孩子沒有學習動力厭學怎么辦
作者:李雪瑩
“不寫作業,不學習,不學習,就沒有動力。”
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媽媽皺了皺眉頭說,是孩子缺乏學習動力。
讓她去上學,她不愿意去,讓她去放羊,她不愿意,讓她去撿。
媽媽“被迫”付出行動,可結果還是不管用。
孩子厭學了,媽媽只會訓斥:“你再不聽話,就讓警察叔叔把你抓走!”
孩子在學校里調皮搗蛋了,老師批評了,孩子也不高興,因為覺得被人家孤立了,難過了好久。
為什么會這樣呢?
答案其實很簡單,因為媽媽認為:
老師批評孩子,是因為孩子沒有良好的行為,沒有良好的品行。
孩子的行為是孩子自己的行為,而不是父母的管教。
我們應該多去思考,孩子為什么會這樣做?
在孩子第一次和你頂嘴的時候,我們應該做什么?
我們應該怎么做?
只有更好的管教,才能把更多的精力放在孩子身上。
那該怎么做呢?
第一步:接納,讓孩子把情緒傾訴出來
《育兒基本原則》里提到過,學會傾聽是關鍵。
所以當孩子把話說完了,那你就可以耐心地傾聽,不要打斷他,也不要對他的話下評價。
你可以先聽他說完,然后再去反駁他,這時候他已經開始不耐煩了,要知道這時孩子已經開始不耐煩了,他希望得到你的關注。
千萬不要吝嗇于夸獎孩子,當孩子給你一個愛的抱抱,當孩子讓你陪他做些游戲,陪他一起閱讀,陪他玩耍,讓孩子感受到被愛的存在。
第二步:化解,告訴孩子你的感受
在《父母孩子應該如何相處》這本書里,提到一個原則,就是在滿足孩子需求的時候可以適當引導,比如孩子非常想要玩具,你可以告訴孩子“媽媽帶你去買,但是只能買一個,而且只能買一個玩具。你要自己決定是否買”,在遇到這種情況時,孩子通常會不愿意承認自己的需求,但是你要告訴他,“我希望你能在商場中看到一些你特別想要的東西,但是現在已經買了,而且這是你自己決定要買的,如果發生了這種情況你一定要及時告訴我”,給他展示出你的底線。
第三步:商量
在孩子鬧脾氣的時候,父母不要跟他們較勁,更不要妥協,這個時候你可以試試冷處理,先不和他們較勁,等他們平靜下來再和他們好好商量。
四步曲:父母必須要讓孩子知道他們的底線
當孩子鬧脾氣時,家長可以讓孩子知道他們的底線是什么,如果孩子不鬧,那么就讓他們冷靜。
在這個過程中,父母可以讓孩子們知道你有底線,比如上面的事情不能做,哭鬧耍賴等。
如果孩子耍賴時,家長只是一味的去妥協,那么孩子下次鬧脾氣的時候,可能就會更加的任性。
所以說,如果父母決定“冷處理”的話,那么就必須要對孩子的情緒作出反應,讓孩子知道他們的底線是不能破壞的。
如果父母想讓孩子更加收斂脾氣,那么就必須要給孩子制定規則,在這方面,家長應該多花一些心思。
比如孩子在超市亂跑,爸爸就可以教孩子怎么說,怎么停,讓孩子在超市里安靜下來,這樣孩子才會收斂自己的行為。
如果孩子是為了尋求某種需要而說不,那么就可以滿足孩子的要求。
讓孩子知道家長的底線,對于孩子的任性,家長也要有相應的處理辦法,不能慣著孩子。
家長如果希望孩子變得懂事,那么就要舍得對孩子說不。
對于孩子提出的不合理的要求,也要理會,但是不能一味的縱容,更不能隨意的妥協,要讓孩子知道什么是可以做的,什么是不可以做的。
2、讓孩子明白自己的底線
很多家長在教育孩子的時候都喜歡依著孩子的性子來,覺得孩子還小,沒有必要太在意,可是家長們卻忽視了孩子的想法,在孩子成長的道路上做決定的時候總是有很多限制,孩子的想法和行為如果不被父母允許,那么他們就會感到委屈,這個時候家長們就應該幫助孩子樹立起自己的底線,讓孩子知道什么時候該做什么事情,不該做什么事情。
不要太看重孩子的成績,而是要看重孩子的健康,只有健康成長,孩子才有可能成人。孩子有什么不想讓父母知道的事情,可是家長卻不顧及孩子,對孩子打罵,這樣只會讓孩子感到委屈,讓孩子認為自己是一個不重要的人,只能在別人面前扮演著什么樣的角色,這會使得孩子的心理出現扭曲,認為父母的愛是有條件的,同時孩子會認為這是為自己好。
面對孩子出現的一些問題,父母不能只是簡單粗暴地批評打罵孩子,而是要找到根源,對癥下藥。就像是前面說的,這個時期的孩子出現的一些問題其實都是成長過程中必然會有的,只不過由于很多家長沒有處理得當,所以才會讓孩子有一些心理陰影,從而影響到他們的成長。
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