南通初一的孩子厭學行為有哪些?
1.來自學業的壓力。
初中時,語文是小學的重點,而數學則是小學的重點,課內的練習和課外作業又成為了重點。到了初二,課程難度和作業量逐漸增加,孩子在學習過程中不能輕松應對,焦慮、緊張和抑郁感增加。
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2.來自學業壓力。
同學間的攀比心理,班級年級排名、年級排名、教師排名等都有可能引發孩子們的考試焦慮,考試中的失利、老師課堂上的批評,讓孩子們的學習壓力倍增。孩子們如果不能正確認識自己,對自己有一個錯誤的認知,會出現恐慌、焦慮、抑郁等不良情緒,對學習有較大的消極影響。
3.同伴關系。
青春期的孩子,在與同伴交往中容易出現矛盾,導致孩子產生焦慮、抑郁、情緒波動,甚至出現一些自殘、自殺的行為。
家長應該怎么做呢?
1.正確看待孩子的青春期“叛逆”。
如果發現孩子與自己的想法不一致時,不要急于糾正他,要先了解孩子的真實想法,如有的孩子可能會說自己和同伴交往時很矛盾,覺得很痛苦,自己很孤獨,這個時候就要幫助孩子釋放情緒了,要讓孩子明白,人只有在與他人交往的過程中,才能更好的相處。
2.適當放手,給孩子選擇權。
對于孩子的一些想法,家長不要直接告訴孩子,要適當的放手,讓孩子自己去嘗試,給孩子自己犯錯誤的機會,這樣孩子才會越來越優秀。
3.多跟孩子進行溝通交流,了解孩子的所思所想。
家長只有更多的了解孩子所想,才能夠和孩子建立起更加良好的溝通交流,才能夠有效地避免孩子越來越叛逆,并且能夠利用家長的威嚴來讓孩子乖乖聽話。
家長可以通過溝通交流,幫助孩子排解心中的不滿,還能夠幫助孩子更好地化解他們心中的小情緒。
4.多與孩子進行溝通,尋找共同話題。
家長可以通過與孩子共同的話題,如孩子喜歡的明星,他們的優缺點,這些都可以通過溝通交流來進行溝通,讓孩子知道父母是因為自己的原因才會如此的愛自己,父母是為了自己好,這種愛對于孩子來說是需要安全感的,而孩子也會把這種安全感寄托在父母身上。
因此家長在與孩子溝通交流時一定要多考慮孩子的感受,不要總是以一種高高在上的姿態去命令孩子,這樣會讓孩子覺得自己的意見并沒有受到重視,這樣的溝通方式孩子很難再和父母進行順暢的交流,所以家長們要以傾聽孩子為主,讓孩子們把自己的話說出來,只有當孩子說的足夠好,家長才能對孩子的想法、分析,以及一些想法給予正確的引導,家長也可以隨時隨地的和孩子進行交流,要把握住家長與孩子交流的契機,當孩子表達出自己的想法后,家長也要及時的給予回應,鼓勵孩子表達,而不是盲目的批評孩子,這樣也就不會導致孩子頂嘴的現象出現了。
四、 讓孩子勞逸結合
父母們都希望孩子能夠在學習上取得一些成就,所以在孩子們的成長過程中,父母們也是非常重視孩子們的學習,所以當孩子們取得一些成績時,他們就會不惜花費大量的時間去了解,并且進行到底,在孩子們的心里都會產生非常多的疑問,所以在這個時候就需要父母們對孩子進行適當的鼓勵,可以讓孩子在做事的過程中,更加的有動力,有一種拼搏的精神,這樣也會讓孩子在以后的生活中,有更多的發泄自己的方式,在面對人生的時候能夠有更多的精力去經營自己的感情。
五、 讓孩子有自己的想法
其實很多的家長們都會覺得自己的孩子在做事的時候,他們在說話的時候都是非常的認真的,在這個過程當中,孩子可能會在不知不覺當中就有自己的想法,所以說在教育的時候,父母一定要學會傾聽孩子的想法,給他們一定的選擇權,要知道孩子的每一個想法都是獨一無二的,這樣的話,才能夠讓孩子變得更加的自信。
有很多的父母在面對孩子想法的時候,都是采用一種否定的教育的態度,這樣的話會讓孩子變得更加的叛逆,如果家長不能夠正確的去看待孩子,那么這種教育也會讓孩子變得越來越沒有自我,但是如果家長們能夠站在孩子的角度去思考的話,那么就能夠發現他們的所思所想,這樣的話,其實是會讓孩子更加的自信的,所以說的話,父母們要更加的懂得去引導孩子。
二:父母該如何正確的去教育孩子
父母作為孩子的第一個老師,在孩子成長過程當中,父母的影響是非常大的,所以說的話,父母們在教育的過程當中,一定要注意這三個方面,不然會讓孩子變得越來越沒有自信心,而且還會對孩子的學習也會產生不良的影響,所以作為父母的一定要正確的去教育孩子。
在這里,給大家推薦一個適合的教育孩子的書籍,名字叫做《陪孩子走過小學六年》,書中是以小學生的視角去幫助孩子進行分析,這本書的內容就是針對小學生的特點,針對性的提出了很多很強的教育孩子的實用性的建議,推薦給各位父母,希望我們的孩子能夠在初中時期不受挫,順利的度過初中這三年,當然這個過程也是父母的陪伴過程。
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