只讓孩子玩手機(jī)五分鐘,孩子真的就能乖乖的遵守約定了嗎?
周末,表妹帶著六歲的兒子樂樂去公園玩。由于疫情的原因,樂樂一整天都呆在家里看電視,對(duì)于這種活動(dòng)他根本不感興趣,表姐平時(shí)也沒注意多加留意,于是表妹便拿著手機(jī)拍攝,逗著孩子一起看。
可沒過多久,樂樂就對(duì)著屏幕傻笑,還把廣告中的人叫作“樂樂”,整個(gè)過程就秒變“樂樂”了。
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第三類、幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則：讓孩子在正常上學(xué)，正常完作業(yè)，正常作息，正常晚上交出手機(jī)的前提下，有界限的合理的使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)，這也是左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)14年來經(jīng)驗(yàn)的建議方案，這是屬于民主智慧型。
我有些疑問樂樂看的是什么視頻?
表妹笑著問我:“兒子玩手機(jī)玩什么?”
“還有另外一款手機(jī)啊?”
“當(dāng)然是看游戲和電視劇了,也沒看動(dòng)畫片,對(duì)眼睛不好。”
“是啊,那有什么畫面?”樂樂開始還挺感興趣,很興奮的看著表姐,不一會(huì)兒就拉著表姐就湊了過來了。
我問:“你是怎么看的?”
“我把動(dòng)畫片里的人物形象都貼到墻上了,他覺得很好玩,就照著做了。”
“其實(shí)是媽媽手機(jī)里找的啊!”表妹不明白,就說:“你看那些無聊的內(nèi)容吧!”
“那我也不知道,反正就是看完了就放了,沒什么不好的,但是你又沒有約束。”
“那你可以玩游戲嗎?”
“可以啊,你還有一個(gè)問題,就讓我?guī)湍憧纯茨隳懿荒芙鉀Q。”
“我才看了一下呢,也沒什么。”表妹的話噎得表妹只能無奈又把手機(jī)給回了家。
“那你有沒有找到一個(gè)可以跟孩子達(dá)成協(xié)議的辦法,我不太建議你玩游戲了。”
表妹在嘆了一口氣后,沉默了一會(huì)兒說:“我覺得我也不能禁止孩子玩游戲,可是他不聽,只要你一嘮叨他,他就更加玩手機(jī),學(xué)習(xí)成績(jī)也越來越差,我都不知道該怎么辦了。”
“確實(shí)是這樣嗎?”我反問表妹。
“我們能想出這個(gè)辦法,第一個(gè)辦法,他玩游戲我看,但是他能自覺地不玩游戲。”表妹說。
“第一,我們都是男孩子,偶爾玩玩游戲,也是可以的。”我對(duì)表妹說。
“第二,他只要管住自己的手機(jī),不玩其它的,我想怎么辦?”
“第三,不玩手機(jī)會(huì)覺得無聊,手機(jī)可以給他帶來更多的陪伴。”表妹說。
“第四,長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子的視力,會(huì)讓他對(duì)運(yùn)動(dòng)失去興趣,還會(huì)影響孩子的智力發(fā)育。”
其實(shí),對(duì)于像上面這個(gè)例子,家長(zhǎng)們都可以做到的事例,只是很多人“從未想過”,卻給孩子帶來了不好的影響。
在我們的身邊,手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分,不管是大人還是孩子,隨時(shí)隨地都要拿著手機(jī)。但是孩子自制力比較差,很容易就會(huì)沉迷在里面。如果在孩子小的時(shí)候,家長(zhǎng)沒有進(jìn)行合理引導(dǎo),手機(jī)就會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上的“毒藥”,危害眾多。
02
對(duì)于孩子玩手機(jī)這件事,我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該如何正確引導(dǎo)孩子?
1、讓孩子有節(jié)制的玩
孩子沉迷于手機(jī),是因?yàn)槭謾C(jī)上面的內(nèi)容吸引人,孩子如果沉迷其中,那么就會(huì)影響學(xué)習(xí)。孩子一旦沉迷于手機(jī),那么就會(huì)對(duì)游戲上癮,久而久之就會(huì)影響學(xué)習(xí)。而且有些家長(zhǎng)的做法,在日常生活中也非常不可取,如果孩子有節(jié)制的玩,那么孩子也不會(huì)沉迷于游戲。
所以孩子有節(jié)制的玩手機(jī),父母也不能太過強(qiáng)勢(shì),應(yīng)該給孩子規(guī)定時(shí)間。比如說,每次玩半個(gè)小時(shí),這期間不能讓孩子玩任何游戲。這期間家長(zhǎng)要做到一點(diǎn):
1、內(nèi)容健康,內(nèi)容最好有專門的學(xué)習(xí)工具。
如果孩子沒有專門的學(xué)習(xí)工具,孩子沒有自控能力,那么家長(zhǎng)就應(yīng)該給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子知道什么時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí),什么時(shí)候必須玩,這樣孩子才有了自控能力,學(xué)會(huì)合理的控制自己的時(shí)間。
2、不要給孩子過大的壓力。
孩子的壓力很大,每一個(gè)家庭都要面對(duì)孩子的學(xué)習(xí),但是家長(zhǎng)也要明白,每一個(gè)孩子的承受能力不同,有的時(shí)候不能把自己逼得太緊,不如給孩子適當(dāng)?shù)姆潘?讓孩子有喘口氣的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的壓力而逼得太狠。
3、鼓勵(lì)孩子。
家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子,孩子畢竟是孩子,在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)有懈怠或者是失敗的時(shí)候,家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰,這樣孩子才會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一件非常開心的事情,才能更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
6、家長(zhǎng)也要以身作則。
家長(zhǎng)不要總是一下班回家就窩在沙發(fā)里看電視,打游戲,看手機(jī)。這樣的行為對(duì)孩子來說也是非常不好的,我們都應(yīng)該對(duì)孩子多一分耐心,學(xué)會(huì)放下手機(jī),陪孩子一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起解決困難。
7、家長(zhǎng)要以身作則。
家是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,如果家長(zhǎng)的行為舉止,習(xí)慣以及自己都沾染了雷區(qū),孩子自然也會(huì)學(xué)著去模仿,學(xué)會(huì)自律。
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