如何改變孩子厭學英語
如何幫助孩子改變厭學英語
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家長如果發現自己的孩子總是不愿意完成老師布置的作業,當他們的英語學習遇到困難時,如果家長不了解孩子的學習方法,如果孩子不喜歡學英語,就逼著孩子學英語,然后一步步讓孩子越學越差。這樣做只會讓孩子越來越抵觸,也越來越不愛學英語,到最后可能會越學越差。
比如孩子明明是很喜歡學習英語的,但是,因為家長天天“逼”著學英語,他便對英語產生了排斥心理,久而久之,孩子甚至會出現偏科現象,這也是現在很多家長在教育上的困惑。其實,這個時候,家長更需要做的是解決這個困惑。
這個問題的關鍵,在于,家長并不是專業的教育者,而是被人引導,帶領著孩子走過來了。
在解決這個問題之前,我們首先要弄清楚了一個問題,那就是孩子到底是因為什么原因厭學的呢?
還是學校的人際關系?或者是周圍的環境壓力等等,
當然,有的時候孩子也會說我討厭學校里的人,因為整個學校里的人都太過分,讓我很難受,真的很討厭,甚至有的時候我在想,如果我在學校里也能把這些同學這樣對待著的話,我就更加喜歡上學了。可是,為什么到了初中以后,我的煩惱還是一樣多呢?
那是因為孩子在學校里受制于學習,回到家以后,我們只有監督孩子寫作業,才能讓他們提高學習效率,還好有很多孩子在晚上查缺補漏,一個字不寫,一個字寫的慢,孩子就更加煩躁,當我們發現,孩子很焦慮的時候,我們該怎么辦呢?
很簡單,理解孩子的感覺,和孩子共情,幫孩子疏導情緒,建立情緒通道,我們家長只有這樣做,孩子才有可能越來越好。我們要做孩子情緒的容器,在孩子的情緒發展中,扮演好孩子的情緒容器。
孩子是天生的情緒觀察家,你可以試想一下,如果孩子哭的時候,你會怎么做呢?
有些家長會說:“你這個孩子,怎么這么玻璃心,一點都不玻璃心,你要是以后還這樣,我可怎么養你。”
其實,孩子雖然能敏銳地捕捉到父母的情緒,但是卻不能感受到。如果我們沒有及時的察覺到,孩子大哭大鬧的時候,家長只是簡單粗暴地說:“別哭了,再哭,就給你扔掉!”這是最不可取的做法。
我們需要遵循“先讓孩子情緒平復,后溝通事情
”的順序。
如果孩子生氣,我們可以說:“我知道你很生氣,如果你這樣的話,你還想怎么做,是不是對媽媽來說很困難?”
如果孩子哭,我們可以說:“我知道你很難過,但是我們需要先冷靜一下。”
這樣的話會讓孩子慢慢冷靜下來,然后再去思考如何解決。
我們能體會到孩子當時的情緒,他需要我們的安慰和幫助。
而不是說:“你這樣哭是不是很難過?哭完了我抱抱你就好了”。
一旦我們不在孩子的身邊,孩子和我們之間產生情緒的幾率很大。
我上次在地鐵上,看到一個媽媽一直在和自己的孩子深談,而她也哭了很久,覺得很后悔,她覺得自己也應該早點回家陪陪孩子,但是沒想到孩子卻說:“媽媽,你等我一下。”
當時媽媽就說:“等你哭完了我再來陪你去看。”
你覺得這件事情就這么簡單嗎?你覺得父母怎么做的?
其實每一個孩子都是父母的小天使,只不過我們必須先成為一個更好的父母,孩子需要我們用更多的愛去安慰他們,幫助他們成長,在以后的生活中也一定會更加順利。
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一次失敗是常態
人生難免會犯錯誤,這是父母的必修課,也是我們的必修課,但是一旦錯誤的代價就是大錯特錯,父母們不要拿著“愛”的名義去傷害孩子,這不僅傷害孩子,也傷害自己。
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