青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的害處（沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌暧心男┪：ψh論文）
游戲，一種在物質(zhì)條件滿足的條件上，在特定時(shí)間和空間范圍中遵循特定規(guī)則，追求精神滿足的社會行為方式，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢蚤_發(fā)智力、鍛煉人的思維反應(yīng)、培養(yǎng)規(guī)則意識等。#沉迷游戲#
孩子沉迷游戲怎么辦？現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)游戲發(fā)展，特別是王者榮耀，和平精英，英雄聯(lián)盟，第五人格等等，太多未成年的孩子沉迷進(jìn)去不能自拔，導(dǎo)致孩子心思都花在游戲上，無心上學(xué)，從而導(dǎo)致成績下降，甚至不上學(xué)的，賴頌強(qiáng)老師團(tuán)隊(duì)專注于協(xié)助父母，從六個(gè)步驟幫孩子改善沉迷游戲的問題。
在科技發(fā)展迅速的今天，手機(jī)幾乎成為了人們的生活必需品，幾乎人手一部手機(jī)，而隨著手機(jī)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲帶給青少年的利弊是當(dāng)今爭議非常大的話題之一。今天要給大家分享一些個(gè)人經(jīng)歷以及對于各位家長的建議。
中小學(xué)生玩手機(jī)游戲以及電腦游戲的好處
游戲?qū)ξ覀冋娴臅泻锰巻幔?strong>這是肯定的，有如下幾條。
一、提高思維、活躍頭腦，適當(dāng)游戲?qū)Υ竽X有好處
能提供大腦思維和活躍頭腦的游戲都可以在一定程度上開發(fā)孩子頭腦，部分網(wǎng)絡(luò)游戲也能有效訓(xùn)練提高孩子的反應(yīng)能力。
我以前通過手機(jī)玩過數(shù)獨(dú)游戲等小游戲，如果有自控能力的話確實(shí)能一定程度提升頭腦思維。
二、科普知識、開拓視野，提升辨別能力
部分的科普類趣味小游戲中都有著大量的科普知識。各位家長忙于事情沒有時(shí)間管理孩子時(shí)可以讓他們玩一會小游戲，可以讓其避免孩子對自己的干擾。
三、提高孩子交際能力
由于時(shí)代的變化，現(xiàn)在的孩子幾乎沒有不玩游戲的，平時(shí)課間會交流一些玩游戲時(shí)的趣事，增加朋友間友誼，部分學(xué)生還會因?yàn)橛螒虻墓餐c(diǎn)形成小團(tuán)體。
四、增加自信和優(yōu)越感
游戲段位等級較高的學(xué)生自我感覺比較良好，不時(shí)會在學(xué)生間出現(xiàn)師徒”關(guān)系。讓其他游戲段位等級較高的學(xué)生產(chǎn)生了足夠的自信心和優(yōu)越感。
中小學(xué)生玩手機(jī)游戲以及電腦游戲的壞處
游戲雖然有部分是有益的。但是玩游戲的害處肯定也是不少的，家長和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管制和限制。
一、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)
中小學(xué)學(xué)生的自控能力都較弱，加上現(xiàn)在的游戲?qū)τ谒麄儊碚f是非常具有吸引力的。一旦沉迷于游戲后就會厭學(xué)，整日于沉迷于游戲世界中無法自拔。
我初中有一段時(shí)期沉迷于游戲之中，每天玩到晚上1、2點(diǎn)，早上7點(diǎn)起床，偷偷將手機(jī)帶到學(xué)校之后從上課玩到放學(xué)，成績下滑十分嚴(yán)重。
二、消費(fèi)充值
多數(shù)游戲的盈利性非常強(qiáng)，會使用各種方法誘惑人們充值，根據(jù)調(diào)查，經(jīng)常玩手機(jī)和電腦游戲的人中，大部分人都為游戲充值過，少數(shù)人員游戲充值消費(fèi)上萬元。為了避免這種現(xiàn)象，請各位家長謹(jǐn)慎對待，避免此類情況發(fā)生。
三、影響身心健康
如果每天沉迷于游戲中，不管以前性格怎么樣，隨著時(shí)間的變化就會變得孤僻、沉默、不合群。
整天沉迷于游戲設(shè)計(jì)的環(huán)境之中，嚴(yán)重時(shí)可能會因?yàn)闊o法分辨虛擬和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，出現(xiàn)將游戲中的行為帶入到現(xiàn)實(shí)的情況。嚴(yán)重影響他們身心健康，還可能給家庭幸福帶來諸多麻煩。
四、早熟
在網(wǎng)絡(luò)世界和游戲中都是魚龍混雜的，經(jīng)常出現(xiàn)一些不良網(wǎng)址、不良信息，部分網(wǎng)站還可以提供限制級游戲。非常容易污染孩子們純潔的心靈。
解決方法
網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谥行W(xué)的危害是不容小覷的，為了孩子們的未來，為了家庭的幸福和諧，我們必須合理制定對應(yīng)方法，認(rèn)真堅(jiān)持貫徹到底。
一、 家長多關(guān)注孩子的日常情況，多配合學(xué)校開展的工作
基因承載著一個(gè)人的所有遺傳信息，對人的影響很大。所以家長朋友們要認(rèn)識到：孩子出問題的最大根源在于家長。
如果孩子出現(xiàn)了什么問題，家長們把責(zé)任全部推給學(xué)校自己不管不問，讓一切的后果讓學(xué)校承擔(dān)？
家長們在家就要多關(guān)注孩子的日常行為，加強(qiáng)孩子的自控能力，發(fā)現(xiàn)孩子玩游戲時(shí)嚴(yán)格控制好游戲時(shí)長，不能過分的縱容孩子，孩子在學(xué)校時(shí)，家長也要多和孩子班主任及其任課老師溝通，時(shí)常詢問孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
為了降低孩子的沉迷游戲的程度，家長還可以在假期中多帶孩子出去游玩，感受大自然的美好，陶冶孩子的情操。也可給孩子報(bào)興趣班來消耗他們多余的時(shí)間和精力。
三、加強(qiáng)學(xué)生的自控自理能力
對學(xué)生來說，要讓他們深刻認(rèn)識沉迷游戲后對自己帶來的巨大傷害，確立一個(gè)好的目標(biāo)有助于克制他們玩游戲的動機(jī)和欲望，由助于他們遠(yuǎn)離游戲。
學(xué)生自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，將多余的精力放在學(xué)習(xí)上，與成績優(yōu)異且努力學(xué)習(xí)的同學(xué)作為榜樣，遠(yuǎn)離游戲世界中認(rèn)識的網(wǎng)友。
小結(jié)：
如果孩子的自制力較強(qiáng)，家長可以讓孩子獨(dú)自使用手機(jī)、電腦游戲。但不能放松對孩子的監(jiān)管和限制，以免孩子因?yàn)橥嬗螒蚨`入歧途。
如果孩子的自制力比較弱，家長朋友適當(dāng)讓孩子玩手機(jī)、電腦游戲。這樣可以防止孩子因?yàn)橥嬗螒驅(qū)е鲁撩云渲小o法自拔。
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