成都十歲孩子厭學哪家好
中國殘疾人福利基金會發布的數據顯示,全國約有3000萬兒童遭受心理健康問題困擾。為解決這一問題,成都七中啟動了青少年心理健康教育。據最新調查表明,心理健康教育作為生命周期的重要組成部分,受到了很大的影響,如焦慮癥、強迫癥、厭學、抑郁癥、自閉癥等。孩子的情緒障礙、厭學、人際關系障礙等問題,可能比我們這些心理老師和家長想得更多,所以青少年心理健康問題對孩子來說,也成為了家庭和社會最大的負擔。因此,青少年的心理健康問題,應該引起我們的高度重視。
2019年,成都七中就曾有因為學生心理健康問題而展開過一項研究,該研究發現,學生厭學的原因主要是家庭關系緊張、親子關系緊張等,與孩子的心理發育和成長緊密相關,針對青少年的心理障礙,有針對性地開展心理干預,有效地幫助青少年解決問題。
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華西都市教育局相關負責人介紹,學校針對學生的心理健康問題,采取了多種多樣的措施,比如:原來制定學習計劃、嚴格控制學生手機使用時間、積極引導孩子進行戶外活動等,結果有很大的變化,“老師比較開明,不再禁止學生使用手機,但近期卻出現了不少學生因為家長要‘曬黑’而用手機的問題,教育部長陳寶生建議,加快學生用手機的管理,讓學生科學運動、合理使用手機。”
“防沉迷”,多地提出了相關要求
“封堵并不是最好的方法,尤其是隨著未成年人沉迷游戲的越來越深,未來實名認證將成為網游游戲廠商面臨的一大難題。如何才能有效防沉迷?”
現階段未成年人沉迷網絡游戲的問題,除了游戲廠商和教育部門會在社會輿論的支持下做出適當的調整外,家庭本身對于孩子成長的影響是不可忽視的。陳寶生老師指出,最好的防沉迷辦法就是以身作則。父母們在陪伴孩子一起使用手機的過程中,既能夠實現教育的目的,又能讓孩子感受到學習的樂趣。“監護人的義務,是激發孩子學習興趣的有效途徑。”
“但關鍵的是監護人是監護人,理應承擔起保護孩子身心健康的責任。”陳寶生說。
來源:視覺中國
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