關(guān)于孩子叛逆的故事（青春期孩子叛逆的故事）
01 關(guān)于頭發(fā)
昨天抓著孩子理了平頭，孩子回來(lái)就把自己鎖在房間，大哭。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？所有的父母?jìng)儯挤浅?dān)心自己的孩子叛逆厭學(xué)，不知道如何去引導(dǎo)，可以找左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)老師要指導(dǎo)方案，從孩子的心理建設(shè)，到學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)目標(biāo)的引導(dǎo)，都會(huì)有具體的指導(dǎo)步驟。
他平時(shí)喜歡長(zhǎng)劉海，動(dòng)漫中一甩就能飛起來(lái)的那種，此時(shí)的“切膚之痛”可想而知。
后來(lái)出來(lái)收拾書(shū)包去學(xué)校，賭氣說(shuō)什么都不吃，今晚挨餓。
我說(shuō)：“其實(shí)我特別理解你，我上學(xué)時(shí)學(xué)校要求剪短發(fā)，你想啊，女生被剪了短發(fā)是什么滋味？我哭了整整一個(gè)晚上。（其實(shí)我壓根不記得有沒(méi)有要求剪短發(fā)，當(dāng)然也沒(méi)有哭的印象）”
聽(tīng)了這話(huà)，他沒(méi)有作聲。
后來(lái)我們送東西去寢室，在教室外和一個(gè)家長(zhǎng)聊了一會(huì)兒，他從后面跑過(guò)我身邊：“你是誰(shuí)啊？”
然后偷瞄到他在教室里，和其他孩子聊得挺開(kāi)心的。
再然后下晚自習(xí)，他刷卡消費(fèi)十多元。
看來(lái)，沒(méi)有餓肚子。
看來(lái)，這場(chǎng)情緒，基本應(yīng)該可以算過(guò)去了。
02 關(guān)于臟話(huà)
有一段時(shí)間，孩子特別喜歡說(shuō)“媽的”。
有一次帶幾個(gè)小朋友散步，又不知誰(shuí)突然冒出一句“媽的”。
我說(shuō)，我突然想到一個(gè)主意，要是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我上臺(tái)如此這般自我介紹：媽的，真高興認(rèn)識(shí)大家……
幾個(gè)孩子笑抽了，說(shuō)這一定是大型社死現(xiàn)場(chǎng)。
我說(shuō)那你們還說(shuō)？
他們說(shuō)，我們是孩子，你是大人呀！
我切了一聲：就許你們?nèi)涡裕笕司筒荒苋涡粤耍?/p>
這幾個(gè)還喜歡豎中指，批評(píng)完全不管事。
此后，對(duì)他們不好的言行，我也直接豎中指。
孩子們偷笑，兒子就來(lái)掰我的手指，說(shuō)：你怎么能這么對(duì)我？
“你不高興了，覺(jué)得我在嘲笑你？你這么對(duì)我的時(shí)候，咋就不考慮我的感受呢？”
從此后，這兩毛病雖沒(méi)有徹底根治，但明顯好轉(zhuǎn)。
03 關(guān)于另類(lèi)
有次一位培訓(xùn)老師找我談話(huà)，讓我看孩子的作文。
老八先生、上廁所、手紙……
一看就是模仿B站鬼畜的內(nèi)容，但去其精華，取其低俗，有欺負(fù)老師不懂的嫌疑。
老師確實(shí)以為是寫(xiě)動(dòng)漫。
我兇他：“鬼畜的內(nèi)容也有很精彩、很厲害的，你就不能寫(xiě)得蕩氣回腸一點(diǎn)嗎，讓我看了開(kāi)頭，就特別想追結(jié)尾？”
他但笑不語(yǔ)，大概無(wú)言以對(duì)。
后來(lái)把一家三口的群改成了“市民八先生一家人”，我很榮幸地成為了“八先生太太”。
我沉默，但從此未見(jiàn)他惡搞。
有次問(wèn)幾個(gè)孩子：“你們有幾個(gè)好朋友？”
其中一個(gè)說(shuō)：“我們有5個(gè)Gay。”
連Gay這樣的詞都用上了，我心里一萬(wàn)頭草泥，馬碾過(guò)，脫口而出的話(huà)卻是：“那不是有一個(gè)單著的？”
一聽(tīng)這話(huà)，兒子急了，立馬批評(píng)同學(xué)：“你別亂說(shuō)話(huà)，我媽聽(tīng)得懂的。”
轉(zhuǎn)頭又對(duì)我說(shuō)：“你別信他的，我們就是5個(gè)好兄弟。”
我心里暗笑，瞧這焦急的小模樣，充其量也就是欺負(fù)老媽聽(tīng)不懂，耍酷唄，換做別的媽媽?zhuān)蟾怕蕰?huì)盤(pán)查到底：什么是Gay，你們?cè)趺粗繥ay……
這天大概率會(huì)聊死了。
【感悟】 這個(gè)年齡段的孩子，總想有點(diǎn)特異的言行，來(lái)突顯自己很酷，很了不起，當(dāng)知道這是一個(gè)正常而必然的過(guò)程，我們的心態(tài)就會(huì)放平。
認(rèn)同、接納、理解，好過(guò)批評(píng)、教育、管制。
急于改變，不如慢慢化解。
在這條路上，我一直努力成為一個(gè)善解人意的“媽媽”，而不是一個(gè)處處批評(píng)指責(zé)的“家長(zhǎng)”。
原創(chuàng)文章，作者：晴天，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.guwendong.com/49022.html
