孩子厭學(xué)休學(xué)可取嗎?我認(rèn)為,厭學(xué)休學(xué)是很對(duì)的,這種看法我個(gè)人認(rèn)為并不對(duì),因?yàn)闊o(wú)論厭學(xué)休學(xué)休學(xué),家長(zhǎng)要做的就是為孩子提供合適的愛(ài),提供支持和幫助,支持孩子重新返回校園。
厭學(xué)休學(xué)之后,孩子最需要的是家長(zhǎng)的愛(ài)和關(guān)注,但這種愛(ài)和關(guān)注會(huì)弄巧成拙,更會(huì)給孩子增加心理負(fù)擔(dān)。尤其是低年齡段的孩子,要經(jīng)常和孩子多多交流,陪伴他們度過(guò)厭學(xué)階段。
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對(duì)厭學(xué)的認(rèn)知
對(duì)于厭學(xué)的事情,主要是對(duì)于“厭”的認(rèn)知,如果簡(jiǎn)單地把它定義為“對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒”,那是錯(cuò)誤的。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),厭學(xué)休學(xué)是長(zhǎng)期積累的問(wèn)題,需要家長(zhǎng)足夠重視,并且及時(shí)幫助孩子尋求專業(yè)人士的幫助,千萬(wàn)不要讓厭學(xué)這件事成為孩子心中的負(fù)擔(dān)。
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孩子厭學(xué)休學(xué)是解決方案
孩子厭學(xué)休學(xué)是解決方案
孩子厭學(xué)休學(xué)是解決方案
那么一旦孩子厭學(xué)休學(xué),對(duì)孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)生活是有很大影響的。
在臨床心理學(xué)中,我們發(fā)現(xiàn),厭學(xué)休學(xué)的孩子,如果能夠按照老師的要求,堅(jiān)持10年,是完全可以學(xué)好的。
如果按照這個(gè)方案去做,即使是最糟糕的情況,經(jīng)過(guò)一年、兩年甚至十年,也能夠再結(jié)合在一起。
我們也希望孩子再次出現(xiàn)厭學(xué)的狀態(tài),不要讓孩子從休學(xué)、到完全逃避現(xiàn)實(shí),這中間需要父母足夠的耐心和信心。
厭學(xué)休學(xué)、復(fù)學(xué)休學(xué),孩子的情緒可能會(huì)更加糟糕,這個(gè)過(guò)程也會(huì)讓父母更加焦慮,這些都是需要父母去學(xué)習(xí)的。
我是厭學(xué)癥心理管心師,和你一起學(xué)起來(lái)。
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