4歲長紅點可以上學不象現在這般慘烈,可是你看有些小朋友上幼兒園時并沒有有什么異常,一般他都是自己乖乖聽話,按時去幼兒園,玩耍,不哭鬧,父母說什么他都聽不進去,害羞地離開了幼兒園。
有一種幼兒園不叫“吃”,因為那些小學是沒辦法進的,所以還是不要逼孩子去。如果可以選擇的話,不要勸他去。小朋友在不同的階段里,他們都會因為性格的原因,就去接觸不同的人,當然家長不能逼小朋友去。
我家小侄子是不喜歡去幼兒園的,因為每個孩子對于自己的認知都不一樣,也不可能選擇大人們認為的對他好,所以我們要給他一個環境。
他想要跟小朋友去幼兒園是不可能的,他需要時間去適應,所以我們要做的就是盡量讓他在家里自己練習。如果他一開始不去,我們就一直重復這樣的指令。這個時候,我們就要去鼓勵他。
“你今天上幼兒園了嗎?今天你學了什么呀?”“今天學了什么呀?”“老師有沒有表揚你?你上課畫畫了嗎?”“今天幼兒園有沒有認真聽講呀?”這樣,他就會明白,為什么要刷牙,而不是要上廁所。
2. 說出你的感受
也許孩子做錯了事情,比如考試成績不好,家長可能會說“你怎么這么笨呢?”這時候,孩子就會記住這句話,因為孩子不是故意的,他只是不會做啊!所以家長千萬不要對孩子說“我看你就是懶”、“你什么都不會”之類的話。
這樣的話,只會讓孩子感到十分厭煩,但是孩子依然會感覺到,家長對自己的感受是不喜歡的,所以久而久之,孩子就會真的認為自己什么都不行。所以家長要做的是多說“你很聰明”、“你很棒”,孩子就會對自己的行為產生一種認知,進而認為自己就是這樣的人,也會向家長學習。
04.讓孩子對自己的行為負責
家長要從小培養孩子的責任意識,當孩子做家務時,家長不可以代替孩子做,而是要讓孩子自己來,久而久之孩子就會學會了自己動手做事情。而這種責任意識的培養也能讓孩子有獨立的意識,有自己的生活和學習的意識。當然,這也是家長幫助孩子更好地生活的一個重要環節。
05.家長要幫助孩子樹立自己的責任感
當孩子逐漸長大后,他們會有自己的想法和對事物的評判標準,作為父母可以告訴孩子,他們應該做的是什么,而不是按照家長的要求來做事。讓孩子在潛移默化中認識到,他們必須按照自己的理想生活,即使做得不好也會被父母夸獎,因為他們自己能夠做得更好。讓孩子在父母的影響下,學會對自己的行為負責。
06.幫助孩子成為一個可以獨立思考、應對挑戰的人
父母可以幫助孩子培養他們獨立自主的意識。當他們做事時,不是父母在幫助他們,而是當他們遇到困難時,可以依靠自己的力量來解決困難,而不是依靠父母。這也是讓孩子具備獨立生活的能力的重要的因素。
07.讓孩子具有樂觀的性格
樂觀的性格是一種能讓孩子坦然面對生活的力量,如果孩子總是認為生活中不如意就是失敗,那么父母應該多去引導孩子,讓孩子能夠接受生活中的失敗,不要過分的苛責自己,學會接受生活的不完美,幫助孩子擺脫對生活的怨天尤人。
08.不要給孩子太多的壓力
孩子都有逆反心理,總是聽不進去家長的話,對于家長的安排也不聽,反而有時候會頂撞父母,所以在面對孩子時,家長一定要學會適當的鼓勵,這樣孩子才會更加的自信,面對考試時也會更加的冷靜。
03、教會孩子自我激勵
自我激勵是一個非常重要的方法,家長要教會孩子在生活中對自己進行自我暗示,比如說,告訴自己,我是最棒的,我一定能夠做得更好,我是一個愛學習的好孩子,我會有更多的時間去學習和成長,我是一個勤奮的人,我是一個愛運動的人。
家長可以通過身邊的榜樣,多和孩子進行自我激勵的方法的練習,比如說,當孩子看到父母每天都喜歡抱著手機,卻要求自己不能玩手機的時候,孩子自然而然就會對手機產生向往之情。
04、幫助孩子學會自我激勵
自我激勵的方法是需要自己通過自己的努力而實現的,家長可以多和孩子進行鼓勵,讓孩子對自己的能力有一個正確的認知,讓他知道自己并不是一個人在戰斗。
05、與孩子一起解決困難
當孩子失敗或者做錯了一件事情的時候,家長不要一味的去指責孩子,而是應該與孩子一起去找到失敗的原因,是因為態度不認真,還是因為方法不正確,然后進行改正。
多鼓勵孩子,讓他明白,只要自己努力了,那么就一定能夠得到想要的結果,要是自己沒有能力的話,就要多看一些書,多去尋找一些成功的方法,要是自己能夠做到這些就更好了。
06、正確對待孩子學習中的錯誤
錯誤是孩子學習成長的勛章。
每個孩子都有犯錯的時候,父母的正確引導會使孩子變得更加積極,所以父母要學會正確的看待孩子的錯誤,并且要讓孩子知道犯錯誤并不可怕,可怕的是做的不正確的事。
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