孩子抵觸老師厭學(xué)怎么辦?
大輝在學(xué)校中是班里的小混混,上課時會常常找同學(xué)講話,在課上講的話也不好好聽,而且還經(jīng)常跟著老師的屁股走動,常常惹事生非,給老師留下個“壞學(xué)生”的印象。
厭學(xué)情緒會影響孩子的學(xué)習(xí)成績,會讓孩子無心學(xué)習(xí),甚至出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,這會讓孩子越來越不愿意去學(xué)習(xí)。
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長此以往,孩子會越來越不喜歡學(xué)習(xí),在學(xué)校中和老師、同學(xué)關(guān)系都會不好,而一旦出現(xiàn)厭學(xué)情緒,孩子就會變得越來越不想學(xué)習(xí),這樣學(xué)習(xí)會越來越吃力。
厭學(xué)情緒會嚴(yán)重影響孩子的身心健康,導(dǎo)致孩子逃學(xué)、懼怕上學(xué)
面對孩子厭學(xué)情緒,我們應(yīng)該怎么做?以下幾種方法可以幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。
1、多和孩子溝通,幫助孩子分析厭學(xué)的原因
作為父母,既要根據(jù)孩子的實際情況來幫助孩子分析問題,也要多和學(xué)校老師溝通,讓老師了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,針對性的幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。
2、帶孩子到學(xué)校去拜訪,走進孩子的內(nèi)心,了解孩子厭學(xué)的真實原因
從開開父母的口中了解到,開開是一名初中的學(xué)生,平時在班級里是班級里的“焦點”,經(jīng)常受到老師的表揚,同學(xué)們都以他為榜樣。但由于剛進初中時的不適應(yīng),在學(xué)習(xí)上也不主動,成績下滑。開開父母沒有想到,開開在初中時就已經(jīng)是班級的風(fēng)云人物了,中考時,開開的成績排名是735。
父母認(rèn)為開竅是一個好方法,可是沒想到的是,開竅后的第一次考試,他只考了班級的第二名,而且是年級的第9名。開開父母認(rèn)為開竅是有可能的,只是沒想到初一才剛剛開始,就被安排上了這個班級,結(jié)果初二的第一次月考,他的成績就掉到了班級中等偏下。
開竅的孩子,就是這樣的,只是每次開竅的時間稍微早了點,就會被家長批評。開竅的孩子,開始有自己的想法,有自己的想法,而且,每個人都很清楚自己的優(yōu)勢和劣勢。對于開竅的孩子,一般成績比較好,沒有遇到什么問題。
那如果孩子因為開竅晚了,成績比較差,或者是遇到困難,所以會被老師批評,被同學(xué)嘲笑,被同學(xué)嘲笑,那孩子就會覺得自己是個沒用的人,會覺得自己做什么都是錯的,再也沒有什么東西會給別人看。
而且,孩子還有可能因為開竅晚了,性格方面也會有些問題。
很多成績比較好的孩子,他們會有一個共性,就是自我感覺良好,就很容易覺得自己比別人優(yōu)秀,很容易把所有人的目光都集中在自己的身上,就像一個觀眾去關(guān)注外賣小哥,所以就總是喜歡盯著手機看,在別人看來很自律,很努力的樣子。
其實這都是因為他們覺得別人也在盯著自己,自己都不自律,為什么別人可以自律,而自己不可以?
而這樣的一種意識,其實是非常可怕的,因為在很多人的意識里,他們往往都認(rèn)為,孩子只要是在學(xué)校不好好學(xué),那么在家的時間就會變得非常多,他們會認(rèn)為這是家長的功勞,其實不然,孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是很累的,回家的時間也是非常少的,所以他們對于手機的使用是非常的排斥的,
而且不管是面對什么樣的情況,他們總是選擇逃避到一個地方,那就是網(wǎng)絡(luò)。
所以說,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是非常先進的,雖然我們在網(wǎng)絡(luò)上面是沒有手機的,但是手機的出現(xiàn)確實是方便了人們的生活,但是這種方便是非常的,也使得我們的生活變得更加的方便,同時也給我們的父母和孩子帶來了許多的困擾,而孩子的網(wǎng)絡(luò)世界也成為了父母的一種救命稻草。
那么怎么樣的一個孩子會出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮呢?事實上,這就和父母平時的教育有很大的關(guān)系,父母一定要知道,在孩子上網(wǎng)成癮的時候,應(yīng)該多觀察孩子是什么原因,并且要了解孩子真正出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮的原因,才能對癥下藥。
網(wǎng)絡(luò)成癮的原因主要有三大類。
第一類,孩子內(nèi)心孤獨,缺少陪伴
有一些孩子之所以會沉迷網(wǎng)絡(luò),是因為他們在現(xiàn)實生活中找不到自己的存在感,父母也就忙于工作沒有時間來陪伴他們,因此網(wǎng)絡(luò)世界變得很少,所以就只能去虛擬世界去尋找自己的存在感。
第二類,孩子人際交往能力差,渴望得到同伴的認(rèn)可
有一些孩子在現(xiàn)實生活中找不到同伴,所以他們只能在網(wǎng)絡(luò)世界中才能找到共鳴,找到同伴的存在感。
第三類,孩子的逆反心理太強大,就是因為在現(xiàn)實生活中無法得到同伴的認(rèn)同
,于是就用在游戲世界中尋找同伴。
家長最好的教育方法就是給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境,如果家里沒有一個能吸引孩子興趣的事物,那么孩子就很容易鉆牛角尖,游戲就是他最好的選擇。
我們經(jīng)常能看到這類新聞,家長忙于工作賺錢,沒有時間陪伴孩子,而導(dǎo)致孩子只能玩手機打發(fā)時間,孩子的內(nèi)心世界是孤獨的。
此時,手機就成了孩子的心理依賴,而孩子們的歸屬感,會讓他們更加重視手機。
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