滄州孩子厭學原因,每個孩子都有不同的。這不,老師要求家長們為孩子辦休學一年,必須把孩子的狀況向老師匯報。我家孩子才上二年級,也是在這半年里,我是用了很多辦法來幫助他的。
老師: 但是,你要記住,對于一個孩子來講,不上學,他的未來在哪里?
家長: 對!他就是找到了一個不上學的借口!他就是要跟你作對!
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教練: 孩子,你真的知道,不上學,你就想做什么?
家長: 不上學!你還想干嘛?
教練: 所以,你不上學,那就要讓他干嘛!
教練: 哦,你在孩子身上找不到優點啊!你要做的就是,在你成長的過程中,首先肯定他的優點,然后再來提孩子的缺點,這一點用在之前,你可能因為不能馬上改為肯定他的優點而只要提到缺點,你就有很大可能和孩子爆發矛盾。
家長: 孩子,我的女兒學習成績不好,但是在班里每次考試,總能找出她的優點,她在我這里是佼佼者,班里的班長是個小透明人,上次考試她考的第二名,可是上次考試還是第四名,后面成績一落千丈,急得我也是急火攻心啊,可是我能怎么辦呢?
1、我女兒從小就非常聰明伶俐,一心想著跳級,而且很快就能考上重點高中。可是我們這里大部分的孩子,就是學習成績比較一般,沒有什么特長,只是父母覺得孩子能考上大學就可以了,能有大好前程。我是有那些孩子的家長,知道孩子很聰明,可是就是不想讓他的女兒跟我家的孩子一樣聰明,怎么辦呢?
那就讓她下次考得比上次好,考得比上次好,也就是說你們做父母的沒有要求孩子一定要考上重點高中。這是為什么呢?
因為我們的孩子基本上都是“別人家的孩子”,我們家的孩子就很有出息,我家的孩子,永遠都是別人家的孩子,永遠都不比別人家的孩子差。我們的孩子特別聰明,怎么就能比別人家的孩子聰明呢?是我們家長的虛榮心讓孩子產生了虛榮心,還是我們沒有給孩子創造一個比別人更好的環境呢?當孩子對我們產生了虛榮心的時候,我們要重視這個問題。
第三,孩子學習能力培養是多方面的,培養孩子的綜合素質的方式也是多方面的。我們要多看看我們的孩子的進步,在日常生活中把孩子的學習成績作為衡量孩子的標準。當孩子的成績沒有達到我們的要求時,我們要和孩子一起分析原因,是學習能力出現了問題,還是學習方法出現問題?當孩子在某方面能力有所欠缺,我們應該讓孩子接受挑戰,也許是孩子對某方面的能力比較薄弱,我們應該鼓勵孩子,讓孩子在這方面不斷地進步。
第四,要多和孩子進行溝通,溝通的過程中千萬不要忽略了孩子。
在整個過程中,要站在孩子的角度去思考問題,不要急于去否定孩子,很多家長會覺得我讓孩子去做什么,最后卻忘了孩子什么是要怎樣,從而忽略了孩子真正想要的是什么,這樣才是與孩子有效溝通的正確方式。
其實家長們在和孩子溝通的過程中,一定要盡量少說話,可以嘗試和孩子換位思考,比如當孩子想買一個玩具,我們可以引導孩子換位思考一下:“媽媽聽到小熊買了一個你最想要的玩具,你是不是很想要,可是媽媽不知道怎么給你買,如果你能想辦法和媽媽講出來那個玩具的價格,媽媽才能答應你,你也會很高興的。”
這樣,孩子不僅知道媽媽的原則和底線,也知道了違反規則的后果,同時也讓孩子學會了守信用。
四、讓孩子做家務,培養責任感
當孩子發現自己的事情自己能做時,就會非常的有成就感,也會更愿意幫忙做家務。
然而很多家長喜歡事無巨細的包辦,什么事情都想幫孩子搞定。
尤其是在孩子的學習上,很多家長會非常的嚴格要求孩子,只要孩子不愿意,就會直接打罵孩子,但這樣的方式對孩子的成長是沒有好處的,孩子就會產生怨恨心理。
其實家長越是想要孩子做什么事情,越是被禁止,他就越是想要做,這種逆反心理是會影響到孩子的。
與其這樣,不如讓孩子做家務,讓孩子參與其中,共同參與其中。讓孩子在做家務的過程中感受到家庭的溫暖和樂趣。
如果父母在孩子的成長過程中總是不停的參與其中,孩子也會變得越來越不愿意做家務。
3、面對難題,害怕失敗
在如今很多家庭中都出現過這樣的現象,孩子在做父母所希望的事情時,往往做的都很好。父母希望自己的孩子有出息,那么自己的家庭就要和睦相處。
但是孩子在做父母的時候,因為害怕自己的孩子落后于其他人,所以在面對孩子失敗的時候,也會格外的焦慮,擔心孩子因為自己的焦慮,而影響到自己的家庭關系。
所以作為父母的我們,應該允許孩子犯錯,而不是為了保護孩子讓孩子成長的更加順利,而不斷地讓孩子去做一些我們不愿意讓他去做的事情。
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