中傳有電競專業(yè)嗎（中國傳媒大學(xué)電競專業(yè)叫什么名字）

壁畫“活”了。

孩子想打電競想當(dāng)主播？每一個沉迷游戲的孩子，看到那些打電競當(dāng)主播的人，都是非常的羨慕，覺得每天可以玩游戲，而且還有高收入，還有很多粉絲崇拜，所以自己也想去打電競當(dāng)主播，但在很多的父母來看來，孩子要打電競當(dāng)主播就是不務(wù)正業(yè)，但又不知道怎與孩子進行溝通？可以找賴頌強老師領(lǐng)取用GROW溝通方式來引導(dǎo)孩子。

在前不久結(jié)束的第八屆王者榮耀高校聯(lián)賽上，中國傳媒大學(xué)動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生聯(lián)合學(xué)校舞蹈團，共同創(chuàng)作了名為《千窟壁畫奇遇》的虛擬空間舞蹈演繹視頻。視頻中，來自敦煌莫高窟的千年壁畫形象“活”了過來——伴隨著曼妙婀娜的舞姿，云中畫卷，徐徐展開。

《千窟壁畫奇遇》讓壁畫中的形象“活”了過來。 視頻截圖

作為國內(nèi)首個設(shè)立電競相關(guān)本科專業(yè)的院校，此次聯(lián)賽期間，中國傳媒大學(xué)首次嘗試參與賽事共建，這個視頻就是共創(chuàng)作品之一。對于學(xué)生們在這次實踐中的表現(xiàn)，動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院老師張兆弓和吳亞楠都給予了肯定，“這次實操，對學(xué)生的鍛煉是非常大的。未來，我們會考慮把更多這樣實踐類的一線項目接入到學(xué)校。”

電競選手不適合在大學(xué)培養(yǎng)

今年6月，鳳凰花開得最盛的時節(jié)，中國傳媒大學(xué)第二屆“電競”專業(yè)本科畢業(yè)生將走出校園。

2016年，教育部公布13個年度增補專業(yè)。其中，教育與體育大類下，出現(xiàn)了電子競技運動與管理這一專業(yè)，代碼670411。次年，大批院校增設(shè)相關(guān)專業(yè)，中國傳媒大學(xué)在動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院開設(shè)了藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)，成為國內(nèi)首個設(shè)立電競相關(guān)本科專業(yè)的高校。

早在十幾年前，中國傳媒大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了數(shù)字媒體技術(shù)（游戲設(shè)計技術(shù)方向）和動畫（游戲藝術(shù)方向）兩個與游戲行業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。張兆弓認為，這是學(xué)校設(shè)立電競相關(guān)專業(yè)的一大優(yōu)勢，“學(xué)校已經(jīng)有了比較良好的，針對游戲行業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)了，再考慮到行業(yè)趨勢，以及國家號召，在多重要素推動下，我們成為了電競相關(guān)專業(yè)中走得比較靠前的學(xué)校?！?/p>

這一專業(yè)從設(shè)立之初就備受關(guān)注和爭議，大眾對于電競行業(yè)的好奇和誤解也同樣轉(zhuǎn)移到了這個新興專業(yè)上。每天上課是打游戲嗎？培養(yǎng)的是比賽選手、教練還是解說？像這樣的問題，張兆弓回答過無數(shù)次，“我們培養(yǎng)的是游戲行業(yè)里的綜合類人才。”

其實打開藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)的課表就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生所學(xué)內(nèi)容非常豐富，包括游戲概論、游戲數(shù)據(jù)分析、賽事策劃、游戲心理學(xué)、游戲項目管理、游戲創(chuàng)作、游戲評論與解說等多方面課程。

電競項目和傳統(tǒng)體育一樣，一場賽事的落地舉辦，需要運營管理人員、主持人、攝像、導(dǎo)播等多學(xué)科專業(yè)人員共同參與。因此，在電競這個大方向上，有很多路徑可以選擇。張兆弓以傳統(tǒng)體育賽事舉例，解釋學(xué)校在專業(yè)設(shè)置上的考慮。

“不少體育學(xué)院、高職學(xué)院都開設(shè)了電競相關(guān)的學(xué)科，傳媒大學(xué)也是考量了整個學(xué)校的學(xué)科積淀，認為最適合的就是培養(yǎng)電競的策劃、運營和管理這類綜合性人才，這是我們的重點路徑?！?/p>

張兆弓還解釋，電競選手屬于運動員，走的是另一套路徑?！八麄儯ㄟx手）不太適合在大學(xué)里培養(yǎng)，除了年齡外，培養(yǎng)模式也不適合。所以，電競選手的培養(yǎng)通常是不在這個專業(yè)的考量范圍之內(nèi)?！?/p>

提前接受“甲方”訴求有利于學(xué)生成長

“即使到現(xiàn)在，藝術(shù)與科技這個專業(yè)還是很年輕，每年都還會進行各個方面的動態(tài)調(diào)整。為什么我們今年積極參與到賽事中，也是因為希望未來能夠和賽事方形成人才培養(yǎng)上的合作?！睆堈坠f。

在剛結(jié)束不久的第八屆王者榮耀高校聯(lián)賽中，中國傳媒大學(xué)首次與電競賽事官方進行賽事共建。據(jù)帶隊老師吳亞楠介紹，從2019年開始，學(xué)校就多次組織王者榮耀的電競比賽，讓學(xué)生有機會將課本內(nèi)容應(yīng)用到實踐中。但與官方賽事進行合作，這是第一次。

