孩子爸爸玩手機(jī)不管孩子
去年我?guī)Ш⒆尤ケ砉眉易隹?叔叔帶著孩子一起吃飯。表姑家住在高鐵上,兩孩子吃得津津有味。表姑忙于收拾客廳,但一抬頭看到孩子把小手指給夾了小勺子,于是就對(duì)著孩子喊:“去洗手,沒洗手,要玩勺子!”孩子拿著小勺子在那里玩,奶奶看到了便嗔怪地說:“你吃飯,等會(huì)兒吃的吧。”可是孩子還是執(zhí)拗著不去洗手,并且在飯前挑食,不吃,直到把菜端到碗里才罷休。
這孩子的這種表現(xiàn)的確令父母很頭疼,但是作為父母也要理解孩子這種心理活動(dòng)。如果孩子還很小,那么父母就要抓住這種心理活動(dòng)中的積極一面,如要求孩子進(jìn)食時(shí)不能吃東西,不要打擾自己。這些孩子吃完東西就會(huì)把餐桌上的東西收到碗里,如果父母看到孩子把不干凈的東西收到了柜子里,那么就要多加注意了。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
4.不要制止孩子的哭泣
這是大部分父母最為頭疼的一件事情,尤其是在教育孩子的過程中,當(dāng)孩子情緒激動(dòng),哭鬧不止時(shí),很多家長就會(huì)變得特別煩躁,試圖阻止孩子的哭泣,可是此時(shí)孩子的哭聲就已經(jīng)完全聽不到了,家長們對(duì)此也很無奈。其實(shí)孩子的哭,很多時(shí)候并不是他們的”壞情緒”,他們只是在發(fā)出某種信號(hào),讓我們真正地關(guān)注到他們的情緒。
事實(shí)上,父母?jìng)冇械臅r(shí)候真的不能理解孩子的哭,他們不明白,為什么孩子會(huì)無緣無故的哭,其實(shí)很多時(shí)候,孩子哭鬧并不是因?yàn)楹⒆硬皇娣?而是因?yàn)樽约河龅搅藛栴}。這時(shí),家長需要先詢問原因,然后才能了解孩子的需求。
比如:”如果我的媽媽換了一種說法,你會(huì)是怎樣的感受?””那我以后可不可以再給你做一份他想要的圣誕老人的禮物?””孩子只有表現(xiàn)自己的想法才會(huì)得到尊重,”這是他最想要的東西”,”我會(huì)買給你的”,這才是孩子內(nèi)心需求。
二、孩子哭鬧,父母要如何做”冷處理”?
1. 給孩子表達(dá)的權(quán)利
孩子哭鬧,父母不要和他講道理。孩子大哭,父母也不要把孩子當(dāng)成圣人,給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子知道自己哭鬧是沒有用的,要學(xué)會(huì)在孩子情緒平復(fù)后,再跟孩子好好溝通。
2. 用身體語言跟孩子表達(dá)愛
當(dāng)孩子在處理情緒問題時(shí),父母要能夠真誠地表達(dá),把愛意表達(dá)出來,孩子也會(huì)覺得被理解,比如在給孩子吃完飯后跟孩子說”媽媽下班回來了,你能夠幫媽媽洗洗手嗎?””寶寶幫媽媽晾衣服”,這種方式,能夠讓孩子感受到父母的愛,更容易接受父母的意見,孩子也會(huì)更愿意和父母溝通。
3. 給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g
在與孩子進(jìn)行溝通時(shí),避免采用命令式的口吻,不要總是問孩子應(yīng)該怎么做,這樣孩子容易產(chǎn)生抵觸情緒,并且內(nèi)心非常反感。
孩子只有自己認(rèn)為是正確的,才能聽取家長的意見,才會(huì)聽取家長的建議。因此,與孩子溝通交流,給予孩子適當(dāng)?shù)目臻g很有必要。
我是小允兒媽媽,是一名2歲寶寶的媽媽,也是一名高級(jí)育嬰師。
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