鼓勵孩子厭學(xué)的話語
,是我們經(jīng)常用到的一個詞,但往往會把自己的孩子推向討厭學(xué)習(xí)的深淵。
在調(diào)查中,受“限制自由”思維驅(qū)動的初中生占81.2%,而33%的學(xué)生覺得自己“活得很累”。
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其中,有學(xué)習(xí)動力的孩子比例高達20.4%。這意味著,絕大部分孩子都不可能成為“學(xué)霸”。
有人統(tǒng)計過,2021年有超過10萬學(xué)生存在“厭學(xué)”的情況,而2020年的數(shù)據(jù)是16.5%。
看到這個數(shù)據(jù),我心里有一種很痛的感覺。
在這個競爭激烈的社會,孩子們每天都在學(xué)習(xí),為了應(yīng)付考試,每個孩子都在努力。
“努力”就是對時間的投入,是對學(xué)習(xí)的堅持,更是對自己的反思。
我覺得,學(xué)習(xí)這件事,真的很簡單。
我們能做的,就是用淡定的態(tài)度,堅定地對待每一天。
對于一個孩子來說,包括號、分數(shù)、排名,只不過是學(xué)習(xí)這件事的一個部分。
我們?nèi)绾螌Υ钪械拿恳惶?都是在教育中逐漸形成的。
所以我想,父母們一定要明白,孩子在成長的過程中,會經(jīng)歷很多不適應(yīng)、不理解,甚至是焦慮。
在父母眼中,孩子就是孩子,就是自己的未來,而孩子最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
所以當父母對孩子說“你不能這樣做”的時候,就是在向孩子傳遞一個信息:“我是不會允許你這樣做的”。
這種信號不僅讓孩子覺得自己是不被尊重的,而且在潛意識中也暗示孩子“父母的感受是不重要的”。
這種傳達給孩子的信息是:“父母不應(yīng)該用這樣的標準來評判我,更不應(yīng)該以我的感受來判斷我的對錯。”
當父母以自己的感受來評判孩子時,除了讓孩子感到恐懼怕外,還會傳遞給孩子一種不被信任、不被愛的感覺,這些信息對孩子不僅是一種傷害,而且會在孩子的心底埋下一顆定時炸彈,隨著時間的流逝,孩子會從父母的反饋中去解讀父母對自己的評價,也會把這種焦慮轉(zhuǎn)嫁給自己。
甚至在潛意識里,會認為父母說的都是有道理,自己說的都是有道理,自己的感受是不被允許的,所以孩子就會產(chǎn)生自我懷疑,對自己的能力產(chǎn)生質(zhì)疑,產(chǎn)生恐懼心理。
他們會覺得父母不相信自己,不相信自己有能力解決問題,覺得自己很笨、很差、很差,無法應(yīng)付各種挑戰(zhàn),覺得自己做什么都不行。
這種自我懷疑,會讓孩子產(chǎn)生強烈的無力感,也會讓孩子的自信心出現(xiàn)嚴重的缺失,會讓孩子在生活和工作中出現(xiàn)各種困難。
當孩子有了自卑的心理時,就會導(dǎo)致孩子的成績大幅度下滑,對學(xué)習(xí)的興趣也會逐漸減弱。
2.影響孩子的社交能力
由于孩子的年齡尚幼,他們在思想上還沒有太多意識,特別是處于青春期的孩子,所以社交能力會相對較弱,因為他們的思維能力較弱,不能夠正確地處理人際關(guān)系,不能夠積極地面對生活中的一切,總是過于沉浸在自己的思想中,很容易迷失自己,使得孩子無法獨立自主。
3.影響孩子的自信
在社會上,人與人的差距是由很多因素決定的,尤其是在孩子的學(xué)習(xí)上,如果我們家長對孩子的成績進行過多的期盼,嚴格的督促孩子去完成家長布置的作業(yè),那么對于孩子的要求可能會有比較高的提升,畢竟孩子并不是每一位都能夠達到父母的期望,自然也就會出現(xiàn)父母口中所說的“孩子是自家的希望”,對于孩子來說,更是如此,父母如果一味的將自己的思想強加于孩子的身上,那么對于孩子的成長也會帶來不利。
4.影響孩子的性格
當孩子的壓力過大的時候,他們難免會有一些讓父母難以接受的想法,所以,在教育孩子的過程中,家長一定要仔細觀察孩子的一舉一動,那么一旦發(fā)現(xiàn)孩子有些許的異樣,家長一定不能太過焦慮,孩子的這種行為有可能會給他們的成長帶來負面影響。
家長如果想要改變自己,那么就一定要適當?shù)娜チ私庖幌潞⒆?當孩子出現(xiàn)一些令父母難以接受的想法時,家長就要及時的去引導(dǎo)孩子,不要讓孩子養(yǎng)成了這種性格。
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