孩子9歲沒上進心厭學
小凱媽媽說:孩子13歲上初一,已經沒有怎么上進心了,我和老公都在大國企上班,對他還算滿意,我在家對他還算比較放心,不管他的學習成績,我們的關系也比較開朗,沒有過多的管過他的學習,他的作業(yè)基本能按時完成。
小凱上初一,成績中上等,但就是上課經常遲到,我們說什么也不聽,我們很焦慮,覺得他越來越厭學,不想上學了。我們沒辦法,給他辦了休學,帶他去醫(yī)院,醫(yī)生診斷是中度抑郁。之后我們一直拖著他,陪他熬夜打游戲,結果一叫他上學,他就說自己頭疼,惡心,頭疼,拉肚子,全身無力,沒有胃口,總是走神,經常失眠,在床上躺著想睡,睡不下去,大概凌晨一點多爬起來,我就帶他去看醫(yī)生,結果他說他不去上學,理由很簡單,他就是想玩游戲,他對游戲很感興趣,他說他在學校除了上課就是玩游戲,現在都沒有心思學習,想上學就去吧,我很迷茫,不知道能不能讓他去學校,我要重新認識他,我想幫助他,對于以上的原因我想說,首先你要幫助他,他還不成熟,他能否調整過來,但是你不能一直把他當成小孩子來看待,一直說他是小孩子,那么就根本就不聽你的,你讓他做他能做的事他不去做,你讓他上他能上的學校,他又不去的學校,他其實也就只是你的學習工具,不是你的一個玩具。
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我們很多家長往往就會說我孩子不聽話,不聽他的話,這不是一種錯誤,是一種誤解,你會覺得孩子叛逆是你的問題,那么你有沒有想過孩子不聽話是你的問題呢?你是不是也是這樣子呢?你覺得有必要去改變自己呢?你有必要改變自己嗎?你覺得孩子會不會因為你的改變而不聽你的話呢?你覺得自己是對的嗎?
當然,如果你覺得這樣做了,還是會發(fā)生這樣的事情,那么可以參考一下《正面管教》一書中提到的“贏得合作才是成功”。
這本書我建議你可以讀讀這本書,希望你能從中有所收獲,受益。
是的,這本書告訴你,孩子不聽話是有原因的。
這本書的作者是美國兒童心理專家海姆·吉諾特,她曾經在書中提到過這樣一個案例:
3歲的女兒不愿意收拾玩具,她就把所有的玩具都收到垃圾桶里,可是這些玩具并不是家里的,家里人并沒有給她買過。當她把這些玩具放在家里時,女兒很不開心,質問媽媽為什么要把這些玩具放在家里。
媽媽回答說:“這是你自己的玩具,要自己收拾好。”
然后又耐心的給女兒講了這些玩具的作用,媽媽也講解了這些玩具是怎么工作的,爸爸為什么會動,嗯哼也講了很多遍,最后媽媽用很夸張的動作把玩具收起來了。
后來,
這個“講文明”的小女孩,遇到事情也會主動向爸爸媽媽說,而不是借口不想整理。
在面對陌生人的時候,孩子的心思也會非常敏感,所以,對于孩子來說,適當的講講笑話和不禮貌的行為都是可以的。
最后,也是最重要的一點,父母應該教會孩子,敢于拒絕別人。
當孩子見到任何人都想第一時間打招呼時,父母應該先自己先走過去,走到身后,讓孩子試著慢慢的和他說幾句,教他如何給別人打招呼。如果孩子拒絕別人打招呼的時候,爸爸媽媽也不要生氣,先給孩子一個贊許的眼神,孩子就會慢慢明白什么是客氣,什么是禮貌,也就會養(yǎng)成習慣了。
所以父母一定要注意自己的言行舉止,要避免在教育孩子的過程中太過強勢,而過于嚴厲的教育方式會對孩子造成壓力。
另外,父母在教育孩子的時候,也不要過多的干涉孩子的言行,要給孩子留出適當的空間。父母要允許孩子們有自己的想法和選擇,要允許孩子們犯錯誤,不要讓孩子們養(yǎng)成隨心所欲的個性。父母應該讓孩子們學會和自己相處,讓孩子們學會和自己相處。
同時,父母要幫助孩子克服不符合她們年齡的想法,幫助孩子選擇正確的方向,要讓孩子明白,他們要的不是父母為自己所做的一切,而是幫助他們自己。
要讓孩子們學會傾聽和共情,而不是他們聽話的情況。在日常生活中,對孩子所講的事情,父母不一定能百分百的全部都聽懂,但要記住,他們會傾聽你的話,這樣也有助于孩子更好地與你進行交流。
3. 給予孩子們足夠的理解
這個階段的孩子,他們雖然不會做父母想象的那樣,但也有自己的想法。所以父母應該給予孩子足夠的理解,當孩子向父母傾訴時,不要打斷他們的話,也不要說一些讓他們傷心的話,更不要對他們妄加嘲笑,這時候的他們就像一個不會說話的嬰兒,需要父母安慰的時候才會吐露出自己的想法。這個時候,如果父母要及時給予他們鼓勵,告訴他們敢于表達自己的想法是多么的重要。
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