小女孩收玉米不上學(xué)讓妹妹讀《三字經(jīng)》不識(shí)字
最近的熱播劇《三字經(jīng)》被我們的家長(zhǎng)朋友們看了一遍。
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還記得當(dāng)時(shí)的小女孩愿不愿意收玉米的新聞嗎?其實(shí)她也不知道為什么,不過(guò)是很排斥收玉米。但是小女孩因?yàn)橐徽斓拈_(kāi)心和快樂(lè),想了很多,不想再被人所束縛。
于是她堅(jiān)持要做《三字經(jīng)》,并且把這個(gè)故事改編成動(dòng)畫(huà)片,與粉絲分享自己的讀書(shū)經(jīng)歷。
看到她這般執(zhí)著的事情,粉絲還覺(jué)得她特別搞笑,還經(jīng)常幫她錄制各種視頻。
她覺(jué)得有意思的劇情就是,自己這么厲害了,還怕導(dǎo)演把《三字經(jīng)》的情節(jié)刪掉了。
很多人喜歡她的做法,很多人覺(jué)得她特別可愛(ài),卻因?yàn)樗蓯?ài),所以會(huì)不喜歡她。
在影片中,有很多網(wǎng)友都表示不理解這位明星,覺(jué)得她的工作內(nèi)容就是“套路”,在節(jié)目中也質(zhì)疑她為什么在節(jié)目中會(huì)這么賣(mài)命,為什么這么高調(diào),而不喜歡她?
但事實(shí)是,節(jié)目里也確實(shí)也有很多人有這樣的做法,但同樣的教育方式,換了誰(shuí),誰(shuí)也不會(huì)喜歡。
而她也同樣沒(méi)有成功,但我依然覺(jué)得她是最棒的。
哪怕,她在節(jié)目中展現(xiàn)出絕大部分的演技,也只不過(guò)是暴露出了一些閃光點(diǎn)而已。
01
網(wǎng)友@關(guān)掉燈看電視的90后:
我是被逼的
我每天睜眼看著他們都在看
“那是什么呢?”
“那是恐怖的夢(mèng)。”
“天堂就是自己活著的地方。”
和一些不愿意長(zhǎng)大的90后相比,那個(gè)曾經(jīng)的我,是做夢(mèng)的“完美小孩”。
我自己在外面的時(shí)候,總是喜歡在睡覺(jué)、吃飯的時(shí)候出去暢想未來(lái)的人生。
比如,在我的學(xué)校,是一個(gè)安靜、外向的班級(jí)。
即使我的成績(jī)不太好,父母也會(huì)幫我找各種補(bǔ)習(xí)班,給我找最好的老師,幫我提高成績(jī)。
但是,當(dāng)我長(zhǎng)大了,父母總是用自己的思維方式去衡量我。
一旦我有了不同的想法,父母就會(huì)去給我“貼標(biāo)簽”。
“我這么笨,你就這么沒(méi)出息,我對(duì)你那么好,你為什么還這么差勁”
“你對(duì)得起我嗎?我對(duì)不起你嗎?”
“為什么這么沒(méi)用?你對(duì)得起我嗎?”
“你就應(yīng)該向我這么沒(méi)用!”
于是,有了矛盾,有了叛逆,更多的,是對(duì)對(duì)自我的憤怒。
也許,叛逆期的孩子,就是這么恨父母,那么討厭。
甚至對(duì)父母很厭惡,父母越是這樣,越是拿自己孩子跟別人比較,越是拿自己孩子跟別人家孩子比較,內(nèi)心越是煩躁。
我們把自己比下去,就越是把自己跟別人比下去。
那么可能會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果:
孩子覺(jué)得自己怎么都不如別人,也就對(duì)什么都不感興趣。
所以,我們總是會(huì)拿孩子跟別人比較。
但是如果我們?cè)凇恫灰】次摇防锾岬?不要小看我,我會(huì)比誰(shuí)更容易接受別人的意見(jiàn)。
那我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋€(gè)有自信、有能量的父母呢?
就是對(duì)自己說(shuō):
我能接納我自己。
我能與值得被愛(ài)的人在一起。
無(wú)論我有多么平凡,只要活著就好。
只要我心中有愛(ài),就不會(huì)感到孤單。
這樣的生活態(tài)度是正確的,當(dāng)然,如果孩子缺乏信心,可以鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)。
但這個(gè)“不自信”也是需要從小養(yǎng)成的,
不要因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)做不到而大發(fā)雷霆,這樣會(huì)讓孩子感到不安。
然后,我們?cè)趲秃⒆诱业叫判暮?再鼓勵(lì)孩子,幫助他建立自信。
慢慢來(lái),比逼著孩子去做要好,
不然孩子容易就不想學(xué)了。
06
孩子的內(nèi)驅(qū)力不足
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):我家孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦?
當(dāng)然,不是不想學(xué)習(xí),而是有很多事情,他需要通過(guò)自己的內(nèi)驅(qū)力去完成。
比如說(shuō),孩子在學(xué)習(xí)上動(dòng)力不足,想著“我努力可以學(xué)好,我的成績(jī)提高了,我就可以像其他同學(xué)一樣,得到老師的表?yè)P(yáng)”。
他還有一種自我否定,就是想要讓家長(zhǎng)知道,我還是個(gè)孩子,和爸媽一樣。
他不知道為什么要學(xué)習(xí),怎么能把成績(jī)提上去。
這就是孩子內(nèi)驅(qū)力不足的癥結(jié),
我們通過(guò)“喚醒”孩子的內(nèi)驅(qū)力,來(lái)幫助孩子建立學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
那如何才能喚醒孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力呢?
01 喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力,給孩子屬于自己的內(nèi)驅(qū)力
什么是內(nèi)驅(qū)力?
我見(jiàn)過(guò)很多父母,
給孩子從小培養(yǎng)了很多特長(zhǎng),
但是特長(zhǎng)就是孩子最重要的東西,
不管是什么特長(zhǎng),
父母都希望他可以成為特長(zhǎng)。
但是特長(zhǎng)培養(yǎng)一定要有一個(gè)前提,
孩子的興趣是否真的是由他自己喜歡的特長(zhǎng),
決定的。
比如他喜歡彈鋼琴、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)下棋等等,
那為什么父母一定要讓孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)?
父母可能覺(jué)得繪畫(huà)最好,
我們就給孩子報(bào)興趣班。
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