如何遠離孩子厭學
2021年7月17日,
北京市海淀區,一位17歲的男孩航航在家中與父母發生爭執,當時他沖動地砸傷了父母的孩子。
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當航航不小心打翻水桶時,父母看到航航手臂上有十幾道傷,忍不住上前阻攔。但航航卻說:“我又不是小孩子,沒辦法獨自面對這個事情,他們就把我關在門外,這樣一來,我就很煩躁。”
因為他拒絕承擔責任,也拒絕成為他人的傀儡。
在《兒童的人格教育》一書中,教育專家尹建莉說:“父母不應該做的是,事無巨細地包辦,事無巨細地要求孩子按照自己的想法來。”
“我們的經驗,僅供參考,要不然他們的一些決策能力,會對他們的人生產生嚴重的影響。”
孩子都是父母的復制品。
從這個角度來看,孩子的很多問題,都是因為父母教育的失敗。
如果沒有有效引導,或許就會讓孩子逐漸變得更加厭學,甚至討厭“學習”這件事。
那么,父母應該如何幫助孩子來提高“自我效能感”呢?
一、不要只注重孩子的學習成績
很多父母都會非常在意孩子的成績,不管孩子平時是不是學習,成績怎樣,考試成績不好就會責罵孩子,甚至打罵孩子,久而久之,孩子就會產生極度的反感和厭煩心理,什么事情都不愿意和父母說。
我曾有個朋友在分享自己的經歷時說:
自從有了孩子,父母們從精神上開始關注孩子的成長了,
以前帶孩子出去旅游,景象會很單一,但是現在也不一樣了,孩子可以在景點享受到更多的陽光,打球踢球也可以和朋友在游樂場玩,看電影看動畫片,整個過程都非常愉悅輕松。
如果孩子有什么疑問,家長都會耐心地給他解答,還會用幽默的語言,詼諧的口吻跟孩子說,“其實你很開心啊,都能感受到這種快樂,和爸爸媽媽分享這些事情了。”
雖然孩子的生活很辛苦,但是媽媽們卻還是忍不住要為他的付出高興。
不可否認,孩子的快樂需要父母給予及時的回應,而且要及時回應孩子的情緒,及時給孩子回應,這也是一種高質量的陪伴。
心理學研究發現,父母在陪伴孩子的時候,如果心不在焉,或者三心生焉,會讓孩子覺得自己沒有得到重視,從而增加孩子的不安、焦慮和抑郁情緒。
這種情況下,最好的處理方式就是暫時離開,告訴孩子,“一切都很美好,我相信你”。
3、多表達自己的感受,不要藏著掖著
孩子覺得父母不夠懂他,父母又覺得孩子不理解自己,于是更加把自己藏起來。
有些孩子雖然表面上看起來“不聽話”,但是父母不高興的地方會一直隱藏,最后孩子因為失去自我,被情緒所控制。
家長要多表達自己的感受,讓孩子知道你對他的尊重。比如說“你學習累了吧,今天的運動會讓你難忘,你一定要多去參加這次運動會吧”,通過這些肢體語言讓孩子知道,你很重視他的學習,孩子會感動。
4、讓孩子知道你也有傾訴的欲望
除了及時給予安慰以外,有些孩子為了一些“小事”不愿意告訴父母。為了更好的和父母溝通,可以跟孩子寫日記,記錄孩子每天的情緒,并及時發現問題,當孩子受到關注后,也會找機會傾訴給父母。
二、給予孩子一定的獨處空間
青春期的孩子有很多自己的空間,他們想讓自己獨處,不愿意跟父母對著干,希望父母對自己的想法和想法有一定的認同感,并且能夠尊重自己,而父母如果對孩子的想法給予一定的理解,并且讓孩子自己決定,對于青春期的孩子來說,爸媽可以嘗試帶孩子去上興趣班,不要總是把自己的想法強加給孩子,因為這是孩子獨立成長的過程。
四、不懂得示弱,總是要求孩子聽自己的
有些爸媽總是認為自己是父母,自己是父母,自己有一種控制欲,所以在和孩子溝通的時候,總是習慣性的要求孩子聽自己的,不愿意讓孩子發表自己的意見,在孩子的面前總是保持沉默,讓孩子產生一種“我不行”的心理暗示。
有些爸媽不管孩子做什么,都喜歡用命令的語氣和孩子交流,“你應該……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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