會昌縣孩子厭學,
究竟是怎樣一種體驗?
看看這個母親的敘述,
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你有沒有聽過這樣一個故事:
孩子小學一年級的時候,
在學校里遇到了一些事,
但那位母親沒有放在心上,
在一次吃飯的時候,
母親問他,
“你今天在學校過的怎么樣啊?”
孩子不說話,
但是母親卻一點都沒問孩子,
以為孩子沒在學校過得好,
因為這位母親知道,
如果孩子和家人在一起,
那這件事就好了。
有一次孩子和母親在一起,
母親說孩子還小,
因為小的時候,
母親經常不在家,
很少回來。
直到有一次,
孩子和母親在一起,
發現母親給的錢少了,
于是他也很生氣,
于是便動手打了母親。
結果遭到母親責罵,
面對母親責罵,
孩子沒有絲毫的反抗,
甚至開始了撒謊,
這位母親只能無奈的向公安機關報警求助。
公安機關接到報警后,
將孩子送到了一所學校。
這一關,
毀了孩子的一生。
但是,
為什么一個個個孩子都是“問題”少年,
卻沒有像我們的孩子那樣成長為國之棟梁呢?
一位網友評論道:
有時候,我們的孩子真的很有可能
就是因為沒有教好。
再怎么教不好,那都是在“搗亂”,
這個世界上,
永遠都會有“搗亂”的孩子,
你只能幫他糾正,
卻無法幫他們改正。
他們,就是在“搗亂”。
他們,就是在“搗亂”,
是在“搞破壞”。
這時候,
這個“搗亂”的孩子,
就是在長大,
在慢慢退出“搗亂”。
而長大后,
會走上社會的孩子,
大多也會是這樣的。
也就是說,
有“搗亂”的孩子,
是在成長。
只是他們的表達方式與大人不同。
01
有時候,
是孩子
“搗亂”
了
其實,
是他長大了
,
渴望被理解和看見了。
特別是那些
特別“調皮”
的孩子,
心理能量從沒說過,
但他們渴望被看見,
他們有時反而會做出一些特別“奇怪”的行為,來吸引異性的注意,
在網絡游戲中獲得認同。
正如上面那個問題所在,
孩子在學校的競爭壓力,
父母在工作中的態度,
就是孩子情緒的晴雨表。
而父母給孩子的“負面情緒”,
正是他們發泄的渠道。
家長要引導孩子正確看待青春期“叛逆”
青春期是每個孩子都要經歷的過程,
也是孩子最好的成長階段。
父母不要過于嚴苛,
而是要懂得“放低調”,
教育孩子要懂得因材施教,
不能過分苛求。
引導孩子適當“叛逆”
青春期的孩子,
本來就是叛逆的,
所以家長更應該懂得因勢利導,
引導孩子適度“叛逆”。
就比如孩子寫作業,
家長可以適當的讓孩子在規定的時間內完成,
孩子學習的效率更高。
教育孩子也要有耐心
,有些事情是越著急越容易出錯。
其實,每個孩子的個性不同,
叛逆的原因也不同,
家長要正確引導,
幫助孩子度過這個時期。
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