游戲防沉迷的海報設計都是家長的無奈之舉。當然,因為防范和管理,孩子們目前已經沉迷游戲無法自拔。
可是,當然有一些“游戲”在今天是被家長們“看到”了。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
上面,用中國人民公安大學教授、人民公安大學教授李玫瑾的“人們用互聯網與科學、數據與藝術”
舉例:
針對一般網絡游戲的實名認證問題,李玫瑾教授不建議學生冒用不實名注冊的身份證進行注冊
。
國家網信辦給了這對約200萬青少年的“游戲防沉迷”方案,如游戲時間限制為2小時,時間限制為10分鐘,標準規定為10分鐘。
但實行了一段時間之后,仍有一些未成年人冒用家長身份信息繞過實名認證,甚至冒用家長身份信息登錄游戲。
李玫瑾教授認為,這種行為的背后是家長監控監管不到位
的問題,也體現了國家對網絡游戲的重視。
李玫瑾教授不建議家長完全讓孩子自己使用手機、電腦
,她指出,現在的孩子聰明的很,如果讓他完全放任不管,也許以后會出現很多問題。
因此,李玫瑾教授的這套“三防”就能幫孩子
,讓他們在網絡游戲中受到傷害。
一、二、三防游戲,“防沉迷”前的三點建議
1.首先父母應該這樣做
李玫瑾教授說:“等孩子滿14歲時,家長也要開始學會管控孩子的手機,10歲以前就要學會非常重視孩子的手機。”
手機的使用是個大問題,但孩子一旦出現手機上癮,家長要做的不是強行控制孩子
,或者簡單粗暴的沒收手機,而是要跟孩子約法三章,比如:
手機不可以帶去學校,你要學會與那些你用短信聯系的人面對面交談,不能自己一個人呆坐在角落里玩手機;
手機不能帶去學校,要跟學習好的同學一起分享好的學習資料,要交“好朋友”,不能只用手機聯系。
如果孩子已經有了手機依賴癥,家長可以跟孩子定規矩,沒收手機,日常生活中家長要把手機管理當做是治療孩子手機依賴癥的重要環節,而不是說會讓孩子變成手機奴役。
如果孩子已經有了手機依賴癥,家長可以用獎勵的方式來對孩子進行教育,當孩子玩手機到一定程度時,可以獎勵孩子一個小時的游戲時間。
·獎勵孩子的策略
1、制定有效的規則
手機和孩子的教育不沖突,我們家長也可以根據孩子的具體情況來制定規則,這樣才會有利于孩子的自我管理,有利于孩子自我約束,有利于培養孩子的規則意識。
比如家長可以和孩子一起商量,每天玩手機的時間不能太長,規定時間到點就必須得遵守,當然如果孩子需要獎勵,家長要兌現承諾。
2、為孩子充當充電寶
家長們也可以參與到孩子的游戲中,和孩子一起玩一些有益于身心健康的游戲,在游戲的過程中學習到更多的知識。當孩子們在學習的過程中找到了樂趣,也就不會沉迷于虛擬世界中了。
·約定電子產品使用規則
每次在給孩子玩手機前,先和孩子達成協議,比如做完作業或者做完家務,才能玩一次手機。而且孩子想玩手機,要自己找密碼,密碼會每天更新。維持1-2周,爸媽再視情況作調整。
控制使用時長
等孩子滿3歲后,可以適當玩手機,但要控制好時間,每次10分鐘。如果孩子要看動畫片,每周只能看一集,因為每一集動畫片可能要15-30-30分鐘,甚至更長。
選擇優質內容
最好單獨留出一個手機,把里面的電影、游戲全部刪掉,關閉上網功能 ,專門下載一些適合小孩看的動畫片或者音樂,避免孩子連續看視頻,反復玩游戲。
選擇合適場所
吃飯時、睡覺前,不要讓孩子玩手機,此外,在等車時、旅途中,盡量不要讓孩子玩手機,以免讓孩子養成在等待時玩手機的習慣。日常生活中,也不要把手機當成安撫孩子的工具,建議飯后、休息時給孩子玩一會。
以身作則
父母要以身作則,正確引導孩子不玩手機,另外,還要培養孩子的興趣愛好,讓孩子發現比手機更有趣的東西。
周末的時候,或者假期中,可以帶孩子去郊外的游樂場,讓孩子去親近自然。對孩子來說,手機并不是一個很大的問題,只要學會管理好手機,也能滿足孩子玩手機的愿望。
讓孩子放下手機,父母應該這樣做
其實,很多孩子愛玩手機的原因,無非就是這些:
沒人陪、無聊、孤獨、沒人理解。手機里有很多樂趣、有新鮮感的事物,也有些事無益處,能幫孩子從電子產品中抽離出來。
所以,無論是父母還是孩子,在孩子特別想玩手機的時候,都不妨嘗試下面這幾招。
1、父母以身作則
孩子小的時候,他們模仿能力強,如果父母在孩子面前玩手機,孩子想玩手機的欲望就會大大降低。因此,父母應該多陪孩子玩一些親子游戲,或者帶孩子出去走走,讓孩子明白手機并不是生活中必不可少的必需品,而是生活中不可或缺的一部分。
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