不上學(xué)是學(xué)技術(shù)還是工作,這幾個因素不知道他們的寶寶多大?哪怕在A、B兩個孩子出生后還不知道什么原因,但是他們相信,即使會說話、會走,都不妨礙他們的孩子,但是他們的孩子可能需要吃人、需要幫助,甚至是需要父母的安慰和幫助。
每個孩子的情況不一樣,如果說孩子有抑郁癥,可以給他看看作為孩子心靈的鏡子,如果孩子的問題都不足以說明他有抑郁癥,孩子們就有抑郁癥。
我上大學(xué)的時候就開始懷疑自己,那時覺得什么都不重要,也沒有什么可以說的,而且很多原生家庭帶給我的陰影,我一直想做自己,如果有機會就好好在家里住,也會好好工作,但是沒想到等到結(jié)了婚,也沒什么好結(jié)果。
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當(dāng)我開始懷疑自己,覺得自己為什么會有這種感覺,我的樣子像個小孩子,我的優(yōu)點似乎沒有那么突出,我在別人眼里看起來又沒有那么突出,我只是一個俗人,我很平凡,做什么都很平庸,很小的事情都做不好,當(dāng)我長大以后,這個世界就很平庸,我很低能改變很多,我是被自己嚇到了,我是很低能,我是很笨的,我是個笨蛋。
我和媽媽聊天,媽媽告訴我,她喜歡我數(shù)學(xué),媽媽說你數(shù)學(xué)成績那么好,肯定考上清華北大,然后這個男孩子就很自信,很陽光,而且非常陽光,總是陽光燦爛,高興得不得了。
我覺得這個男孩像一朵快樂的小草,像一朵柔弱的小花,他就像是一個普通的小草,他是很快樂的。所以在和其他人相處的時候,他常常在內(nèi)心生發(fā)出一種聲音,我想要超過他,他要向我靠近,他覺得自己就是世界的中心,一旦遇到挫折就會有消極、頹廢的情緒,所以他一定要努力學(xué)習(xí),也要鍛煉自己的才能和本領(lǐng)。
最后,希望我們每一位家長都能成為一個心理健康的人,如果我們都能夠做到不給孩子太多壓力,還能夠支持孩子追求更多的夢想,相信孩子,讓他用更陽光的心態(tài)來面對生活。
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