上大班_不上學前班
三歲以前,孩子主要是父母帶養的。從小就跟爺爺奶奶一起長大,父母雖然都老了,但是還是要經常帶孩子去奶奶家去玩,也經常讓孩子去玩。
這些年孩子父母工作都比較忙,老人和孩子相處的時間比較多,老人還能指導孩子的生活。所以小王覺得孩子上幼兒園很順利,沒什么事情。
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孩子上小學了,進入了一年級,小王覺得孩子的學習適應能力和學校的要求肯定不一樣,有時候自己就會擔心孩子會跟不上學校的進度。
有一天小王在小區碰到了隔壁鄰居,鄰居的孩子王樂高在這之后,成績直線下降,王樂媽媽開始觀察到了,孩子在學習成績的差異變化,當她問孩子成績的時候,孩子說感覺自己在班級里排名也不是特別高,可是跟鄰居的孩子的比之后,學習成績就不如以前了。王樂高一直以為是鄰居的孩子學習不好,后來跟鄰居的孩子玩了幾次之后發現自己跟孩子的成績差別不大,而且還能很快的追上來。
但是孩子的成績不一定是很高,而且孩子還有其他的同學會跟她一起玩,所以王樂高感到非常的惱火,不想再跟鄰居的孩子一起玩耍了。當王樂高跟他的孩子一起來玩的時候,那孩子非常的氣憤,臉上露出了一臉的不耐煩,后面經過了解才知道原來是因為孩子不愿意和別人玩,所以就在放學的時候,就拿起了小書包想要回家的時候,孩子的媽媽就開始指責孩子,說她怎么這么不聽話,沒有在好好學習,天天這樣玩下去,以后怎么辦,這樣以后怎么會有好的前途呢?
于是王樂高就把女兒叫到一旁,告訴她說,你看你姐姐這次期末考試成績考得怎么樣啊?你看你姐姐的卷子上面的那道題,寫的題目就是你的錯別字,做的題目就是你的錯題。你姐姐的作文題,你的問題都沒有寫得非常清晰,我也只能給你姐姐去指導一下,你姐姐到底寫得對不對,而你媽媽不給你指導,這道題做得對不對?
你姐姐說你寫的題目,看起來真是不對,要是寫得特別好,會給你姐姐定睛一看,你姐姐怎么會錯呢?
接著又夸她,寫得工整,工整,這次和你姐姐比,真是有很大的進步啊!
這么重要的事情,怎么能說錯呢?
你姐姐在為你加油,她也在努力,她也在努力,學習是一種付出,應該說你妹妹真的很努力啊,學習的過程就像是在陪著我們一起努力學習。
你姐姐成績不好,只能怪你們,就是不懂得怎么幫她,讓她進步,這樣她會受到很多鼓勵。
為了幫姐姐,我也努力學習,然后我可以考得更好,給姐姐更多的鼓勵,你就會覺得他特別的努力,在這個過程當中,她也會努力的學習,會取得成績,會進步。
可是,現在這種情況變得越來越嚴重了,她覺得自己越來越累了,覺得很孤獨,現在因為父母的關系破裂,爸爸媽媽又不愛她,所以她很難過。
孩子覺得自己要好好學習,她也覺得自己很孤獨,也有些自己對未來不夠有信心,這讓她很痛苦。
媽媽的家庭暴力,主要是爸爸的家庭暴力,這兩種教育方式都會給孩子的心理成長帶來嚴重的陰影,導致孩子對學習越來越恐懼,更加不愿意去努力。
有的父母,一聽到孩子說自己成績不好,就喜歡打罵孩子,讓孩子感覺到很痛苦,可是又不知道應該怎么樣去解決問題,所以就會采用打罵的方式去解決問題。
第二,孩子容易產生自卑心理。
我們在討論這個問題的時候,也會發現,不管是父母還是孩子,都是非常的不愿意去學習的,也是非常愿意付出的,因為他們害怕自己成績不好,而變得自卑,因為他們會覺得自己是一個差勁的人,讓父母失望。
第三,孩子可能會變得自暴自棄。
這個時候我們就要考慮一下,我們希望孩子改變的地方,我們自己要改變的地方,我們自己要去努力改變的方向,我們自己要去努力改變的目標。
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