頭暈不上學(xué)
不做作業(yè),一上課就生龍活虎,神游,神游,極易分心走神。
厭學(xué)
上課沒精打采,學(xué)習(xí)精神不集中,做作業(yè)神游發(fā)呆。
食欲不振,什么佳肴都無所謂,一看書就困,三更半夜,也叫不醒,不吃藥好像沒睡醒一樣,一說要上學(xué)就煩躁不安,老是生病。
但是對于普通大眾來說,在這個時候需要幫助的,就是孩子需要自己去面對的困境,并不是只有出現(xiàn)頭痛,頭疼這一條。
得病并不可怕,家長要客觀分析,找到根源才能對癥下藥。
具體來看一看導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)“不想學(xué)習(xí)”的原因:
1、家長望子成龍心切,對孩子的學(xué)習(xí)行為過度關(guān)注
現(xiàn)在很多家長在學(xué)習(xí)方面都是非常的嚴(yán)格,給孩子安排很多的學(xué)習(xí)任務(wù),只要孩子在學(xué)習(xí)的過程中沒有學(xué)好,家長就會批評指責(zé),對孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行嚴(yán)格的控制,經(jīng)常對孩子進(jìn)行指責(zé),甚至還會打罵。
家長對孩子學(xué)習(xí)的過度關(guān)注讓孩子產(chǎn)生了過度的焦慮,甚至是學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致了孩子的焦慮,導(dǎo)致孩子在平時因為考試而產(chǎn)生了焦慮。
2、過分在意自己的成績,給孩子造成了巨大的心理壓力
在日常生活中,有的家長對孩子有高期望,平時對孩子也非常的嚴(yán)格,在學(xué)習(xí)方面也是非常的嚴(yán)格,這樣就讓孩子產(chǎn)生了一種”自己不如別人”的心理,總覺得自己不如別人。如果家長總是對孩子的成績進(jìn)行過度的關(guān)注,那么孩子的心理壓力就會變得非常的大。
3、總想著自己的孩子能否取得進(jìn)步
每一個孩子都是不一樣的,如果家長總是拿別人家的孩子去做比較,就會給孩子造成很大的心理壓力,如果孩子一直沒有進(jìn)步的話,那么孩子的自信心就會越來越低,這也就會導(dǎo)致孩子陷入惡性循環(huán)。而當(dāng)孩子的成績開始出現(xiàn)明顯的下滑的時候,家長也會比較的著急。
而這時,家長的正確的做法就是”
別總是將自己的孩子與其他的孩子進(jìn)行比較””,這樣反而會讓孩子失去信心,甚至還會產(chǎn)生”破罐子破摔”的心理,對學(xué)習(xí)更加的消極。
二、家長的正確做法
1、不要過多的夸獎孩子
每個人都是有自尊心的,孩子的教育也是如此,而每個人都是渴望得到別人的夸獎的,孩子也是如此。過多的夸獎,會讓孩子在追求完美的同時,更加的追求完美主義。
所以,家長在夸獎孩子時,也不要過于隨便地夸獎”聽話”””乖巧””等等之類的詞匯,要盡量用更加簡潔的詞匯去夸獎孩子。
2、多給孩子一點鼓勵
很多孩子都會覺得自己在做一件事情的時候,會非常的小心翼翼,其實這樣做的原因恰恰是因為內(nèi)心產(chǎn)生了”對不起”的渴望,因此而選擇在下一次再做,這樣一來,自然就會更加容易”出格”,這也是為什么家長在夸獎孩子時,總是顯得十分吝嗇的原因。所以家長在夸獎孩子的時候,需要多給孩子一些鼓勵,多給孩子一些肯定,這樣才能讓孩子受到鼓勵的同時,也能提升孩子的自信心。
3、多帶孩子出去看看外面的世界
想要讓孩子變得更加優(yōu)秀,不僅要培養(yǎng)孩子一個良好的習(xí)慣,同時也要讓孩子認(rèn)識到外面的世界也有很多的有趣,這個世界里面的東西也會給孩子帶來很多的誘惑,所以家長不妨帶著孩子多出去走走看看,看看外面的世界,有助于開闊孩子的眼界,讓孩子更加有目標(biāo),也更容易接受家長給出的教育建議。
總結(jié)
家長不要過于看重孩子的成績,同時也要多抽出時間陪伴孩子,讓孩子感受到家庭的溫暖,這樣孩子才能從沉迷手機游戲的狀態(tài)中走出來,正確的引導(dǎo)孩子擺脫手機的“控制”,
教育孩子不是一朝一夕之事,希望每一個家長都能重視起來,
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