留學(xué)退學(xué)了怎么辦?小時候?qū)W的土木工程專業(yè),后來讀的經(jīng)濟(jì)學(xué),成績非常好,覺得老師們都有學(xué)識,而自己家的孩子沒有,想要學(xué)金融,但是自己的經(jīng)濟(jì)能力特別差。
兒子的未來是如何的?很是郁悶。
因為他讀的是重點初中,結(jié)果目前成績很差,老師也很失望,父母沒有人看好他。
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由于家境不好,父母也希望他可以過得比較好,所以把他當(dāng)成“留守兒童”。
父母甚至沒有想過,小時候,他也不是想去上那種輔導(dǎo)班,也不是不想學(xué)習(xí),而是在輔導(dǎo)班里,他有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
別的同學(xué)在課堂上積極發(fā)言,他會羨慕別人,但別人卻沒有,他覺得很苦惱。
最后,他決定不再上學(xué)了。
2.自卑心理導(dǎo)致的厭學(xué)
很多時候,孩子出現(xiàn)厭學(xué),是因為他們感覺到自己跟不上班級的學(xué)習(xí)進(jìn)度,感覺自己沒有價值,覺得自己是被同學(xué)拋棄,是垃圾。
有些父母還會用責(zé)罵孩子的方式和孩子溝通,強(qiáng)迫孩子上學(xué)。
父母們知道,孩子出現(xiàn)厭學(xué)心理,不單單是孩子自己的原因。
孩子厭學(xué)也是家庭教育的問題。
父母的家庭教育方式、家庭成員之間的相處模式、家庭成員之間的相處模式都會影響孩子的心理健康。
所以,一個有問題的孩子背后一定有一個有問題的家庭。
孩子厭學(xué),有的時候,不是真的討厭學(xué)習(xí),而是孩子向父母表達(dá)的情緒和要求被父母拒絕了。
父母也不要因為孩子厭學(xué),就不再和孩子溝通,或者打罵孩子,這些方法并不能讓孩子真正愛上學(xué)習(xí),反而適得其反,讓孩子產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的逆反心理。
有一個家長和我抱怨說:“孩子已經(jīng)不愿意和我溝通了,因為她進(jìn)我的房間門的時候就在看手機(jī),給她擦桌子、拖鞋,說一句話都要跟你吵架,甚至要動手。”
我們每次看到這樣的新聞都會感到心痛。
有的孩子從小聽話,稍微有點不聽話就會挨打,無論大事小事都會跟父母討價還價,甚至是以死相逼來達(dá)到目的。
有的孩子性格倔強(qiáng),父母就要狠下心來,守住底線,不能慣孩子。
02
太溺愛孩子
太慣孩子的父母不懂得“示弱”
有的孩子從小不聽話,父母就要狠下心來,狠狠地教訓(xùn)斥孩子,但是父母教育孩子沒有用的,就要狠心一點。
這種方法不可取。
要想讓孩子能夠“聽話”,要讓孩子明白,作為一名成年人,每個人都應(yīng)該知道什么該做,什么不該做,才能讓自己做到有分寸。
教育孩子不可以使用暴力,當(dāng)孩子犯錯誤的時候,要讓孩子知道,他有能力去改正,而不是選擇逃避。
可以通過懲罰來讓孩子,相應(yīng)地減少不良行為。
美國幼兒教育專家、兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f:孩子沖父母發(fā)脾氣,是因為他們想要得到父母的關(guān)注,孩子希望父母能夠傾聽他們的心聲。
作為父母,我們應(yīng)該要多理解孩子,給他們多一點耐心,不要總是批評指責(zé)孩子。
我相信每個孩子都是善良的,只是每個孩子表達(dá)的方式不一樣。
有些孩子的表達(dá)方式可能是:“我不想跟你說話。”
有些孩子則是:“我懶得跟你說話。”
這種回答是無益于讓孩子真正的受傷害的。
只有父母放下自己的權(quán)威,放下自己的思維,站在孩子的角度去考慮問題,才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,達(dá)成共識。
3、拒絕孩子的要求
生活中很多父母習(xí)慣性地滿足孩子,孩子想要什么父母都會盡量滿足。
但其實這種行為對孩子來說是一種錯誤的示范。孩子會認(rèn)為提出要求后,父母會給予一定的反應(yīng),會讓他覺得自己是重要的。
“己所不欲勿施于人”,我們都知道“禮物”是一個人獲得尊重的最好方式。
但很多父母喜歡事無巨細(xì)的為孩子考慮,而這種方式很容易讓孩子感到不耐煩。
孩子其實是很敏感的,他們能很清晰地感知到父母的急切與期待,但隨著時間的推移,他們會通過自己的努力,不斷地向父母表達(dá)自己的需要。
就像當(dāng)孩子說“我自己想要這個”的時候,父母的回應(yīng)會給孩子內(nèi)心很大的安慰,從而達(dá)到他們自己的目的。
03
溝通中要使用正確的語氣
要知道在與孩子溝通的過程中,他們難免會有一些聲音和語速的急速和不滿,而我們要清楚地表達(dá)自己的感受,而不是用批評的方式。
對孩子表達(dá)情緒時,我們要清楚的是,孩子表達(dá)情緒的方式有很多,我們不能一味地去教他們?nèi)褐扑麄儭?/p>
當(dāng)他們覺得沒有得到發(fā)泄口的時候,我們要多一些耐心和理解,多鼓勵,當(dāng)孩子表達(dá)自己的情緒的時候,我們要給予孩子具體的描述,讓他知道,表達(dá)情緒對于自己來說,很重要。
因為孩子在這個時候也是觀察家長的神態(tài)和表現(xiàn)的一個階段,如果他不害怕,家長也可以給孩子一個擁抱,當(dāng)他覺得傷心難過時,也可以嘗試用輕聲的語言表達(dá)出來,不要去壓制。
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