陪伴厭學的孩子,要做好陪伴工作,首先要把陪伴孩子的想法搞清楚。
首先要明白孩子為什么會厭學,有一個很重要的原因就是他們在學校里遇到了老師或者同學。如果孩子遇到了這種情況,你可以跟孩子一起去討論,孩子學習沒有動力,是什么原因造成的,他們自己能否解決這個問題,也許是之前的一些錯誤認知導致他們不喜歡學習,或者是學習上遇到了什么困難,才導致的厭學。
這個時候,我們要了解孩子厭學的原因,是因為害怕學習,還是因為討厭老師,或者是因為不喜歡某位老師等等。只有去找到原因,才能對癥下藥,幫孩子解決問題。
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第二步:父母要承認和接納孩子的情緒
當孩子有厭學的情緒時,父母不要對孩子說“因為你這個階段的學習成績不好,所以老師會對你失望”。這樣會給孩子一種心理暗示,從而引發(fā)孩子的不良情緒,影響孩子學習的積極性。
我們要用發(fā)展心理學的眼光看待孩子的厭學情緒,對于孩子的厭學情緒,我們不能急于去糾正孩子,應該在發(fā)展心理學的基礎上,找到產生厭學情緒的原因,再去解決問題。
第三步:孩子出現厭學情緒,父母應該怎么做?
當孩子出現厭學情緒時,父母應該立刻采取措施,幫助孩子找到問題的根本原因,并且?guī)椭⒆酉朕k法解決問題。
只有父母真正的了解了孩子,知道了孩子厭學情緒產生的原因,才能根本原因找到解決問題的方法。
對于父母來說,教育孩子是一個漫長的過程,在教育孩子的過程中,會遇到各種各樣的問題,身為父母的我們,在教育孩子的過程中,一定要注意自己的方式方法,切記不要打罵孩子,這樣不僅會讓孩子更加討厭學習,而且有可能會產生不良的后果。
打罵只會讓孩子更加討厭學習
1. 無法控制孩子的情緒
如果孩子的情緒波動是比較大的,那么他們發(fā)脾氣的時候,就會控制不住自己。他們的腦海里只有情緒起伏的瞬間,而且這些情緒起伏的時候是沒有理由的,他們也不知道自己到底應該怎么做,只是想發(fā)泄。而且這個時候,孩子的脾氣也很差,所以在父母沒有定論的情況下,孩子是很難控制自己的。
2. 孩子不愿意與父母溝通交流
親子之間的溝通是必不可少的,很多父母覺得和孩子之間的溝通就是父母在說,但其實也正是父母在說。
父母與孩子之間有溝通的話題,在父母與孩子之間是沒有辦法去選擇的,所以在孩子的心中父母會選擇性的忽略掉孩子的感受,而孩子會感覺自己的存在便是因為父母的存在而存在,在父母眼中孩子依舊是自己心中的那個自己,他們會認為自己的存在就是對的。
3. 孩子的家庭地位低,孩子渴望被重視
父母在孩子心中沒有地位,但是孩子也有權利要求自己的地位,所以孩子會出現抬手的情況。
對于孩子的這種情況父母要懂得適當的向孩子示弱,讓孩子感覺到自己的存在感,并且鼓勵孩子的獨立存在,以便讓孩子感覺到自己的存在是有力量的,孩子也會逐漸放下內心的排斥。
有很多父母在與孩子溝通的時候,總是習慣性的指責和打擊孩子,甚至對孩子大聲吼大叫,這樣的做法不僅無法激勵孩子的行為,反而讓孩子失去信心,認為父母可以對自己友好,父母可以為自己辯護,因此孩子會變得越來越沉默不語。
因為孩子覺得父母無法溝通,這個時候,孩子就會產生很多負面的情緒,可能會對父母說出一些極端的話語。
孩子容易沖動行事,遇到一點小事就會大吵大鬧,甚至還會離家出走,會造成家庭的不和諧,從而影響孩子的性格,甚至還會對父母產生誤解,因此父母應該要知道孩子是否有這樣的性格,這樣的孩子可能在以后的人生中是會缺少一些能力的。
所以說,父母教育孩子的時候要注意方式方法,有的時候一味地吼叫孩子并不能讓孩子有所改變,反而會讓孩子身上的毛病越來越多,最終只會讓孩子對父母產生畏懼感。
正確的做法是在平時多帶孩子出去玩,參加戶外活動
,這樣孩子就不會因為沉迷于手機而無法自拔,減少對父母的依賴,這樣一來孩子也不會對手機產生更大的興趣。
家長在教育孩子的時候不要總是通過暴力來教育孩子,這樣的方式也是不對的,這樣不僅會傷害到孩子的心理健康,也會讓孩子的逆反心理提前開始產生,所以說教育孩子需要講究方式方法。
在孩子成長的過程中,有些時候孩子可能會出現一些過激的行為,也是可以理解的,家長們不要因為孩子的過激的行為就對孩子大呼小叫,而是要尊重孩子的情緒,避免因為一些小事就對孩子發(fā)脾氣,因為這些都不是教育孩子最好的方式。
在教育孩子的過程中,家長們應該注意什么?
在孩子的教育過程中,作為父母的我們也應該要找到適合自己孩子的方式,以正確的方式去教育孩子,并且在孩子犯錯的時候也不要選擇冷處理,要心平氣和的和孩子好好的交流,給他們講解為什么要這樣做,也要注意自己的語氣和方式方法。
孩子犯了錯就一定要及時糾正嗎?
其實,不管是在什么時候,當孩子有錯以后,都應該讓孩子對自己的行為負責任,而不是只顧著發(fā)泄,很容易讓孩子覺得自己是不被接受的,更加抗拒父母。
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