天津孩子嚴重厭學怎么辦?
天津孩子嚴重厭學怎么辦?
7月6日,一位家長帶著孩子來到市區心理醫院門診。
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孩子們接診的時候,年齡分別為1歲、7歲和12歲。
這個年齡段,孩子們對于學習的認知是有限的,多數的孩子都是存在著上課不認真聽講,課后不完成作業的情況。
而從目前備受關注的中小學生中調查顯示,有85%以上的孩子存在上課不認真聽講,不愿意認真聽講的情況。
家長朋友們都非常擔心,如果孩子上課不認真聽講,未來的學習就會很難。
因為孩子上課不認真聽講,回家不認真寫作業,就會出現學習成績不好的情況。
相信很多家長朋友們也會對孩子上課不認真聽講,不認真聽講,嚴重影響到以后的學習。
那么,對于家長朋友們來說,究竟應該如何看待孩子上課不認真聽講這一現象?
首先,當家長朋友們了解到孩子上課不認真聽講的具體情況時,就應該知道了。
有的孩子學習不認真聽講,不是不努力,而是不認真聽課。
如果家長朋友們了解孩子的情況時,對于孩子上課不認真聽講,是需要進行一定的糾正的,不僅要加強孩子的學習,還要對他們進行觀察,與他們一起發現孩子上課不認真聽講的具體原因,了解原因后再采取相應措施。
如果孩子因為”認真聽講”而錯過了知識點的””正確率”,就會對他們未來的學習大有裨益處。
第二,認真聽講,做好筆記
學生時期是記憶力形成的關鍵時期,所以讓孩子對課堂保持一定的興趣,對課堂學習有一定的熱愛,讓他們更加努力,保證他們能夠在課堂上認真聽講。
我觀察過孩子在課堂上做小動作的,還有一點就是學習筆記的對錯,不認真聽課也很難理解,但是在課堂上做小動作也會影響課堂秩序。
只要孩子認真聽講,認真完成老師布置的作業,上課注意力非常集中,能積極回答老師的問題,那么這種情況就基本上可以維持課堂紀律了。
因此,家長要督促孩子認真聽講,讓孩子養成認真聽講的習慣,這樣可以提高學習效率。
第三,注重培養孩子獨立思考的習慣
如果孩子不能獨立思考,就很難在課堂上積極踴躍發言,很容易養成不善于思考的習慣。這一點是很多孩子都欠缺的。在課堂上認真聽講,下課后認真完成作業,把各種學科知識牢牢掌握在自己的腦海中,這樣才能將知識點融會貫通,也是一種出色的表現。
但是家長對于孩子獨立完成作業的習慣的培養一定要注意以下幾點:
1.鼓勵孩子獨立完成作業,并且不可將所有作業完成完成后再去玩耍。
讓孩子養成獨立完成作業的習慣,是他主動完成作業的開始,在做作業的過程中,必須要養成獨立思考的習慣,才能更好的理解和吸收老師所傳授的知識。所以家長要適當的鼓勵孩子,讓孩子自己做作業,讓他們懂得獨立完成作業的過程中,也是學習的過程中,養成獨立思考的好習慣,而不是依靠家長督促。
2.給孩子營造一個安靜的學習環境,讓孩子獨立完成作業。
孩子寫作業的時候,家長一定不要打擾到孩子,孩子的注意力很容易被分散,在一定程度上就會影響孩子寫作業的效率。
所以家長可以帶著孩子,在安靜的地方寫作業,如果孩子有不會的問題,家長可以在一旁進行輔導,讓孩子能夠獨立完成作業。
3.家長要有耐心,給孩子一個安靜的學習環境。
孩子寫作業的時候,家長一定不要在一旁玩手機,或者打電話或者是刷視頻,孩子寫作業的時候,家長也盡量不要一直看手機。
這樣會讓孩子對寫作業產生抗拒心理,時間一長,孩子就不會對寫作業產生抵觸心理。
4.孩子寫作業的過程中不要打罵,給孩子更多的時間去休息。
有的家長在孩子寫作業的過程中,總是在一旁玩手機,或者在一旁玩手機,這會讓孩子感覺到壓迫感,他也會覺得自己在寫作業的時候,家長的陪伴和陪著還是不夠的。
5.家長要有耐心,孩子在學校不寫作業的時候,就不要和他一般見識,對他可能遇到的問題要有耐心的去幫助他。
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