讓小學厭學的孩子做什么事,他是不是有一些過勞,需要付出更多的精力?現在下這種孩子已經算是比較少的了,一些在小學或是中學階段學習比較好的孩子,還有可能是學習成績特別好,但是初中或者高中的孩子呢?
所以小學生為什么不喜歡學習呢?我的理解是被動的,被動學習,并不是主動學習,甚至學不進去,他是被動學習。被動學習的意義到底是什么?我認為這是家長們的一個困惑。
我們的孩子到底怎么了?
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一、
首先是沒有人教我們學習的意義,這是一個開放的、美好的世界。
家長們一定要清楚這個本質。
很多家長一味地認為孩子不愛學習,都是因為不懂。但是我們完全不需要孩子覺得自己比別人差,相反,如果孩子覺得自己是差的,他就會自暴自棄。
所以在教育孩子的時候,我們必須承認,“人無完人”,每個人都是不一樣的,我們的孩子也有很多的優點和不足,我們要看到孩子的閃光點,并且認可他,幫助孩子做一個更好的自己,這樣才是為人父母的成功的前提。
二、
我們和孩子的“差”也是有差距的。
家長對孩子期望過高,也是造成孩子厭學的原因。
望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿,但是每個人身上都存在著不完善之處。很多父母過度關注孩子,對孩子期望和要求過高,都是對孩子非理性的愛。這種失去理智的愛會與孩子內心最強大的力量——成長的力量為敵,絆住孩子的腳步,束縛孩子的心靈。
孩子們的人生路很長,路上的風景最重要,坦然面對最重要。在身體健康方面,學習固然重要,但是心理健康方面,更重要。
雖然,在身體健康方面,只要其他方面有進步,發展也絕對不會太差。與其在學習成績上要求孩子完美,讓孩子覺得沒有了學習的意義,還不如讓他在熱愛生活的同時,保持內心的平靜。
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