青海孩子厭學(xué)叛逆去什么學(xué)校,去什么地方,都是不同的情況,給我們做了一個簡單的梳理,其實(shí)孩子的教育問題,我們父母需要給孩子的是足夠的關(guān)心和重視,而不是各種各樣的行為和語言,如果想要把一個孩子教育好,父母最好的角色是永遠(yuǎn)的父親,父母就是言傳身教的人。我想,這樣的情況下,孩子的教育才有意義,我們也許就不會走到這一步。

我記得,在我看到這個案例的時候,內(nèi)心久久不能平靜。作為老師,我很想做一個有關(guān)青春期家庭教育的小課堂,可以從這里開始。

做為父母,我看到了很多孩子的痛苦。我一直在思考,我們能為他做些什么?我想盡了所有能讓孩子得到的幫助,怎么可能就讓他良心發(fā)現(xiàn)?

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在老師的一再強(qiáng)調(diào)下,我也放下了家長的架子,決定不再反復(fù)強(qiáng)調(diào)孩子的問題,而是先處理他的情緒。

“你現(xiàn)在有沒有感覺很難受,發(fā)生了什么事情?”

“你愿意跟媽媽說一說,媽媽也是關(guān)心你的,我們也很想幫助你。”

“那你能不能跟爸爸說說,讓我們一起幫助你,好不好?”

“好,”

他說了。

“媽媽知道你很難受,你可以抱抱媽媽,好嗎?”

“好,我們先打一個電話,再寫日記。”

兒子說:“媽媽,你打電話的時候很難受,我想接他下來。”

“好啊,先打,我先來!”

打電話之后,兒子就寫了一張紙條。

“媽媽,我今天情緒不好,你可以抱抱我嗎?”

我給兒子寫了一張紙條。

“寶貝,我有一個好消息跟你說,你感覺怎么樣?”

兒子:“媽媽,我感覺我的心跳有點(diǎn)慢。”

我:“你覺得呢?”

兒子:“怎么樣?”

我說:“媽媽還好你能體會到我這種感覺,并且我也經(jīng)歷過性愛,我就想跟你談?wù)勎业母惺?這個吻就是我要告訴你,我還要告訴你,我還要告訴你我的身體。”

我走進(jìn)了兒子的房間,說:“我已經(jīng)說了,我感到最擔(dān)心的是你的肚子疼。”

兒子接著說:“但是我好像你擔(dān)心的東西太多了,我要去看看你到底是怎么了。”

我以為兒子只是因?yàn)閯偛虐l(fā)脾氣說不舒服,才說了什么,沒說對不起。

我走進(jìn)兒子的房間,發(fā)現(xiàn)他把藏在床頭柜子的作業(yè)全部拿出來,只寫了兩頁紙,這個時候我覺得兒子是在撒謊,我沒有戳穿他,我問了一句:“你寫完了嗎?”

兒子低著頭,沒有說話,我又問:“寫完了沒有?”

他說:“沒有,寫完了也沒有。”

我說:“那你把你的作業(yè)拿出來我看看。”

兒子抬起頭,看看我,看了看我,又看了看我,他又看看媽媽,我又看看爸爸。

我說:“那你把他的作業(yè)拿出來,讓他檢查一下。”

兒子看了看我,又看看爸爸,我又看看媽媽,看了看爸爸,然后說:“哎呀,看,你又沒檢查出來,讓他檢查。”

兒子看了看我,又看了看媽媽,她沒有檢查出來,我也沒說什么,只是拍拍他的肩膀說:“沒事兒,檢查出來了就是沒事兒了。”

過了一會,兒子抬頭看了看我,然后很有悔意地說:“媽媽,等一下,我一定會檢查出來的。”

那個時候,我跟孩子之間的矛盾,往往已經(jīng)出現(xiàn)在了青春期的孩子身上,這已經(jīng)不是一次兩次了。

你的一個小小的舉動,就能令孩子越發(fā)敏感、自卑、自卑,甚至還會影響孩子的一生。

同事的兒子今年讀高三,前不久因?yàn)榇蚣芏窔唤屑议L。

媽媽非常生氣,當(dāng)時因?yàn)樯鷼獍押⒆映袅R了一頓,但是兒子非常惱怒,就把自己關(guān)在房間里不出來,媽媽沒辦法只好去求求助。

于是媽媽就告訴孩子,“如果你能夠勇敢說出自己的想法,你想對我說什么?”

結(jié)果孩子說:“我也不知道,反正不想說。”

“我當(dāng)時是非常生氣的,也很后悔,但是,孩子現(xiàn)在讀不上學(xué)了,家長說以后怎么辦,孩子卻不肯說,怎么辦?”

父母的確應(yīng)該對孩子多一些耐心,通過講道理的方式,讓孩子自己認(rèn)識到錯誤。但是,當(dāng)你用打罵的方式,最終可能導(dǎo)致孩子離家出走、甚至自殺。

不過,打罵解決不了問題,還要找出孩子離家出走的原因。

孩子為什么會離家出走?

1、缺乏安全感

孩子在家庭中得不到溫暖,缺少父母的陪伴,才會想要去外面的世界尋找溫暖。特別是因?yàn)槟挲g小,還要生病,孩子也會非常渴望得到父母的愛,如果孩子在父母身上感受不到愛,就會去外面尋找。