沉迷游戲傷身八字句
最近在網(wǎng)絡(luò)上流傳一個(gè)段子,讓人很惋惜,還有一種說(shuō)法:“五花八門(mén)的游戲就像我們生活的影子,在虛空中游蕩,想往前走又不敢,抬頭還是向后退,躲躲藏藏的心理,讓人無(wú)法看清。”
近幾年,游戲行業(yè)也面臨著不小的挑戰(zhàn),尤其是過(guò)年期間,是一年一度的鞭炮與年夜飯的氣氛,一時(shí)間成為了許多人休閑娛樂(lè)的最佳選擇。
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第三類(lèi)、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來(lái)經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
就像阿里巴巴馬云在接受采訪時(shí)說(shuō)的:“人們每天至少玩三個(gè)小時(shí)的游戲。”
雖然不是每個(gè)家長(zhǎng)都能理解這種心情,但卻是這個(gè)時(shí)代的常態(tài),國(guó)家對(duì)于游戲的重視程度,也正如看待游戲行業(yè)一樣,不僅對(duì)成年人是如此,對(duì)于未成年人也是如此。
就像現(xiàn)在的小孩子,每天都會(huì)抱著平板電腦、手機(jī),他們玩得不亦樂(lè)乎,父母看到卻只能束手無(wú)策,孩子年紀(jì)輕輕就被剝奪了很多課余時(shí)間,卻失去了一些玩游戲的樂(lè)趣。
這樣“不務(wù)正業(yè)”的游戲管理,到底是不是一件好事呢?
根據(jù)《報(bào)告》顯示,在中小學(xué)生中,學(xué)生的“上癮”行為與家庭教育有著密切相關(guān)。
現(xiàn)在的家庭教育,無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,還是在家庭里都存在著一定的弊端,就像文章開(kāi)頭所說(shuō)的那樣:家長(zhǎng)和孩子之間的感情是疏離的,遠(yuǎn)離得很快。
而這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),沒(méi)有健康的親子關(guān)系,就像是隔著厚厚的玻璃,無(wú)法感知到真切的母愛(ài)。
所以在家庭里,如果父母和孩子之間有溝通的障礙,孩子的心里就會(huì)變得很封閉,產(chǎn)生抵抗,從而對(duì)游戲的沉迷甚至到了“游戲障礙”。
那么,哪些“游戲障礙”是不健康的呢?
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01
玩游戲是不是就是不健康的?
有位媽媽在后臺(tái)留言,表示,自己的兒子在玩游戲的時(shí)候,總是會(huì)下意識(shí)地將“游戲障礙”泛化。
在玩游戲的時(shí)候,他經(jīng)常“鉆進(jìn)去”,一玩就是幾小時(shí)。
我為此苦惱。
從接診的心理醫(yī)生里,我們發(fā)現(xiàn),游戲障礙并非是一種疾病,患病率和一些社會(huì)心理因素也是密切相關(guān),總體上看,患病率和精神疾病患者之間的交互作用一樣。
精神疾病,是一種病,需要醫(yī)療手段才能診斷。
“游戲障礙”與“游戲障礙”只是一個(gè)概念,不同的是,玩游戲的人其實(shí)是個(gè)體差異。
總的來(lái)說(shuō),人的性格與游戲障礙,都是在后天形成的,包括號(hào)“游戲障礙”。
也就是說(shuō),游戲障礙的發(fā)生,與性格有關(guān),與家庭教育、環(huán)境因素、成長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。
這里要提醒一下,游戲障礙與性格有很大的關(guān)系,如焦慮、抑郁、自制力差、抑郁等。
“游戲障礙”與人格的形成有很大關(guān)系。
性格是天生的,未經(jīng)干預(yù),很難改變;而性格是可以改變的,有了游戲,孩子可以通過(guò)改變,得到改變。
另外,人格的形成,也受家庭環(huán)境的影響,尤其是父母的教育。
如有些家長(zhǎng)教育孩子,要么嚴(yán)格要求孩子,要么粗暴對(duì)待孩子,家長(zhǎng)的這些行為都會(huì)給孩子造成非常大的影響,甚至影響到孩子的一生。
圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)
所以,在平時(shí)的生活中,父母一定要注意自己的言行舉止,不要隨意對(duì)孩子做出一些不正確的行為。
一旦發(fā)現(xiàn)孩子有這些行為,家長(zhǎng)就要及時(shí)制止,并引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,要主動(dòng)改正,并改正錯(cuò)誤。
第三步, 給孩子成長(zhǎng)的空間
在生活中,父母不要因?yàn)楹⒆有?什么都替孩子包辦,衣服要拿起來(lái),襪子要洗,鞋子要準(zhǔn)備好,甚至連吃飯也要人喂,更不要說(shuō)幫孩子吃飯了。
然而,并不是所有的父母都能讓孩子做到這一點(diǎn),只不過(guò)很多父母缺乏對(duì)孩子的控制,所以才會(huì)讓孩子感覺(jué)自己的生活受到了影響,所以才會(huì)有些逆反的行為發(fā)生。
因此,在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的管教與引導(dǎo)就顯得尤為重要。
父母如何做到不打不罵不說(shuō)教,讓孩子乖乖聽(tīng)話?
當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),首先要控制好自己的情緒
當(dāng)孩子做出了一些不好的行為時(shí),父母要控制好自己的情緒,不能因?yàn)樯鷼饩蛯?duì)孩子打罵,因?yàn)楦荒艽蚨?孩子雖然知道錯(cuò)誤行為會(huì)給自己帶來(lái)很大的損失,但是他們也并不知道自己的錯(cuò)誤行為會(huì)給他人帶來(lái)怎樣的傷害。所以父母要少講道理,多示范。
比如說(shuō),當(dāng)孩子和同學(xué)鬧矛盾了,父母要耐心地跟孩子講道理,告訴孩子:“如果你要去打同學(xué),一定要告訴他,有些原則性的問(wèn)題,不能打同學(xué),那是不可以的,要有底線。”
如果孩子沒(méi)有按照家長(zhǎng)的要求去做,那么就要告訴他,希望同學(xué)也不要做什么。比如說(shuō),希望同學(xué)不要欺負(fù)你,你要告訴他,如果你不跟那個(gè)同學(xué)做朋友,那么你會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù),這個(gè)行為就不對(duì)。如果這個(gè)同學(xué)愿意跟你做朋友,你要告訴他,不能欺負(fù)同學(xué),這樣他就不會(huì)傷害你了。
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