孩子不上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦?
家長(zhǎng)要解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題,首先得找到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題:孩子為什么不上學(xué)?
原因一:孩子沒(méi)有在學(xué)校學(xué)習(xí)。
原因二:在學(xué)校發(fā)生了什么事情?
原因三:在學(xué)校受到了什么委屈?
原因四:因?yàn)樵趯W(xué)校受到了什么傷害?
原因五:老師批評(píng)了你。
經(jīng)過(guò)這六天的深入談話,有些學(xué)生已經(jīng)能了解他不上學(xué)的真實(shí)原因,有些則還不足以觸及孩子的內(nèi)心世界,不愿意與家長(zhǎng)交流,甚至不愿意向家長(zhǎng)求助,他們只是單純的想與自己的同學(xué)們好好相處,所以當(dāng)父母的就要引起注意。
如何才能讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真對(duì)待呢?
1、 孩子在家不愿意寫(xiě)作業(yè)。
原因有三:
1、父母不重視家庭教育。
孩子不想寫(xiě)作業(yè)其實(shí)很正常,也是他們必經(jīng)階段的一種學(xué)習(xí)行為。父母不重視家庭教育,老師不重視家庭教育,不重視孩子的學(xué)習(xí),孩子不愿意上學(xué),自然也是正常的。
2、父母認(rèn)為讀書(shū)是為孩子而讀。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為,讀書(shū)是為了孩子的將來(lái),如果孩子不好好學(xué)習(xí),是老師的責(zé)任,所以我的孩子不愿意上學(xué),我的孩子必須好好學(xué)習(xí)。
其實(shí),這就是家長(zhǎng)的觀念錯(cuò)誤。在家庭教育方面,家長(zhǎng)們是否能將學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中的過(guò)程當(dāng)成一種樂(lè)趣,這樣才是真正的快樂(lè)。家長(zhǎng)們不愿意讓孩子去學(xué)習(xí),是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)負(fù)擔(dān),是在“替他們”學(xué)習(xí)。
所以,每個(gè)孩子,只有快樂(lè),沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),才會(huì)快樂(lè)。
三、家長(zhǎng)在不教育孩子的時(shí)候,應(yīng)該怎么去教育?
1、多與孩子進(jìn)行溝通
作為父母,之所以不愿意花時(shí)間去教育孩子,是因?yàn)樗麄兊摹皳Q位思考”。
孩子的很多想法和做法,其實(shí)都是和他們的生活經(jīng)驗(yàn)相吻合的,家長(zhǎng)們應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通,了解孩子心中所想,給予孩子正確的引導(dǎo)。
2、不要去否定孩子
有些父母非常吝嗇自己的表?yè)P(yáng),總是去否定孩子,即使孩子做的好,也不吝嗇夸獎(jiǎng),雖然他們會(huì)為孩子的未來(lái)做出一些改變,但是他們忽略了孩子本身就是獨(dú)立的個(gè)體。
作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去尊重孩子的想法,去了解他們真正的內(nèi)心需求,而不是一味的否定,只會(huì)用打擊,嘲諷的語(yǔ)言去和孩子溝通。
只有得到孩子的認(rèn)可之后,他們才能接受父母的教育,父母才能以更加平等的態(tài)度去和孩子進(jìn)行交流。
3、和孩子去商量
當(dāng)孩子有了自己的想法之后,他們更愿意和父母去溝通,而不是和父母對(duì)著干。
這也是為什么父母與孩子溝通的時(shí)候,他們覺(jué)得父母嘮叨,根本沒(méi)有給他們尊重的機(jī)會(huì)。
因此,父母可以和孩子去商量,在日常生活中,讓孩子參與到家庭生活中來(lái)。
比如:當(dāng)孩子遇到一些生活中的難題,自己想要解決的時(shí)候,要給孩子講解,也可以帶孩子去旅行,看電影,在這個(gè)過(guò)程中,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,只有和父母產(chǎn)生誤會(huì),溝通才會(huì)更加順利。
4、多與孩子交流
當(dāng)孩子表達(dá)自己的想法時(shí),父母不要急著去否定,要試著去傾聽(tīng),鼓勵(lì)孩子表達(dá),引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。
父母可以和孩子一起出去玩,選擇一個(gè)有趣的話題,和孩子一起閱讀,和孩子一起探討書(shū)中的人物,這樣可以激發(fā)孩子身上的正義感,同時(shí)也可以拉近和孩子的距離。
5、引導(dǎo)孩子多方面思考
在引導(dǎo)孩子閱讀的過(guò)程中,父母要注意引導(dǎo)孩子多方面思考,多方面思考,這樣能夠鍛煉孩子的思考能力,讓孩子思考能力變得更好。
同時(shí),也可以讓孩子多觀察生活中的物品,這樣能夠促進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,同時(shí)也讓孩子可以更好的學(xué)習(xí),從而不至于只會(huì)死記硬背,記憶力越來(lái)越差。
6、多和孩子進(jìn)行互動(dòng)
父母平時(shí)要多和孩子互動(dòng),一起參加各種各樣的活動(dòng),比如一起去博物館,一起去游樂(lè)園,一起去公園等,這樣可以增加孩子和其他小朋友之間的溝通交流,也可以增加孩子與其他小朋友的交流,如果父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不限制孩子的天性,任由孩子自由發(fā)展,那么孩子也不會(huì)有快樂(lè)的性格。
父母想要培養(yǎng)孩子的高情商,那么就一定要多和孩子玩耍,和孩子進(jìn)行互動(dòng),讓孩子能夠真真切切實(shí)實(shí)的感受到父母的用心良苦,這樣孩子才會(huì)更加的懂得如何去理解父母的良苦用心。
7、學(xué)會(huì)聆聽(tīng)孩子的心聲
家長(zhǎng)在孩子面前總是高高在上的,總是一副高高在上的姿態(tài),這樣的話不僅不會(huì)讓孩子接受,而且還會(huì)讓孩子變得越來(lái)越不愿意和家長(zhǎng)溝通交流,因?yàn)楹⒆佑X(jué)得家長(zhǎng)總是高高在上的,很少有溝通交流的機(jī)會(huì),所以就不愿意主動(dòng)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
其實(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲是很重要的,家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)耐心的傾聽(tīng)孩子的心聲,因?yàn)橹挥性谡J(rèn)真的傾聽(tīng)和表達(dá)的基礎(chǔ)上,家長(zhǎng)才能真正的了解孩子,孩子的想法才能真的得到家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同。
在和孩子溝通的時(shí)候家長(zhǎng)也應(yīng)該注意方式方法,要考慮孩子的感受,不要總是急于求成,給孩子一定的選擇空間,這樣才能讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊重,減少叛逆的行為出現(xiàn)。
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