí)，讓孩子每天在正常的上學(xué)，正常的完成作業(yè)，正常的作息基礎(chǔ)上，每天有邊界的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年來的改善孩子網(wǎng)癮方案，可找我們獲取戒除網(wǎng)癮的6個(gè)步驟資料。

薛立(化名)，16歲，曾連續(xù)7天7夜泡在網(wǎng)吧，高一第二學(xué)期在校學(xué)習(xí)2天以后逃課一個(gè)多月在外上網(wǎng)。雖然學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，甚至厭學(xué)，但是成績優(yōu)異。脾氣倔強(qiáng)的薛立常常顯得很叛逆，對(duì)于父母的教導(dǎo)常常不聽。鑒于薛立嚴(yán)重的網(wǎng)癮和叛逆行為，家長給我打了電話，想給他找個(gè)正規(guī)的戒除網(wǎng)癮的學(xué)校，可現(xiàn)在網(wǎng)上“花季少女慘死戒網(wǎng)癮學(xué)校”、“15歲少年進(jìn)入學(xué)校15小時(shí)被教官活活打死”、“17歲少女逃離特訓(xùn)學(xué)校墜亡”……條條新聞的標(biāo)題令人觸目驚心，根本不敢隨便報(bào)，就怕把孩子送進(jìn)了“狼窩”。所以才找到我，想要了解一下我所接觸的特訓(xùn)學(xué)校的真實(shí)生活，到底孩子去這樣的學(xué)校有用嗎，詳情可參考《孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)學(xué)校去？》。

基于智擇優(yōu)教育多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)十幾所戒網(wǎng)癮學(xué)校的考察過程，我發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)入特訓(xùn)學(xué)校之后都會(huì)接受一到三個(gè)月的體能訓(xùn)練，旨在增強(qiáng)孩子的體質(zhì)、改變他們的生活方式。

為了讓家長更深入的了解特訓(xùn)學(xué)校，小編特意去到了一所全封閉式軍事化管理戒網(wǎng)癮學(xué)校，親身經(jīng)歷了孩子們?cè)趯W(xué)校一天的真實(shí)生活。

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6：30-8:00晨跑+早餐+內(nèi)務(wù)

天還沒大亮，第一聲軍號(hào)聲響起，學(xué)生們就利索的起床，軍事化的管理要求他們像一名真正的軍人一樣，每天按時(shí)點(diǎn)名，集合，晨跑。

每天例行的晨跑，風(fēng)雨難阻，孩子們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)之下喊著口號(hào)，沐浴在晨曦之下，在家時(shí)的頹靡漸漸被磨去。

“不歷風(fēng)雨，怎見彩虹”、“頑強(qiáng)拼搏，超越自我”……操場上孩子們清亮的口號(hào)聲一浪勝過一浪，盡管揮汗如雨，盡管雙腿酸痛，但這對(duì)他們來說都不算什么，重要的是孩子們?cè)谶@里重新找回了自己，不再是溫室里的花朵，在風(fēng)雨中打磨著自己的棱角，漸漸散發(fā)屬于自己的光芒。

望著不遠(yuǎn)處那一個(gè)個(gè)稚嫩的身影，我感覺到他們的未來不再是黑暗，因?yàn)楹⒆觽兘?jīng)過這日復(fù)一日的錘煉，已經(jīng)變成了這緩緩升起的紅日。

7點(diǎn)整，孩子們邁著整齊的步伐進(jìn)入食堂，一個(gè)班一個(gè)班有秩序的排隊(duì)打飯。早飯的種類不多，無非是包子、面包、面條，但比起之前的辛苦鍛煉，吃飯就成了最令孩子們開心的事，吃什么都香。

對(duì)于原本在家過習(xí)慣了少爺生活，動(dòng)動(dòng)手指頭都覺得費(fèi)勁的他們，飯后洗碗這些在家根本不會(huì)做的小事，在這里已經(jīng)成了習(xí)慣。

早餐后孩子們要用近三十分鐘的時(shí)間整理個(gè)人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣的同時(shí)，促進(jìn)消化，一舉兩得。

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8：10——11:10 軍事訓(xùn)練

上午是軍訓(xùn)課，孩子們主要進(jìn)行隊(duì)列動(dòng)作操練及體能訓(xùn)練。也許很多家長認(rèn)為最累的是體能訓(xùn)練，其實(shí)最難受的是軍姿。站軍姿要求孩子要高度集中注意力，一人犯錯(cuò)，則全體受罰，孩子都不希望因?yàn)樽约悍稿e(cuò)而連累了別人，這在一定程度上培養(yǎng)了他們團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

