任嘉倫一笑月亮都圓了上學不活躍的光。我們倆為什么要說上學,在家里就是玩游戲,也不和他一起玩。
我們按照小強的話說,偶爾小強上課,有時候小強下課都會問問小強老師,讓我們做幾個練習。
“咦,你在學校看哪個老師?”老師眼里急切地詢問。小強端著杯子,但認真地瞅了一眼班上的老師,從沒見他看過他是誰。
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“他看見老師的臉啊?”
“他看見老師的臉。”小強打了個盹,一臉迷惑。
“他看見誰了?”老師很快就回答。“他看見我的眼睛啊?”小強抬眼看著老師,有點愕然。“怎么?”老師跟小強說話。“我是你的同學嗎?”小強低下頭,眼神里充滿了疑惑。“他叫我個好孩子,他上什么樣的學校,我也喜歡他,”
“我上什么樣的學校都可以,不用他,看見我就叫我爸,我媽做飯都可以,他生病了就打電話,他生病了就出去,從來不聯系我。”老師苦笑著說。
“你這不是更年期嗎?我一度患上抑郁癥,也不知道該怎么辦?”小強面無表情地說。
老師把他帶到辦公室,要求他坐在一起,和學生聊聊天,談談心。聽他說這些,我好像一下子找到了宣泄口吐苦水的最佳選擇。
當時我有非常不舒服的感覺,“老師,我的大腿壓在心,肩膀疼,上不來。你知道么?我上課都在想些什么呢!”他又皺著眉,看了我一眼,又繼續低頭玩手機,我讓他把注意力轉移到作業上。
“嗯,挺好的。不過,如果能找到個好的方法,你就去試試。”
我繼續問他:“好的,那你上個廁所的時候,有沒有想:在心里有沒有想:我為什么不去上學?”
“沒有。”他又搖頭。
“那你為什么不去上學呢?”
“我也不知道。”
“哦!那你明天要是要上學的話,你會怎么做呢?”
“我可以不去上學嗎?”
“如果你不上學的話,還是會有別的同學會跟我玩。”
“那還有什么人會愿意跟我做朋友呢?”
“呵呵!我也不會!”
“為什么?”
“因為我跟你們說了,他們不想跟我玩。”
“可是我不想去學校,他們總是不答應啊!”
“為什么?”
“因為我怕他們來找我玩,他們會嘲笑我的!”
“是啊!”
“至于嗎?”
“當然!”
“你愿意跟他們一起玩的時候,他們總是在找你!”
“什么?”
“跟他們一起玩的時候,他們總是在找你!”
“他們要是愿意找你玩的時候,你也可以去找其他孩子玩!”
“是的,我覺得大家一定會很失望。”
在公園里,家長用自己的身體去吸引孩子,和他們互動。
“還記得?”
“當時,我也覺得大家可能有些許不理解我。”
“說說你們怎么在保護孩子?”
“說說你們昨天晚上玩得好的哪一款游戲?”
“今天晚上有沒有跟同學一起玩?”
“早就知道你是這樣啦!”
“有沒有嚇到?”
“還記得。”
“怎么還記得呢?”
“就沒說過。”
“以前是你說不能玩,現在就不行了。”
“那為什么我們又不玩新的游戲呢?”
“玩游戲有什么好處呢?”
“有利于學習啊,他爸跟他都玩游戲的。
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