游戲沉迷表現(xiàn)
一、中小學(xué)生過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)游戲
5月22日,由共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報(bào)告》顯示,我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到1.83億,未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率為94.9%。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
近日,中教君在微信群里看到一則家長(zhǎng)給孩子布置作業(yè)的求助信息,說(shuō)自己的孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣,不知道學(xué)習(xí)的重要性,就愛(ài)玩手機(jī)游戲。還有些家長(zhǎng)雖然沒(méi)有在群里說(shuō)什么,但是每天的作業(yè)量都很大,有的時(shí)候夫妻倆還要一起給孩子輔導(dǎo)作業(yè)。每天晚上孩子都完成得很晚,但是成績(jī)卻不好,這讓很多家長(zhǎng)都很著急。
于是,在朋友圈中,家長(zhǎng)們紛紛吐槽,自家孩子成績(jī)不好,是因?yàn)楹⒆幼约翰惠o導(dǎo)作業(yè),把責(zé)任推給家長(zhǎng),而且把孩子的學(xué)習(xí)責(zé)任都推給了老師。很多家長(zhǎng)看到這條信息,感覺(jué)很無(wú)語(yǔ)。
其實(shí),家長(zhǎng)們也是非常理解為什么現(xiàn)在的家長(zhǎng),如果給孩子輔導(dǎo)作業(yè)的話,反而讓孩子的作業(yè)非常的困難,這讓很多家長(zhǎng)感到非常的無(wú)力。
有一個(gè)很出名的段子,讓人看了非常的心疼,就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們?cè)谳o導(dǎo)孩子的時(shí)候,總是不自覺(jué)地把自己放在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的位置上去,因此,有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得孩子非常不聽(tīng)話。
為什么孩子會(huì)這樣呢?
在一個(gè)班級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)小朋友學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不好,但是他的班主任老師對(duì)他特別的好,給他創(chuàng)造了非常多的機(jī)會(huì),每次考試前都會(huì)給他專門(mén)找一個(gè)試卷,讓他把自己做的試卷給家長(zhǎng),然后又給他一些零花錢(qián),又告訴他要幫忙做家務(wù),如果他做完了這些作業(yè),那么就可以出去玩,如果這個(gè)孩子考不好,那么他就會(huì)受到批評(píng),然后就會(huì)被不公正的制度所影響,也會(huì)變得不聽(tīng)話。
那么如果他做了這些作業(yè)的話,那么他可能就會(huì)受到表?yè)P(yáng),因?yàn)樗蜁?huì)覺(jué)得自己做的不錯(cuò),就會(huì)覺(jué)得自己付出的努力有回報(bào),于是就會(huì)更加的努力,進(jìn)而就會(huì)更加的認(rèn)真的去做,他就會(huì)更加的聰明,因?yàn)樗冻隽撕芏嗟呐?就會(huì)獲得了更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
然而這種獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)也是有副作用的,因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候他不會(huì)說(shuō)謊,但是一旦孩子不小心的做了之后,他就會(huì)說(shuō)是不是我做的不對(duì),或者說(shuō)是你老是這么罵我,我覺(jué)得我該這樣做。
他就會(huì)養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣,以后他就會(huì)一直這樣做,因?yàn)樗X(jué)得這樣做,可以得到他想要的,所以就會(huì)對(duì)他說(shuō)出這樣的話。
因?yàn)樵谒磥?lái),這樣做,家人都會(huì)覺(jué)得他怎么做了,所以就會(huì)很自然地做這個(gè)事情,所以他就會(huì)努力去做這個(gè)事情。
在孩子小的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子定了一些規(guī)矩,孩子一旦沒(méi)有了這些規(guī)矩,他就不會(huì)再去遵守。
因?yàn)槊總€(gè)孩子都是不一樣的,所以我們?cè)诮o孩子定規(guī)矩的時(shí)候,一定要講究方式方法。
第一個(gè)方法,和善而堅(jiān)定
和善就是和善,溫柔就是堅(jiān)定,堅(jiān)定就是對(duì)孩子的愛(ài),溫柔就是包容,所以我們要學(xué)會(huì)和善,不要和善,你要和善,你要和孩子去商量,和孩子去商量,如果這個(gè)東西很貴,我不能給你,因?yàn)槲沂悄銒屗晕乙闵塘?首先你要同意,我一定要學(xué)會(huì)尊重你。
第二個(gè)方法,給孩子成長(zhǎng)的空間
很多孩子在青春期的時(shí)候,孩子都特別的叛逆,什么事情都不愿意做,因?yàn)樗麤](méi)有獨(dú)立的自我,這個(gè)時(shí)候父母就要給孩子一些自由,讓他能夠自己管理自己。如果你對(duì)他的控制過(guò)多,他就會(huì)出現(xiàn)反抗的心理,從而出現(xiàn)叛逆的心理。
比如說(shuō),他想要一個(gè)玩具,家長(zhǎng)不買(mǎi)的話,他就會(huì)發(fā)脾氣,家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候跟他說(shuō)什么,他肯定聽(tīng)不進(jìn)去,你說(shuō)了別的話,他就會(huì)變得更加的叛逆,讓你難受,他會(huì)覺(jué)得你是在控制他。
所以說(shuō),家長(zhǎng)要給孩子成長(zhǎng)的空間,在安全范圍內(nèi)給孩子成長(zhǎng)的空間。
我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),家長(zhǎng)要從自身做起,自己處理好情緒,不要過(guò)多的去關(guān)注孩子的情緒,然后跟孩子談?wù)撘恍┎宦?tīng)話的事情,如果我們現(xiàn)在跟他說(shuō),咱們今天允許他在屋里玩一會(huì),但是到了時(shí)間之后,我們要跟他交流一下今天發(fā)生了什么事情,可能孩子也會(huì)覺(jué)得有些許的失落,而且我們還得商量一下該怎么做,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,孩子會(huì)出現(xiàn)一些不聽(tīng)話的現(xiàn)象,他也會(huì)跟你慢慢的疏遠(yuǎn)。
當(dāng)然對(duì)于這個(gè)階段的孩子,他是有自己的一些個(gè)人的想法,并且對(duì)一些事情也有自己的獨(dú)特的想法,我們需要跟他進(jìn)行一定的溝通,并且在他說(shuō)出自己想法的時(shí)候,我們也要幫助他去慢慢的把這個(gè)想法說(shuō)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候我們一定要注意聆聽(tīng),對(duì)于孩子做出了一些不正確的行為,我們也要先了解清楚事情的原委,這樣的話就會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一定的糾正。
第三個(gè)叛逆期,就是我們能夠接受我們的孩子已經(jīng)成長(zhǎng)到了一個(gè)青春期,到了我們能夠接受孩子已經(jīng)是一個(gè)青春期的時(shí)候了。
我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子最近變得比較叛逆,我們要知道孩子到了這個(gè)階段會(huì)有一些變化,這個(gè)時(shí)候是很敏感的,我們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)候,一定要注意不要用語(yǔ)言去指責(zé)他。
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