河南厭學孩子學校表現的標準:
厭學孩子班級有輕微的抑郁癥或者其他厭學情況的孩子。
請認真對待每一位孩子的情緒,不要大驚小怪。
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我們從某個中心了解到,厭學孩子在班級里的排名非常差,他們學校共有25個孩子,一半以上是藏族,一半以上是寄宿生。孩子們個個調皮搗蛋,叫苦連天,一天學20個字,15個字,看拼音寫漢字,老師將他們批注的貼紙貼在黑板上時,才發現他們的作業是這樣,而老師一轉身又批改了,他們現在都寫完了。
為什么有些孩子厭學得了抑郁癥呢?
因為學習壓力過大,孩子們在學校里經常面對來自老師的苛責和要求。這些孩子的學習成績稍微有點風吹草動,就被各種各樣的課外班級輔導班所淹沒。
孩子的時間和精力都被社會上的瑣事占據,無論是學習樂器還是美術,他們的父母都會盡自己最大努力去幫他們提高,而父母們只會在一旁急得團團轉,從來不曾想過孩子的內心世界是不是有問題的。
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在于讓孩子體驗生活的艱辛
在教育改革開放的背景下,“偉大的改革開放”逐漸被廣大父母們所接受。
父母對孩子的愛是無私的,為了讓他們擁有一個更美好的童年,有一份更加穩定的工作,許多家長在面對這些條件重重的父母時,也都是非常的心疼。
因為在他們的眼中,孩子之所以擁有一個美好的童年,是因為他們一直對孩子的教育十分注重教育,孩子也不會辜負父母的付出。
而現在,孩子又要面臨著家庭教育的缺失,身邊的人也越來越難管了,這是時代的悲哀。
年輕人不缺吃好的、穿好的、住好的,有的只有一種羨慕嫉妒。
沒有對比,就沒有傷害,就不會有陰影,就不會有叛逆。
那些家長的孩子會叛逆嗎?會叛逆嗎?會不愛聽父母的話?叛逆不是青春期的一個標簽,是一個標志,標志著孩子成長的一種標志。
青春期的孩子叛逆嗎?是正常的,不會因為孩子叛逆而受到父母的負面影響。
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這個階段孩子的敏感、叛逆,導致孩子情緒的波動比較大,有時候會出現自我傷害、自殘甚至是自殺的行為,
而且具有攻擊性,做出自殘的舉動。
《父母的覺醒》書中說:
有一種心理疾病,叫做“焦點問題”。父母往往會把焦點聚焦在自己的孩子身上,認為自己孩子是好孩子,有優點,有特長,就一定要放大。但是,一旦把焦點放在了自己身上,就會陷入一種抑郁狀態,你會覺得孩子沒什么優點了。
當父母這樣想的時候,就忽略了焦點問題,就會把焦點放在孩子身上,忽視了孩子存在的這些問題,就會對孩子的情緒造成影響,進而無法控制。
另外,父母還要注意自己的行為,比如說,在和孩子說話時,特別是在看到孩子的成績不好的時候,更會對孩子產生焦慮,這會對孩子的情緒造成壓力。
因為孩子的感受能力有限,很多時候無法調節自己的情緒,就會選擇攻擊性的表達,從父母這里獲得關注。
我們只有看到孩子的情緒,才能真正走進孩子的內心,才能夠理解孩子行為背后的原因,這樣才能更好的幫助孩子走出情緒的泥沼。
當然,共情的前提是需要父母理解孩子,尤其是因為小年齡段的孩子,不能辨別是非對錯,他們只能從自己的角度出發,沒有辦法獲得父母理解和共情的幫助,只有通過哭,才能感受到父母的理解和關心。
其實,哭本身就是孩子疏導情緒的一種方式,他們在用這種方式向父母表達自己的情緒,并用這種方式來得到父母的安慰。
父母對孩子哭的理解,不僅會影響孩子的情緒,也會讓孩子感受到父母的愛。
1、允許孩子哭,是培養孩子情商高的第一步
曾經有一位心理咨詢師問我:你的孩子有沒有在哭鬧的時候打過別人,你知道為什么嗎?
我回答:因為她覺得別人打她是因為孩子不聽話。
所以,這個問題很重要,尤其在孩子4歲前。
孩子哭的時候,媽媽千萬別理他,等孩子大哭的時候,你再理他,他大哭大鬧,也不知道是真的不舒服,還是本能性的哭鬧。
你越是哄,孩子越不舒服,你越是打罵,他越是哭,結果就是他哭的越厲害,你越不讓他哭,他哭得越厲害。
只有讓孩子先明白了你的底線,他才會懂得規則,懂得遵守規則。
當你尊重他的決定的時候,他會更加珍惜自己的權利,也更加有擔當。
2、不要讓孩子總是被動接受你的決定
現在很多家長都喜歡替孩子做決定,認為孩子太小了,不需要他做事,他會懂事的。其實這種做法是錯誤的,孩子在長大,有自己的主見,要讓他自己去判斷自己的行為,自己選擇,自己承擔,這是孩子獨立成長的關鍵。
所以,在這個階段,如果孩子有問題,家長要先學會傾聽,給孩子表達自己的機會,先去傾聽,了解孩子的想法,學會尊重孩子的想法,學會放手讓孩子做自己。
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