孩子玩手機時老是擠眼
學會用
隨著電子產品的普及,不少孩子對手機的依賴性越來越大。
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第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
當然,也有不少孩子由于過度沉迷手機,對學習和健康造成了很大影響。
那么,如何正確引導孩子使用手機呢?
1.以身作則
家長是孩子的第一任老師,如果家長整天沉迷于手機,對孩子的壞習慣一定是潛移默化的。
前幾天,在網上看到一個“神仙爸爸”火了,這位爸爸名叫魯曉娟,因兒子一直玩手機而頭疼不已,也因此在兒子的陪伴和教育下,取得過不錯的成績,但是兒子卻一玩手機就變成了“厭學”狀態。
魯曉娟發現自己教育方式著實嚇了一跳,孩子愛玩手機,這讓她很擔心,但是她不知道如何解決,便來問我,兒子說:“老師,您能不能不要那么兇,一點都不尊重我的自由,我也不想讓他這么痛苦。”
魯曉娟認為,父母需要對孩子的成長有一個正確的認知,要知道孩子愛玩手機,不能只是簡單粗暴的制止,還要分析孩子為什么愛玩手機,然后對癥下藥。
1.孩子為什么會玩手機
孩子為什么會玩手機?手機上癮的原因有很多,如父母對孩子缺少陪伴,從小就讓孩子處于電子產品的世界,缺乏父母的陪伴,如果在這個關愛中,孩子就會在手機中尋找安慰。
在眾多原因中,
手機已經成為孩子生活“樂趣”中的“爆款”,
所以他們會樂此不疲地拿起手機來,
玩手機這件事可以說是現代人不可或缺的一部分。
可是這些人們的話,真的只是偶爾有些話嗎?
在百度百科的解釋中,“人的成長,是從依賴心理,成人的工作,從對生活的主動開始。”
在父母的“關心”下,孩子越來越難管,叛逆,沉迷手機,不去上學。
我們來看看下面的案例:
5歲的小鵬(化名)是一個極具個性的孩子,
在小區里,大家都不知道小鵬是男孩,他的媽媽就跟他說:“這個月,我給你上最好的興趣班,
又給你去最好的學校報了輔導班。”
小鵬就悶悶不樂地說:“媽媽,我的興趣班都沒上,感覺自己就像一個廢物一樣。”
媽媽聽完小鵬的話,覺得非常生氣,因為他的媽媽說得太不應該了,我上興趣班的時候,都是你自己去上,不用你來接送。
小鵬也非常委屈,本來小鵬自己很想跟媽媽說,但是他的媽媽也不理解他的這種行為,所以他就特別的難過,有的時候,他的眼淚就會不爭氣地往下掉,不愿意跟媽媽多說一句。
所以,孩子的這種心理上的壓抑,有時會出現在跟父母的對話中,媽媽說完這些以后,孩子會跟媽媽說,他覺得很傷心,媽媽聽完以后就沒有參與到對話中來,孩子也會覺得非常的委屈,覺得自己的媽媽沒有那么懂自己。
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其實,孩子的這種不滿情緒,可能是因為媽媽在跟孩子溝通的時候,出現了一些小問題,例如沒有注意到孩子的情緒變化,導致孩子的情緒被影響,而且情緒也不穩定,這時候孩子是聽不進去的,而且會讓孩子陷入一種焦慮的狀態中。
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在與孩子溝通的時候,媽媽應該如何更好地進行共情呢?
1、傾聽
共情并不是說你要去聽孩子的想法,而是要看他的情緒。當他的情緒平復了以后,我們應該跟他共情,然后告訴孩子他的行為在我們的理解中得到了什么。
比如孩子發脾氣的時候,媽媽可以跟他說:“你現在是不是有點難過?你可以跟我說說你的情緒啊?”“我能理解你的感受,我也可以跟你說說我的想法。
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