孩子從厭學(xué)到好學(xué)從好學(xué)到學(xué)霸這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)的,可能是幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間,可能是十幾年,甚至十幾年的時(shí)間,很多家長(zhǎng)的心態(tài)很不正常,我相信絕大多數(shù)的家長(zhǎng)和老師在孩子厭學(xué)的時(shí)候,第一反應(yīng)是想要去勸導(dǎo)孩子,但往往會(huì)事與愿違,最終鬧得大家都不愉快。
其實(shí),孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為只有孩子退學(xué)了才算有了厭學(xué)情緒:
1、輕度厭學(xué):
點(diǎn)咨詢免費(fèi)領(lǐng)取《左養(yǎng)右學(xué)賴頌強(qiáng)講如何改善孩子叛逆厭學(xué)提學(xué)習(xí)成績(jī)的6個(gè)步驟》的電子書(shū)
主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸,上課注意力不集中,課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等,輕度厭學(xué),主要表現(xiàn)在思想上的抵觸。
2、中度厭學(xué):
將思想上的抵觸,付諸行動(dòng),出現(xiàn)上課不聽(tīng)講,經(jīng)常出現(xiàn)遲到甚至?xí)缯n等違紀(jì)現(xiàn)象,人際關(guān)系也會(huì)隨之出現(xiàn)問(wèn)題,不再是尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生了。
3、高度厭學(xué):
有思想和行動(dòng),發(fā)展到了心理問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)充滿了恐懼,心理上十分自卑,不愿再回到學(xué)校,不敢面對(duì)老師和同學(xué),這類學(xué)生往往會(huì)休學(xué)或者退學(xué)。
不同類型的學(xué)生,表現(xiàn)雖然有差異,但是都會(huì)對(duì)成績(jī)產(chǎn)生很大的影響。
那么,身為家長(zhǎng)的我們,又該如何幫孩子們懸崖勒索?
今天,奶油媽媽給各位家長(zhǎng)推薦一個(gè)方法:溯源法。多和孩子溝通,找到孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)、懼怕學(xué)習(xí)的理由,然后用我們的行動(dòng)幫助他們。
1
不是我不想學(xué),而是我看不到希望
【原因】:
不了解自身優(yōu)勢(shì)
在高中的時(shí)候,班里的一位同學(xué)早早就輟學(xué)回家了。跟他接觸的不多,只記得平日里大家學(xué)習(xí)的時(shí)候,看他埋頭寫字也很認(rèn)真,可以感覺(jué)到他學(xué)得很吃力,只是考試每次都在班級(jí)后面。
他也有很強(qiáng)的自卑心理,整日里覺(jué)得自己什么也不是,覺(jué)得自己什么也不是。在學(xué)校里每次重要的考試,他都會(huì)覺(jué)得自己不行,努力也沒(méi)有用。他總是很消極,對(duì)自己沒(méi)有自信。現(xiàn)在的他讓我感覺(jué)很困惑,不知道該怎么辦。
2
【原因】:
對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣
有一些孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,是因?yàn)樗麄冇X(jué)得學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情。他們沒(méi)有辦法從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,所以只能通過(guò)學(xué)習(xí)以外的方式來(lái)獲得。
有一些孩子,學(xué)習(xí)成績(jī)一般,但是有一些特長(zhǎng),在業(yè)余時(shí)間里,能夠幫助到孩子們找到自我價(jià)值。
比如說(shuō):
孩子們一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,如果體育成績(jī)很好,他們就會(huì)更愿意多去參加一些體育活動(dòng),如果體育成績(jī)不好,他們就會(huì)把自己的時(shí)間,用來(lái)參加一些志愿者活動(dòng),體育生也能夠找到自信,更好的融入集體生活中。
當(dāng)孩子能夠擁有更多的興趣愛(ài)好,而不再是單一的學(xué)業(yè)方面,那么孩子就會(huì)在課余時(shí)間里,找到很多業(yè)余活動(dòng),比如踢球、打籃球等。
而且這種運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子身心放松,不再總是疲于奔波于補(bǔ)課班,自然也能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
3、帶孩子運(yùn)動(dòng),讓孩子釋放自己的精力
很多孩子因?yàn)楸桓改浮皬?qiáng)迫”來(lái)參加各種活動(dòng)的時(shí)候,孩子就會(huì)表現(xiàn)出各種厭學(xué)的情緒,身體對(duì)于孩子的運(yùn)動(dòng)的要求越來(lái)越高,而一旦沒(méi)有了被滿足的話,孩子也會(huì)變得焦慮、憂郁。
所以,在帶孩子出去玩的時(shí)候,孩子就很容易沉迷于手機(jī),這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是一種非常不好的行為。
因此,父母應(yīng)該多帶孩子去戶外活動(dòng),讓孩子的精神世界豐富起來(lái),也讓孩子能夠找到自己的興趣所在,而不是只知道一味的沉迷于手機(jī)。
4、父母以身作則,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境
父母如果經(jīng)常在家里打牌、看電視,那么孩子也會(huì)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母就是孩子的第一任老師,孩子生活中的大多數(shù)榜樣,因此父母要想孩子不玩手機(jī),首先自己不要沉迷手機(jī),陪著孩子多閱讀,多閱讀,還可以帶孩子多去戶外活動(dòng),讓孩子多接觸大自然,讓孩子知道:
手機(jī)只是生活中的一部分,生活中還有很多美好的東西。
這是水淼·WordPress站群文章更新器的試用版本發(fā)布的文章，故有此標(biāo)記(2023-03-31 10:48:16)
原創(chuàng)文章，作者：清風(fēng)徐來(lái)，如若轉(zhuǎn)載，請(qǐng)注明出處：http://www.guwendong.com/66531.html