“如果你們?cè)谝惶斓拈_始就不能做好，憑什么讓我相信你們接下來能做好?”教官的話，讓每個(gè)孩子都充滿了斗志。

休息的時(shí)間到了，孩子們排隊(duì)喝水，有的同學(xué)沒有杯子，前面的同學(xué)將自己的茶杯貢獻(xiàn)出來，每個(gè)人都是隔空倒水喝，然后默默的放好等著下一個(gè)，直到最后回到茶杯主人手里。在這里，孩子學(xué)會(huì)了分享，學(xué)會(huì)了互幫互助，沒有孩子刻意排斥另一個(gè)，大家都是好兄弟、好姐妹。

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲如何教育

14:30——17:10 文化課程+體能訓(xùn)練

對(duì)于進(jìn)入特訓(xùn)學(xué)校的孩子來說，讀書可能曾經(jīng)是最讓他們頭痛的事，畢竟外面的世界誘惑多多。可在這里就不一樣了，孩子們認(rèn)真聽講，規(guī)規(guī)矩矩做筆記，積極舉手回答老師提問，整個(gè)課堂氣氛都比較輕松和諧。

最后一節(jié)課是全校默認(rèn)的體能訓(xùn)練。近一個(gè)小時(shí)的魔鬼訓(xùn)練，教官有各種各樣的怪招，負(fù)重越野、鐵三角、鴨子步···“合理的要求，是鍛煉;不合理的要求，是磨練。”這是教官在整個(gè)訓(xùn)練過程中強(qiáng)調(diào)得最多的一句話。

孩子們咬牙堅(jiān)持，如果連這點(diǎn)痛和苦都受不了，那他們還如何面對(duì)未來，他們要向父母證明，折翼的天使一樣可以飛翔。

上網(wǎng)成癮的孩子接受心理沙盤游戲治療

18：30——19:30 自由活動(dòng)

“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”悠揚(yáng)的旋律飄蕩在學(xué)校上空，按照教學(xué)主任的要求，每天晚飯后自由活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校廣播都會(huì)播放一些輕松的、健康向上的歌曲。

而學(xué)生們?cè)诟杪曋腥宄扇旱纳⒉剑€有踢足球的，打籃球的，打羽毛球的也有。老師經(jīng)常也參與進(jìn)去，和學(xué)生一起玩。

教學(xué)主任說，“我們要求老師們飯后不要立刻休息，要多與孩子們互動(dòng)。傾訴需要氛圍，我們努力營造輕松地氛圍，就是想讓孩子放下心防，和老師交心。”

豐富的校園生活

19:30——21:00 晚自習(xí)

和大多數(shù)普通學(xué)校一樣，特訓(xùn)學(xué)校也會(huì)有晚自習(xí)，有老師教官坐堂。通常心理輔導(dǎo)工作也會(huì)在晚自習(xí)上進(jìn)行。一對(duì)一談話、團(tuán)輔，心理老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以語言和心理干預(yù)的形式改變孩子對(duì)游戲的初衷，從而在孩子的心理上真正達(dá)到徹底戒除網(wǎng)癮的效果，這是戒網(wǎng)癮學(xué)校心理老師的主要工作內(nèi)容，諒解心理老師相關(guān)工作可參考智擇優(yōu)教育網(wǎng)的《封閉式戒除網(wǎng)癮學(xué)校心理老師你了解多少》。

說到這里相信有些家長一定有疑問，這樣就能夠改變孩子?那我在家里也能夠這樣做啊?這當(dāng)然可以，但是各位家長朋友，您有這些時(shí)間和這些精力堅(jiān)持半年以上嗎?軍事化管理的環(huán)境在家里能夠營造嗎?

顯然這是不能的，且不說孩子本身沉溺在虛擬環(huán)境中無法自拔，也不談您是否有那個(gè)時(shí)間和精力，只說現(xiàn)在的家長誰又忍心讓自己的孩子吃苦，孩子從小嬌生慣養(yǎng)，家長舍得用軍事化的教育方式對(duì)孩子嗎?

在沉迷網(wǎng)絡(luò)的過程中，孩子會(huì)養(yǎng)成各種不良的生活習(xí)性，身體素質(zhì)也會(huì)在這過程中日漸衰退，等到身體和精神全面崩潰，再來后悔就已經(jīng)晚了。

曾經(jīng)沉迷手機(jī)游戲的孩子學(xué)會(huì)生活自理。