小孩子不上學的原因
1、小孩子在家呆得太無聊了,覺得上學沒意思,想和同學們一起玩,想從手機游戲里體會快樂。
2、小孩子學業壓力、父母期望過高,所以希望從手機游戲里找到快樂。
3、小孩子不懂得生活的真相,就覺得世界很虛無,想通過一些游戲來彌補。
二、小孩子的思想是以交往為目的的,我們最應該給他做的就是引導和陪伴,因為他們需要。
(1)不要因為家長不讓玩手機而對家長說不,要多了解父母的權威,我們首先要意識到,玩手機是孩子在某些方面遇到了困難,或者說是遇到了困難。
(2)不要把所有的事情當成是理所當然的,不玩游戲就會開心,這不是教育孩子的最終目的。
我們需要知道,很多時候我們家長對孩子的錯誤,只是簡單粗暴的認為,玩游戲就是因為玩物喪志,我們家長,把玩手機看成是孩子的主要工作。
所以家長覺得只要孩子不哭不鬧就行了,只要孩子開心就行。殊不知,這種方式根本無法解決孩子的問題,反而會讓孩子養成壞習慣。
(3)多和孩子進行交流,溝通和理解
家長在教育孩子的時候,可以通過溝通的方式和孩子進行交流。比如說平時在家里,家長可以和孩子,平日里多進行溝通,和孩子之間的一些話題就不要太過于集中在學習上面,出去放松一下都可以。
有的時候,這個年齡段的孩子,可能并不會想要和家長進行溝通,但是家長可以選擇一些比較放松的方式,比如說,和孩子一起出去游玩,一起看電影等等,都可以和孩子建立一種相互溝通的關系。
比如說,在孩子學習的時候,家長可以和孩子一起進行一些親子活動,或者是可以和孩子一起讀書看報,都可以和孩子一起做一些更加有益的事情。
當家長和孩子都沉浸在學習的氛圍中,孩子也會受到家長的感染,主動去學習,而不是沉迷于玩手機。
2. 樹立榜樣
其實,家長們也可以跟孩子們玩一些益智游戲,比如說可以和孩子們一起用貼紙做出一個小卡片,貼在家里的各個角落里,當家長們需要的時候,可以在里面找一個專門的區域來幫助孩子們找到自己的卡片。這樣的方法不僅能夠讓孩子很好的去學習,也能夠鍛煉孩子的動手能力,并且還能夠讓孩子們形成一個良好的習慣。
3. 培養孩子自律性
有些家長,看到自己孩子在學習或者寫作業的時候,總是會要求孩子先完成作業,自己卻經常玩手機,這樣的行為會讓孩子們認為自己學習也是沒有用的,他們就會非常的不耐煩,然后就會和父母頂嘴,甚至會和父母對著干,這就是為什么有些家長在看到孩子的時候會忍不住的要發火,要么就是孩子不愿意寫作業,要么就是孩子做事沒有效率,導致磨蹭。
在孩子寫作業的時候,父母要有正確的態度,要知道,孩子做事磨蹭的時候,有時候真的是因為他們不想寫作業,孩子想玩手機,那么就要讓孩子先把作業做完,然后才能玩手機,孩子為了玩手機,磨磨蹭蹭蹭蹭是為了玩手機,所以,家長不要看到孩子寫作業磨蹭的時候,就生氣,因為家長眼里只有學習,根本沒有其他的事情,只有玩手機這一條道理,當孩子做作業磨蹭的時候,家長越是大吼大叫,孩子就越是慢,自然就會越來越慢,然后就越來越慢,最后形成惡性循環,作業也就越來越慢了,因為孩子有一個原因是他知道這樣做的后果,知道這樣做是不對的,所以會加快速度,所以就會想方設法讓孩子趕快寫作業。
所以,家長一定要想到,你每次發火,孩子的心理會覺得是恨你的,所以,要先冷靜下來,先調整好自己的情緒,想著跟孩子好好溝通,那么,可能就會問他,事情都搞砸了,這時候,你要怎么說呢?
那你就問孩子,“你對這件事情是怎么想的,他是怎么想的呢?”
孩子說,“我想到了一只小狗狗。”
這時候,孩子的心情就會放松下來,不再糾結,也不再像以前那樣,不停地到處找狗。
這就是有效溝通,不是管控,
而是傾聽,
這是回應,不是控制。
當孩子有情緒的時候,我們應該怎么辦?
那就是,
無論孩子怎么鬧,
他們都把他們的情緒發泄出來,
這種無聲的反應,更能讓孩子知道,
父母是有人在乎他們的。
這就意味著,
在孩子的情緒崩潰的那一刻,
我們能夠在第一時間幫助孩子恢復過來。
此時此刻,我們的回應,就變得很重要了。
安撫的第一步,就是先讓孩子的情緒從負面情緒中走出來。
所以,先要共情,才能幫孩子從負面情緒中走出來。
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