“我們是希望讓學(xué)生真正跟品牌方、產(chǎn)品方對接起來，讓學(xué)生接受來自所謂‘甲方’的一些訴求，真正進入行業(yè)里面進行實操，這對學(xué)生的鍛煉是非常大的?？紤]到之前的辦賽經(jīng)歷，我們認為學(xué)生的組織能力比較成熟了，剛好高校賽也有落地訴求，大家自然而然就形成了合作。”張兆弓表示，在與王者榮耀高校聯(lián)賽達成賽事共建的決定前，學(xué)校方面做了充分考慮。

從學(xué)生產(chǎn)出來看，此次賽事共建效果不錯。

CUCA阿卡貝拉清唱社的同學(xué)們重新演繹王者榮耀世冠主題曲《Evolve》。 賽事方供圖

中國傳媒大學(xué)的線上文創(chuàng)店鋪——中傳創(chuàng)品，同學(xué)們根據(jù)云中繪卷的主題為賽事設(shè)計的扇子、T恤等文創(chuàng)產(chǎn)品受到好評；來自CUCA阿卡貝拉清唱社的同學(xué)們以無伴奏純?nèi)寺曅问窖堇[王者榮耀世冠主題曲《Evolve》，并錄制視頻為賽事助威；民舞社同學(xué)與動畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院合作制作了虛擬空間舞蹈《千窟壁畫奇遇》，再現(xiàn)畫中人的千年舞姿……

除此之外，通過真正的賽事“演練”，學(xué)生不再拘泥于課本知識，組織、策劃、運營等各個方面的能力都有一定提升，這讓帶隊老師倍感欣慰。吳亞楠回憶，聯(lián)賽期間就有跟賽事方一起做宣傳、策劃的同學(xué)欣喜地跟她說，這次沒面試，竟然就進入大廠實習(xí)了?！捌鋵崒λ麄儊碚f，整個過程就是一次學(xué)習(xí)的機會。在跟著一起創(chuàng)作、執(zhí)行的過程中，他們會發(fā)現(xiàn)，原來到了職場上，電競賽事是這樣策劃、組織、溝通的，所以孩子們學(xué)到的還蠻多的?！眳莵嗛f。

據(jù)張兆弓透露，現(xiàn)在學(xué)校依然在不斷嘗試調(diào)整，未來計劃在大三大四的時候，專門把學(xué)習(xí)電競相關(guān)內(nèi)容的學(xué)生集中起來，形成類似電競實驗班的模式。同時，會將更多實踐類項目接入學(xué)校，給學(xué)生提供在校期間就能參與賽事組織策劃和推廣傳播等相關(guān)工作的機會。另一方面，在課程上，學(xué)校也會邀請更多擁有一線經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)專家到校授課?！澳撤N程度上來說，電競領(lǐng)域的專家學(xué)者很多還是在行業(yè)里，如果能把業(yè)界專家的課程引進來，和學(xué)校老師配合，那就會形成比較好的互補。”

并非所有畢業(yè)生都投身電競領(lǐng)域

數(shù)據(jù)分析機構(gòu)艾媒咨詢的報告顯示，2022年，中國電競市場規(guī)模呈上升趨勢，預(yù)計達1843.3億元，用戶規(guī)模也將超過4億。隨著8款電競項目成為杭州亞運會正式競賽項目，電子競技所受關(guān)注空前高漲，也逐漸得到社會的正面認可。

首批藝術(shù)與科技專業(yè)的學(xué)生剛進入三年級的第二個學(xué)期時，就已經(jīng)有不少互聯(lián)網(wǎng)大廠到學(xué)校宣講，提前“下訂單”?！艾F(xiàn)在不管是招生還是就業(yè)，這個專業(yè)的表現(xiàn)都相當(dāng)不錯。橫向比較，這個專業(yè)的招生已接近學(xué)校排名靠前的幾個專業(yè)了，就業(yè)情況甚至已經(jīng)超過了一些較早開設(shè)的專業(yè)?！睆堈坠f。

從前兩屆學(xué)生的就業(yè)情況來看，藝術(shù)與科技專業(yè)學(xué)生的工作方向并不局限于電競行業(yè)。第一屆畢業(yè)班20名學(xué)生中，有一半簽約了游戲研發(fā)相關(guān)崗位。今年即將畢業(yè)的30多位學(xué)生中，也已經(jīng)有人敲定了將入職體育賽事公司、運營與傳播公司等。

“不是所有學(xué)生都去從事電競（賽事相關(guān)）工作，這可能是一個誤解。”張兆弓表示，在學(xué)生培養(yǎng)過程中，只是學(xué)習(xí)一部分電競相關(guān)的內(nèi)容。另外，雖然電競和游戲交叉融合十分緊密，但也存在差異，“所以，我們絕大多數(shù)同學(xué)是去了游戲行業(yè)，還有一部分去了電競領(lǐng)域。”

前兩屆學(xué)生中，也有部分人選擇繼續(xù)讀研或者出國深造。由于碩士階段暫時沒有電競相關(guān)專業(yè)，連明確帶有游戲標簽的專業(yè)也很少，所以，到了研究生階段，學(xué)生們會更加聚焦在某一個細分領(lǐng)域，例如交互藝術(shù)、管理或者傳播學(xué)等。

去年畢業(yè)季，關(guān)于首屆電競本科畢業(yè)生的話題頻繁引發(fā)討論，在社交平臺的累計閱讀量近兩億。對此，張兆弓認為，除了受到電競行業(yè)所帶的流量影響外，大眾對電競相關(guān)專業(yè)還是不了解。“我認為，很多問題不見得能向社會解釋清楚明白，個人或者某一家媒體發(fā)聲的力量是有限的。不過，隨著時間的推進，越來越多年輕人成長起來，形成共識之后，自然而然也就不會有這方面的熱度了，大家對電競的關(guān)注會更集中于賽事本身?！?/p>