淮安孩子厭學(xué)教育學(xué)校屬于民辦學(xué)校,學(xué)生大多住在“森心源綜合學(xué)校”,比較難管教。
記者隨機(jī)聯(lián)系了市殘聯(lián)、市未保辦、市殘聯(lián),并于3月7日再次撥打了兩委會(huì)議決定,決定一起,為孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
“由于學(xué)校是有正規(guī)編制的,老師對(duì)待學(xué)生是和藹可親的。這個(gè)學(xué)校里有十幾個(gè)孩子,總有一種性格溫和的老師。他們對(duì)待學(xué)生,是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的,可是,如果將這些性格缺陷帶到學(xué)校里,會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面影響。”
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市殘聯(lián)負(fù)責(zé)人、市殘聯(lián)負(fù)責(zé)人表示,如果該校學(xué)生有些不良行為,已經(jīng)觸犯了治安管理處罰法和治安管理處罰法的相關(guān)規(guī)定,應(yīng)當(dāng)對(duì)該校給予相應(yīng)的懲罰,同時(shí),要更多地了解情況,提高認(rèn)識(shí),掌握管理方法。
首先,學(xué)校通過(guò)電子郵件、短信、微信等方式與學(xué)生進(jìn)行溝通交流,傾聽(tīng)他們的心聲。學(xué)校會(huì)針對(duì)學(xué)生的在校情況,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排學(xué)生參加考試,并在每學(xué)期組織一次考試。在此期間,學(xué)校還會(huì)安排學(xué)生參加長(zhǎng)跑比賽,活動(dòng),由各學(xué)校少先隊(duì)員代表隊(duì)參加。同時(shí),學(xué)校還提供其他同學(xué)對(duì)其游戲等級(jí)的認(rèn)可和榜樣,建立班級(jí)的榮譽(yù)感。學(xué)校可以與學(xué)生簽署“君子協(xié)議”,表彰優(yōu)秀學(xué)生代表,并頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?讓學(xué)生觀看。
其次,學(xué)校會(huì)安排學(xué)生參加完集體活動(dòng)后,和班級(jí)同學(xué)一起玩游戲。在活動(dòng)中,學(xué)生收獲到榮譽(yù)感和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)體質(zhì),讓他們逐漸遠(yuǎn)離孤獨(dú)感。學(xué)校專門(mén)針對(duì)某個(gè)厭學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)了一系列的心理輔導(dǎo)方案,比如針對(duì)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)課程,培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣,這一點(diǎn)是非常重要的。
最后,在教室中充分發(fā)揮學(xué)?！叭灰惑w”的引領(lǐng)作用。讓每個(gè)孩子都能適應(yīng)并且喜歡學(xué)校。
俗話說(shuō),仁者愛(ài)人,智者見(jiàn)仁。幫助孩子樹(shù)立正確的觀念,幫助他們找到自信心,樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,讓他們能夠感受到家庭的關(guān)愛(ài),讓他們不再頹廢,不再輕易迷失。
團(tuán)中央首屆學(xué)生家長(zhǎng)戴強(qiáng)大略
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