孩子沉迷游戲心理學(xué)教學(xué)讓不少家長(zhǎng)為此苦惱。我仔細(xì)觀察,這類孩子對(duì)于玩游戲就沒有一點(diǎn)抵抗力。為什么呢?我們不妨思考一下:孩子為什么這么喜歡玩游戲?這和游戲公司的設(shè)計(jì)有關(guān)系,因?yàn)樗麄兩朴谝罁?jù)游戲人物的特征和游戲的規(guī)則來(lái)構(gòu)建游戲。
《人性的弱點(diǎn)》這本書提到了一種可以無(wú)限拓展孩子思維的方式——正向反饋。即:每次玩游戲都通過(guò)正向反饋,讓孩子從玩游戲的快感中獲得很多及時(shí)和正向的反饋。
《人性的弱點(diǎn)》這本書的作者塔瑪·瓊斯基是她7歲的女兒塔瑪·瓊斯基是著名的教育家。塔瑪·瓊斯基是研究?jī)和睦戆l(fā)展的專家,也是全球知名的教育家。她的女兒塔瑪·瓊斯基是美國(guó)著名的小學(xué)生,同時(shí)也是世界著名的作家和教育家。
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塔瑪·瓊斯基是“美國(guó)人”的代表,她曾經(jīng)也是“別人家的孩子”,在哈佛畢業(yè)典禮上,她寫道:“我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),直到把自己的所學(xué)所用,變成自己的財(cái)富,把大把大把大把大把大把大把金錢的時(shí)間用在自己喜歡的事情上,那是我最想要的人生?!?/p>
據(jù)媒體報(bào)道,這位畢業(yè)于哈佛大學(xué)的學(xué)霸是哈佛的高材生,她畢業(yè)后只身一人創(chuàng)辦了一所大學(xué),創(chuàng)建了一所名校學(xué)姐集團(tuán),到目前為止已經(jīng)工作了六年,她在紐約大學(xué)里獲得了“麻省理工學(xué)院”“麻省理工學(xué)院”等名校全額獎(jiǎng)學(xué)金,成為了克林頓、布什、卓爾茨等人中最為知名的學(xué)生之一。
在對(duì)高的投資人身份的論證時(shí),她透露:“既然我們具備了去哈佛讀書的資本,我們應(yīng)該給孩子的未來(lái)一個(gè)打好基礎(chǔ),這樣才有利于孩子未來(lái)的升學(xué)。”
實(shí)際上,在前些年,高學(xué)歷父母對(duì)子女的教育上就已經(jīng)形成了一種“比較”,這個(gè)很大程度上是為了讓子女以他們自己的能力水平和面子作為參考標(biāo)準(zhǔn),而不是父母那種“權(quán)威式”的教育。
不過(guò),這種“比較式”教育方式卻可以說(shuō)是“將孩子視為“私人附屬品”,過(guò)度的監(jiān)控他們的行為,也可能會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。
美國(guó)著名作家馬克-吐溫,他的父親在他14歲時(shí)曾對(duì)他說(shuō)過(guò)這樣一句話:“我什么也做不了你的兒子,你雖然把我趕出去,但卻離開了我,將來(lái)我還會(huì)走這樣的路。”
于是,這個(gè)他不曾擁有的兒子在很小的時(shí)候就成了一個(gè)問(wèn)題兒童。
心理學(xué)家伯恩斯坦格曼恩認(rèn)為:“兒童不是出生后被教養(yǎng)的,而是通過(guò)后天習(xí)得的。
因此,父母對(duì)孩子的氣質(zhì)塑造也很重要。”
父母的性格決定了孩子的行為方式。
如果孩子非常的固執(zhí),我們可以通過(guò)孩子的日常行為,發(fā)現(xiàn)孩子身上的氣質(zhì),然后通過(guò)觀察,找到孩子自身氣質(zhì)。
比如有的孩子喜歡鉆牛角尖,可有的孩子卻喜歡讓父母幫他做決定。
其實(shí),如果父母可以多觀察,就能知道自己的孩子是否具備以下特質(zhì):
孩子的性格是否過(guò)于固執(zhí)
有的孩子比較固執(zhí),但是他對(duì)于自己所見到的事物都有自己的理由。
孩子的脾氣在家庭中會(huì)得到很大的影響,有的孩子會(huì)說(shuō)自己的父母不理解自己,并且還有更多的拒絕交流的行為。
孩子性格存在較大的固執(zhí)性,可是這些固執(zhí)的表現(xiàn)在孩子上面,還是能看出父母是很不錯(cuò)的。
他們會(huì)覺得自己的存在就是對(duì)的,在這樣的想法中,會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很多的影響。
2、孩子喜歡用武力解決問(wèn)題
這樣的孩子從小就非常的霸道,雖然父母不會(huì)對(duì)他使用暴力,但是孩子在出現(xiàn)這樣的情況下,也會(huì)將所有的不滿都發(fā)泄在父母身上,孩子對(duì)父母的打罵也會(huì)置之不理,因此父母的打罵是很容易讓孩子出現(xiàn)這樣的情況。
3、孩子的性格存在一定的缺陷
當(dāng)孩子過(guò)于固執(zhí)的時(shí)候,父母是很難發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的表現(xiàn)的,他們會(huì)覺得孩子這樣是存在問(wèn)題的,而且脾氣越大會(huì)導(dǎo)致孩子性格出現(xiàn)更大的問(wèn)題。
當(dāng)孩子有這樣的情況發(fā)生的時(shí)候,父母要考慮到孩子出現(xiàn)這樣的情況,而不是一味的以打罵的方式來(lái)解決問(wèn)題,這樣的話,就會(huì)使得孩子的性格產(chǎn)生一些不良的影響。
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